關于客艙廣播中的情景再現探析

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在日常生活中，我們在表述一件事情的時候，這件事情發生的場景、人物等通常會在我們腦海中浮現出來，我們表述的也就是腦海中出現的一幅又一幅畫面，這其實就是對情景再現最簡單的解釋。

在廣播詞中，會出現的設施介紹、物品使用、風景介紹等，這些在廣播員的腦海里應該像“過電影”那樣形成連續不斷的畫面；例如：當廣播員在描述“如果客艙失壓，氧氣面罩會自動脫落，氧氣面罩脫落后請用力向下拉面罩，將面罩罩在口鼻處進行正常呼吸”這時廣播員的腦海中應該有客艙失壓時氧氣面罩脫落的場景，還要有氧氣面罩脫落后請用力向下拉面罩的這個動作。其實這樣的畫面是帶有客艙廣播員的情感、認知、語氣的。也帶有廣播詞本身蘊含著作者對客艙服務和客艙安全管理的認識以及廣播員因此而產生的自身體驗的感覺。也就是說，廣播員理解和感受稿件的過程不但要感受到其中具體的實物，而且還要感受到其中的情感表達，從而達到了具體的某個實物和情感表達相交融的境界，而且這個過程是運動的，是根據具體的情感表達在不斷的產生變化的。

將具體的場景通過有聲語言表現出來是客艙廣播員在客艙播音過程中調動思想感情，使感情與思維處于運動活躍狀態的一個手段。情景再現在客艙廣播中具有特定的含義，即在客艙服務與客艙安全管理的前提下，廣播員對客艙廣播詞的具體內容進行設想，使廣播詞中的具體物品、服務項目等在廣播員腦海中相應浮現，并形成連續不斷的畫面，從而引發廣播員內在情感、外在表達的這個思維過程。

情景再現中，有三個關鍵點：感受、想象、表達。它們之間的關系是：感受是基礎，想象是橋梁，表達是實現。換句話說，我們要掌握情景再現這一有聲語言的表達技巧，需要獲得三種力：感受力、想象力和表達力。

人是通過靈敏的感覺器官和文字語言來獲取外界信息的。我們在客艙里通過我們靈敏的感覺器官，把接收的外界信息儲存在我們的大腦里，我們的感覺器官受到了外界的刺激，就會把這些刺激通過神經傳導到大腦皮層，在大腦皮層留下一些印記，這就是感覺。感覺是認識事物的第一步，是非常寶貴的，它是非常形象，非常具體的，有時也非常深刻。

文字是有聲語言的符號，我們閱讀文字時，會自然的聯系自己的生活閱歷，然后產生想象和聯想。我們在閱讀、表達和傾聽時，我們眼前會隨著文字與聲音的描述，出現一個又一個連續不斷的活動畫面，就像看到了稿件描寫的人和物，情和景，就像看到了事件發生、發展的全過程。同時，這也引發了思想感情的起伏變化，這就是感受。當我們說起具體的客艙設施和事物時，我們的腦海中應該產生相應的具體物件的畫面，我們就是要通過有聲語言把自己儲存在腦海中的這些畫面表達出來。

對于廣播員來說，感受不是只感受到物品或動作的存在，而是透過內在的情感感受到這些具體的場景所代表的一定是具體的客觀事物的存在。比如：遮陽板、閱讀燈開關等這些具體實物。其實，我們要感受的就是這樣的具體實物。

在廣播詞的具體認知中，感覺器官的聯系是密切的、明顯的，感覺器官所接受到的外界實物是要和具體的情感相結合的。要處理好客艙廣播詞，就要感受稿件描寫的人物、情景等種種形象和事情發生發展的過程。

想象是人對大腦里已儲存的東西進行加工改造形成新形象的心理過程，它是一種特殊的思維形式。想象與思維都屬于高級的認知過程，并且二者有著密切的聯系。想象通常是根據自己的閱歷對具體實物進行重新排列組合的過程，這種想象不根據現成的描述，而是在大腦中獨立的產生新形象的過程。再者就是根據聲音的表述和文字的描繪在頭腦中形成這一事物的形象。

廣播詞的明確性使得廣播員的想象不能隨意，每一篇廣播詞都已規定了想象的目的、性質。這種想象必須以符合客艙廣播詞的需要為前提，以客艙廣播詞提供的內容為原型。

廣播員在注重具體事物感受的同時，還要注意廣播詞在結構上的整體邏輯關系，不僅是越具體越豐富，而且越具體越有利于廣播詞具體情境描述時每一個環節的緊密結合，這樣也形成了表達的整體性。有的廣播員雖然腦海里有了具體的畫面，有了具體的情境，但整體的表達缺乏相應的真情實感，這也是不行的。廣播詞通常都是寫情感于實物的，我們就要觸景生情去引發我們相應的情感，這樣才能把具體的事物表述清楚。這種情感不是隨意的，而是客艙安全、客艙服務等事物的刺激引起了我們具體內在情感的變化，我們要將廣播詞所表述的具體內容作為親身經歷的一樣，把自身融入到具體的事件、場景中去，只有這樣才能更好的把握技巧，更好的處理好客艙廣播。