跨文化商務交際學對商務英語教學研究的啟示

王 冶

隨著經濟全球化的到來，以及政策的支持和鼓勵，不僅吸引大量的外企走進來，而且讓更多的企業逐漸走出去。貿易活動從更深的層次來說就是文化上的交流，而不同地理環境、文化背景下的禮儀文化存在較大的差別，極易在商務洽談中產生矛盾。學校作為培養和輸送人才的重要場所，為了避免跨國商務交流中而產生的文化沖突，不僅開設了專業的課程來滿足社會對商務英語人才的需求，而且還注重提高學生的跨文化交際能力，進而能過快速融入并適應工作崗位的要求。

一、商務英語教育中存在的不足

隨著教育改革的深入，高校專業課程的設置越來越貼近需求，因此高校在跨國貿易日益增多之后，為了避免文化差異不同而影響業務上的往來專門開設跨文化商務交際，并注重提高商務英語的教學水平。然而由于該學科開設的時間較短，還處于探索階段，商務英語教學并不完善，其不足表現在如下幾個方面：首先是教學理念落后，教師還停留在注重英語詞語的掌握、句型訓練的英語教學內容上，不重視學生口語表達、應變交際等能力的培養，導致學生空有豐富的英語知識無法用來工作；其次是師資力量薄弱，不僅體現在教師整體數量上偏少，而且“雙師型”教師嚴重缺乏，最重要的是教師不重視進修和學習，教學水平難以提升；再次是教材版本較多，內容雜而亂，不成系統，教材內容缺乏重點，學生難以學習到重點且具有實際應用意義的英語知識，教材的實用性較弱。……