以優秀傳統文化浸潤幼兒心靈

謝曉莉

襄陽市直屬機關第一幼兒園坐落于襄陽古城墻之下、護城河之畔，源遠流長的三國文化、楚漢風情賦予了它深厚的文化神韻和底氣。幼兒園堅持以陳鶴琴的“活教育”理論為指導思想，以“挖掘繼承先師傳統，發揚創新先師思想，促進師幼同長、家園同行”為辦園理念，逐漸形成了“讓傳統浸潤心靈，養成成為習慣，藝體美麗人生”的辦園特色與“和、樂、雅、信”的園所文化氛圍。和：天地人和。謀求幼兒園、家庭、社會的和諧發展；樂：快樂生活、學習。教孩子做人，學會樂于相處之道；雅：正而有美德者謂之雅。展示優雅自我，追求雅致生活；信：塑造誠信形象，展示文化自信。

創設具有傳統特色的園所環境

環境是隱性課程，可以激發幼兒對美的事物的興趣。幼兒園以國學熏陶、養成教育、籃球活動為主導課程，在園所環境的設計中，分為文化環境和主題環境兩部分。

文化環境充分展現中國傳統文化的精髓，用雕梁、畫棟、琉璃、灰瓦、中國紅等經典元素打造一個古色古香的環境，激發幼兒對傳統文化的情感；班級環境創設以主題設計為主，有計劃地將琴、棋、書、畫、茶等雅文化滲透到班級各個角落，讓孩子感受、欣賞、體驗傳統文化。

在環境創設中突出以下幾點：一是傳承傳統文化，打造樓層文化環境。有計劃地將與傳統節日、二十四節氣相關的圖片、故事等設計融入環境，使孩子們對傳統文化有更深的了解。二是發掘歷史文化和地域文化優勢，充分發揮教師和幼兒的興趣和特長，結合班級特點自行選定環境創設元素。以書香、畫意、舞韻、琴音、棋風、茶藝、花語、詩情為重點，創設特色區域，如隆中草廬、米芾書院、漢水風情、古箏新韻、黑白世界、美麗花語、小小舞臺、誦讀經典等各具特色的活動區域。三是結合襄陽市城市人文理念，重點突出綠色古城的文化亮點，配合打造“山、水、城、洲”的城市文化品牌，我們開辟了一個“小農莊”，讓孩子們感知泥土、陽光、水與植物，體驗生命。各班有獨立的種植區域，根據孩子的興趣及季節特點來種植農作物。從翻土、播種、澆水、施肥、除草到最后的采摘、品嘗，讓孩子們全程參與和記錄，讓孩子有獨立思考和操作的機會。通過自己的觀察、勞動，學會發現問題，并努力去解決問題，真正體現了“以兒童為主體，做中學，做中教，做中求進步”的教育理念。

特色課程，成園所文化有效載體

幼兒園充分發掘、整合本土民俗文化資源，在繼承的同時，重視發展和創新，為園所文化發展建立文化脈絡。

一是對民間傳統體育游戲，如：打沙包、跳房子、滾鐵環、拋飛盤、跳繩、跳竹竿、踢毽子等進行創新。充分挖掘民間傳統體育游戲的內涵，探索游戲的有效途徑和方法，進一步培養幼兒對體育游戲的興趣，培養幼兒運動精神。同時，每年舉辦一次“健康樂萬家、幸福中國娃”親子運動節，促進家園共育。

二是對幼兒籃球課程開展了系統研究。通過走、跑、跳、投等多種身體運動形式，在發展幼兒基本動作、增強體能的同時，也提高了孩子的生命活力，磨煉了孩子的意志品質和永不放棄的精神。專職籃球男教師的加入，極大地調動了孩子們對籃球課程的興趣。針對不同年齡段的幼兒，分別創編了籃球韻律操、幼兒小籃球游戲，結合幼兒的身體特點制定了幼兒小籃球賽的比賽規則，組織孩子們訓練和比賽。經過近3年的探索，籃球課已形成了獨特的課程模式，得到了幼兒和家長的喜愛和認可。

三是結合季節和課程領域，設計了整套與傳統節日、傳統文化和民間民俗相關的課程。以幼兒為主體，讓孩子參與課程環境地打造。幼兒通過收集、整理、設計、創作、布置等環節的參與，加深了對主題課程環境的印象，有效促進了幼兒、家長、教師的共同成長。

優秀文化滋養，潛移默化促師幼提升

園所文化對教師和幼兒的影響雖不是立竿見影的，但卻是穩定漸進的。

首先，教師在園所文化建設中，獲得了快樂，獲得了提升。通過對國學經典、民間游戲等活動的采集、整理、創新，大大地提高了園本特色課程的開發能力。在多層次、多領域專家引領下，提升了教育智慧，豐富了文化底蘊。通過“請進來，走出去”等渠道讓老師主動學習、不斷進步，將自己外出學習到的知識進行梳理、總結，從而轉換成自己的知識傳授給所有的老師，使老師更好地成長和進步。從健康活動到養成教育，從藝術活動到傳統文化教育，從區域游戲到體育游戲鍛煉，從教育活動到創造性游戲，充分挖掘教育資源，發揮老師的專長，培養幼兒的個性特長，最終實現了幼兒園、家庭、教師、幼兒的共同成長。

其次，幼兒在園所文化教育中身心獲得全面和諧發展。自2015年來，幼兒園每年舉辦一次“我是中國娃”藝術節和讀書節活動。通過京劇進校園、古樂古詩、描繪童年、誦讀經典、講故事大賽、圖書漂流、親子自制圖書等豐富的表演及游園活動，激發幼兒的民族自豪感和對博大精深的中國傳統文化的濃厚興趣。幼兒教育的核心和重點，是培養孩子良好的品德、行為習慣和學會做人。幼兒園將養成教育、禮儀教育作為切入點，融入一日各環節，如：見面禮儀、行走禮儀、餐桌禮儀等。各班根據班級情況，制定了班級公約，將傳統禮儀與現代禮儀相結合，從小做起，潛移默化，習慣成自然，培養孩子成為優秀的世界小公民。

園所文化的創建是將幼兒園的辦園理念、課程模式、環境創設、特色文化有效整合，使得幼兒、教師、家長和幼兒園都得到成長。一所優秀幼兒園的園所文化是一種人文底蘊，一種精神傳承，一種和善氣度，一種審美情趣，一種團隊和諧，更是一種教育品牌。良好的園所文化有效地促進了幼兒園的可持續性發展，顯現出無限的生命活力。

（作者單位：襄陽市直屬機關第一幼兒園）

責任編輯/王娜娜