推進大學生學習宣傳新時代中國特色社會主義思想

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一、新時代中國特色社會主義思想理論的精神實質

新時代中國特色社會主義理論，是繼馬克思主列寧主義、毛澤東思想、以及鄧小平理論之后，中國共產黨思想領域又一次質的飛躍。是在新的歷史時期，在不斷的社會實踐與斗爭中形成的。在這里對我國社會主義建設新的時期的社會主要矛盾做了深刻的剖析，具有劃時代的歷史意義。他的“兩個15年”的總體規劃，對于我國未來社會的發展與建設具有重大的指導意義。這一新的理論體系將在很長一段時間內，對我國的高校大學生思想政治工作形成深遠的影響。

二、如何推進新時代中國特色社會主義思想

(一)健全理論學習體系，發揮集聚作用

在學習活動中，突出政治導向。健全理論學習體系，把學生的政治思想活動都聚集到學習與宣傳新時代中國特色社會主義思想中來。成立由政治老師掛帥的學生思想工作委員會，在學生內部構建思想教育與價值導向的引領組。在大的思想政治宣傳學習工作環境下，統籌社會各方政治思想教育資源，加強協同合作。創造出支持大學生學習宣傳貫徹新的理論思想的工作氛圍。組織各種主題社會實踐活動，組織各種社會調查，讓調查實踐和理論學習相結合，使學生的理論思想水平有根本的提高。組織開展宣講學習骨干培訓，實現大學生政治思想學習的全覆蓋。引導學生自發組織學習新時代中國特色社會主義思想學習研討會，在研討學習的過程中，要有自己的學習心得與體會。并且引導學生提出新的問題，培養學生自主學習能力與創新精，聘請校內或者校外的馬列主義思想研究專家學者進行指導。

(二)開拓學習平臺，發揮示范作用

在學習活動中，要突出新的思想理論的價值導向。要積極開拓各種形式的學習平臺。要通過理論與實踐相結合的原則，不斷激發大學生學習新時代中國特色社會主義思想的主動性與積極性。在大學生中形成學習新理論、新思想的學習熱潮。各大學中的黨團支部以及各班級的學生先進組織，要結合習近平總書記的講話精神，積極開展主題學習實踐活動。例如：開展“不忘初心，牢記使命”的主題演講活動。通過這一演講活動。可以更好地調動學生的學習熱情，使學生能夠更加積極努力的去學習新的政治理論知識，在心里油然而生崇高的革命使命感和責任感，可以更好地把學習活動推向一個新的高潮。學校還要在各個思想政治教育機構，開設新時代中國特色社會主義思想專題講座。要樹立典型形象，充分發揮學生干部的骨干示范帶頭作用。各學生社團和學生期刊雜志，組織各種形式的馬列主義、毛澤東思想以及社會主義階段的新理論知識競賽。在學習活動中要樹立標兵和模范，對這些標兵和模范進行培訓與深造，提高他們的理論思想宣傳能力，讓他們扎根到學生中去，引導學生形成濃厚的學習氛圍。組建大學生宣講團，充分發揮理論社團的凝聚作用。

(三)注重學習實踐，發揮輻射作用

高校思政教育要突出實踐的導向意義，發揚學生理論聯系實際的學習作風。引導大學生不僅要學習新時代中國特色社會主義思想，還要在社會活動中積極宣傳這一理論思想，起到輻射作用。以飽滿的學習熱情，做到行知合一，把學習新思想的活動全面融入到社會實踐中去。開展各種形式的志愿者服務活動、在新思想指導下的創新創業活動、以及各種層次的校園文化活動。在這些活動中，把學習和宣傳習近平新的理論思想作為自己的首要任務。鼓勵學生積極主動地參與到學校的民主化管理中來，多方拓展聽取學生匯報意見的途徑。組織學生參與教育教學、后勤建設、平安服務等學校教學生活的日常工作中來，讓學生在實踐中感悟新思想新理論中的責任與擔當意識。支持大學生的社會實踐活動，以及各種形式的理論調研活動。組織學生圣地重游，參觀各種教育基地，紅色旅游。例如：重走長征路、再上井岡山活動，從這一活動中，讓學生深刻體會老一輩革命者的無私無畏的革命精神，和不惜犧牲換取革命勝利的堅定信念。讓學生重新樹立正確的“三觀”意識。通過這些社會實踐活動，使學生在弘揚革命傳統的同時，認識社會的發展與變革，深刻體會學習新的理論思想的重要意義。

(四)深化學習效果，發揮學習效應

在學習活動中，高校要突出育人導向，深化學習效果。通過推進大學生持續學習新時代中國特色社會主義思想，很好的促進大學生思想政治素質的提高。對專業能力的提高，和全面綜合素養的養成，也具有重要意義。

三、結語

通過以上探討研究，高校教師只有首先融會貫通習近平總書記的理論思想精髓，引導學生采取理論聯系實際的學習方法，積極投身于社會改革大潮中，就可以更好地推進大學生宣傳學習新時代中國特色社會主義思想的活動。