強化職業道德 打造智慧團隊

保康縣實驗小學始建于1986年，為加快義務教育均衡發展，推動城區學校布局調整，自2012秋開啟“一校兩區”辦學模式。多年來，學校堅持“讓生命陽光般燦爛”的改革發展方向，踐行“和太陽一起奔跑·每一個都精彩”的辦學理念，強化教職工職業道德建設，著力打造了一支勤奮卓越、實干有為、自覺爭先、主動創優的智慧教師團隊。

強化思想引領 提升教師素質

強化思想引領，落實政治學習。引導全體干部職工學習宣傳貫徹黨和國家的方針、政策，學思踐悟習近平新時代中國特色社會主義思想，學懂弄通做實黨的十九大精神，用新思想引領新征程，以新理念爭創新成績。強化《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《中小學教師職業道德規范》等法律、法規學習，持續增強教職工的法紀意識、規矩意識和底線意識，努力規范教育教學行為。

強化專業引領，深化業務學習。利用專題培訓、網絡研修、教研沙龍、課改論壇等途徑，堅持走出去、請進來，多渠道、全方位提高教師專業發展的理論儲備。每年安排60名左右的教師外出參加培訓、觀摩，主辦、承辦3～5場縣級及以上大型活動，使教師業務知識和專業技能提升實現全校、全員、全覆蓋。深化《課程標準》《義務教育學校管理標準》《中國學生發展核心素養標準》《教師專業標準》等標準的學習滲透，讓教職工牢固樹立標準意識，運用標準改進方法、促進工作。

強化實踐引領，突出學以致用。堅持理論聯系實際，把學習教育抓在經常、管在日常。每位教師結合學習內容，聯系實際工作，談體會、寫心得、記筆記。落實對標管理，學身邊人、學兄弟單位，取人之長，補己之短，激勵教職工用實際行動取得好成績、贏得好口碑、樹立好形象。

完善制度建設 優化考核方式

完善制度，建立管理新機制。研究印發《陽光教育研究與實踐五年發展藍皮書》，緊扣“全面實施陽光教育，建設優質辦學品牌”總目標，修訂完善學校章程、職代會實施辦法、年度績效考核方案、教育教學成果獎勵制度、即時性評價意見、特色資料文集建設工作管理辦法等系列規章制度。實行月度工作清單制，對每月工作分層分類任務到點、責任到人，月初逐項安排，月底對單銷號。制定《實驗小學陽光教育行為規則》，建立管理新機制，規范管理全過程，使學校職業道德建設有章可循、有規可依。

加強巡查，形成管理新氣象。加強學校意識形態工作，堅持日常巡查制度，加大追責問責力度。結合實際工作，劃出教育教學行為紅線和底線，建立職業行為風險清單，對師德行為失范、教學行為不端的人和事“零容忍”。向違規“人情風”“帶彩娛樂”、酒后駕駛、網絡言論不檢點、日常舉止不得體者說“不”。對不落實的事、不認真的人及時約談，從嚴處理。保持反對“四風”、落實中央“八項規定”精神的高壓態勢在校園不留死角、無縫落實，確保教職工工作、生活行為“零”失誤、“零”失范，形成師德師風建設新氣象。

優化考核，激活管理新動力。圍繞教職工德、能、勤、績方面，嚴格考核制度，嚴肅細則量化，做到有方案、有專班、有公示、有印證。既重品行又重業績，既看結果更看過程，既體現考核的公平、公正、公開，又突出制度管人管事的作用，更證明干與不干、干多與干少、干好與干壞的明顯反差，有效激活管理動力，調動干部職工干事創業的積極性、主動性和自覺性，增強教職工的獲得感。

舉辦多種活動 突出榜樣力量

主題教育凈化師德師風。扎實開展師德教育月活動，一年一個活動主題，開展師德大討論，查問題、列清單、找原因、定措施，人人抓整改，事事抓落實。舉行師德承諾，接受社會監督，落實社區共駐共建，開展留守兒童“圓夢微心愿”關愛助學活動。舉辦師德演講，講身邊人、說身邊事，唱響主旋律，傳遞正能量。

崗位練兵提升核心素養。創新開展“一課講十·一課十講”校級名課堂創建活動，科任教師全員參與，共評選名優課堂96節、名特課堂58節，助推“一師一優課，一課一名師”活動落地生根、開花結果，獲部級優課2節、省級優課6節。創辦名師大講堂，邀請縣內外教育專家、教學名師、行業精英進校園、進課堂，面對面交流、點對點指導，促進教師核心素養質的提升、效的飛越。積極參加教學競賽活動，多名老師在各級各類優質課競賽、基本功比武活動中獲獎。

爭先創優突出榜樣力量。以“屈萬軍隆中名校長工作室”“汪厚旬隆中名師工作室”和3個校級名師工作室為陣地，加強“名師名校長名班主任”培養、管理，定時、定點開展聯校教研、送課下校、教學拉練活動，發揮示范、帶動、輻射作用。以加強基層組織建設為根本，強化“黨員示范崗”建設，開展“五星級”黨員評選，全面推進“雙培養”工程，讓黨員教師真正成為學校的骨干力量、中流砥柱，使“一名黨員一面旗”的模范作用最大化。提高教職工加入黨組織的自覺、自愿和自信，實行定人定向定期培養，在職黨員隊伍日漸壯大為61人。以落實教師城鄉交流為契機，促進優勢資源共享、能力互補均衡，每年按10%的比例，近三年選派中層干部、青年骨干51人為全縣各鄉鎮學校充實師資力量，同時豐富教師本人基層學校工作經歷。2011年，趙官權老師支教情景被《中國教育報》年度十大新聞采用。以學校系列活動為支點，加大典型分子培植、文明細胞創建力度，側重點面、注重細節，評選崗位標兵、先進個人、積極分子及“十星級”文明科室、文明師生。五年來，教職工受市、縣黨委政府、教育局、人社局等各級各類表彰150多人次。教職工工作的真實活動、典型做法、優秀成果屢見國家、省、市、縣各級各類主流媒體，老師們在趕、學、比、超中彰顯榜樣力量，在傳、幫、帶、扶中升華示范作用。

該校始終堅持職業道德建設常抓不懈、真抓細管，全體干部職工共同為創辦縣內外知名、人民群眾滿意的奮力拼搏，為培養德智體美全面發展的新時代建設者和接班人擼起袖子加油干！

（作者單位：保康縣實驗小學）

責任編輯/李慕絢