淺析摩登舞蹈訓練中基礎知識學習的重要性

荀曼茹

（四川工商學院 四川 成都 611745）

作為體育舞蹈的重要組成部分，摩登舞在現當代受到了許多家長的好評，與其他的舞蹈表現形式相比，摩登舞的特點相對比較明顯，許多的體育舞蹈老師開始站在宏觀的角度，結合我國與西方發達國家在體育舞蹈上的整體水平差異進一步的研究，以縮小兩者之間的水平差距為切入點，通過摩登舞理論知識的學習和研究來更好的實現我國綜合體育舞蹈表現水平的有效提升。

一、摩登舞基礎知識對學習摩登舞的影響

摩登舞理論知識對于技術動作學習的影響。基礎知識與實踐相輔相成，共同促進和共同影響，只有以科學的知識作為重要的指導才能夠保障實踐的正確性和有效性，因此，摩登舞基礎知識的學習會直接影響后期摩登舞的具體表現。首先對于技術動作的學習來說，摩登舞主要包括旋轉、擺蕩、重心、移動和升降，每個動作的技術要素有所區別，只有不斷地加強不同要素之間的聯系才能夠構成一整套摩登舞的動作軌跡。不管是對于摩登舞，還是對于其他的體育舞蹈學習來說，除了需要進行日常的鍛煉和反復的訓練之外，還需要注重基礎知識的學習，理論是實踐的重要前提和依據，只有在不斷的學習的過程之中意識到實踐鍛煉的重要性和要求，才能更好的提高個人的實踐動手能力和水平，真正做到融會貫通，掌握摩登舞的表現技巧。

摩登舞基礎知識對于思想認識的影響。在學習不同學科知識之前，首先需要樹立一定的思維意識，了解思想上的相關要求和具體的組成要素，不斷的提高個人的學科認識能力和分析能力。在啟蒙學習階段，摩登舞的學習需要以強勁的大腦思考為切入點，了解不同思維方式的相關性，分析每一個舞蹈動作的形成和發展要素，然后在后期實踐的過程之中更好的掌握該學科的學習技巧和精髓，提高個人的學習能力和學習水平。對于體育舞蹈專業的學習者和人才來說，要想真正的掌握這門學科的精髓，首先需要積極的儲備摩登舞基礎知識，不斷地提高個人的基本能力，為后期的這些動作學習奠定堅實可靠的依據。

在對摩登舞基礎知識進行分析和研究時不難發現，體育舞蹈專業的學生對于個人的專業理論知識的了解比較少，因此在課堂摩登舞訓練的過程之中無法更好的領會這一種舞種的風格特點，實際的舞蹈表現能力受到了極大的約束和限制。有一部分學生在學習摩登舞之前已經學習過了拉丁舞和其他的物種，如果學生沒有結合理論學習的實施情況進行后期的調整，那么就會導致一個人的學習方法產生一定的偏差，嚴重影響了個人專業水平的提升。

二、提高基礎知識學習相關的對策

我國許多高校在開設體育舞蹈專項學生理論知識學習課程的過程之中實際所取得的效果不容樂觀，極少有學生能夠意識到理論文化知識學習的重要性，只能夠在后期實踐學習的過程之中掌握不同的技術動作學習要領。另外作為西方貴族的宮廷舞蹈，摩登舞的歷史文化相對比較豐富，同時在長期發展實踐的過程之中在內容和形式上實現了進一步的提升。因此，在學習摩登舞時首先需要了解這一種物種的歷史文化，但是學習者沒有站在宏觀的角度將理論分析與實踐研究相結合，最終導致我國摩登舞舞蹈表現水平與西方還存在一定的差距。

針對這一現實情況，在進行摩登舞學習和教學的過程之中，首先需要不斷提高對摩登舞基礎知識的認識，努力的學習摩登舞相關的理論文化知識，積極的專業相關的文化研究結論，在堅持宏觀認知的基礎之上樹立良好的邏輯思維習慣，從而保障個人在后期摩登舞訓練的過程之中更好的展現這種舞種的魅力和精髓。摩登舞的學習主要一個人的主動學習和學習認知能力的提升為切入點，真正的意識到這種藝術表現形式的風格和內涵，從而在大腦之中形成良好的模式記憶，嚴格的按照不同的舞蹈風格進行針對性的學習和應用，更好地發揮摩登舞學習的作用和價值。另外，學生個人還需要樹立終身學習的學習行為習慣，在課堂后注重自我訓練和自我實踐，通過不斷的學習來更好的掌握提高個人的科學研究能力和技術水平。

三、結語

摩登舞基礎知識在一定程度上直接影響著后期的摩登舞學習和實踐，只有通過知識的不斷學習和積累才能夠更好的理解這種舞種的魅力和精髓，學生個人需要樹立終身學習的理念，主動的接受老師的引導，將理論學習與實踐鍛煉相結合，在鍛煉和實踐的過程之中堅持正確的方向和理念，不斷突破個人應學習的不足，真正的實現學習資源的優化配置和利用。老師需要為學生提供更多動手實踐的機會，鼓勵學生打下堅實的理論基礎，保障后期實踐學習的可靠性。