大學生犯罪與預防

胡敏 江西師范大學 江西南昌 330022

大學生犯罪本身不是一個專業的犯罪學概念，而是一類社會現象的總稱，屬青少年犯罪的一種。前些年，大學生犯罪現象隨著幾起震驚全國的刑事大案，迅速跨進了公眾和法學家的視野。這些大案包括了：“2001 年中國科學院上海有機化學研究所博士生黃某某制毒案”； “2002 年劉某某傷熊案”；“2004 年云南大學馬某某事件”； “2005 年江西醫學院學生薛某某持刀行兇案”； “2006 年南京某高校梁某進行非法傳銷案”；“2007 年云南大學女大學生張某伙同他人殺死并肢解木某案”等。而近幾年大學生犯罪仍持續增加。這些大學生的觀念為何漸漸崩塌？特別是近幾年來，大學生犯罪現象更加嚴重，犯罪人數不斷增加，發展趨勢實在令人擔憂。

一、大學生犯罪的特點

（一）犯罪主體復雜化

一般認為，實施犯罪的道德及法律素養較低的人。但在大學生犯罪案件中卻并非如此，研究顯示，重點大學學生所占比重還是不小的。這說明犯罪主體與其經濟條件、文化及受教育程度等因素并不存在必然關系。

（二）犯罪動機簡單，激情犯罪比重大

大學生涉世未深，情感脆弱，一旦遭遇挫折便容易采取情緒化的解決方式。曾經轟動一時的“復旦投毒案”“馬加爵故意殺人案”，屬于典型的激情犯罪，其犯罪人的犯罪動機皆源于生活瑣事。

（三）犯罪客體以財產及人身利益為主

據網上相關調查研究顯示，大學生犯罪中以財產性犯罪與人身性犯罪為主。在財產性犯罪中，盜竊罪所占比重最大。而侵犯人身利益的犯罪則多以傷害罪為主，這當然可以歸結到我國大學生心智發展及社會暴力現象增多上來。

（四）犯罪手段多樣化、智能化問題凸出

由于大學生屬于高知人群，且能更快地接受新知。特別是對計算機網絡的了解，使大學生能利用計算機網絡進行各種智能化犯罪。它不僅需要對學生進行常規的道德和法制教育，而且需要校方甚至社會有關機構進行長期地監測與技術地不斷更新。

二、大學生犯罪的原因分析

（一）大學生犯罪的客觀原因

1、家庭教育的失誤

家庭是社會的細胞，是心理形成和發展的起點。優良的家庭氛圍有利于孩子的全面發展，與之相反，將不利于孩子健康成長。首先，父母對子女的溺愛會使孩子成長后不會考慮他人的感受也無法與他人正常交往。其次，家庭氛圍不和諧。最后，家庭中不好的文化環境造成的不利影響。

2、高校管理體制的缺陷

近幾年來，高校不斷擴招，學生素質良莠不齊，這給學校管理帶來一系列的問題。首先，學校教育對學生缺乏科學管理和正確引導的教育意識；其次，學校對學生的法制教育一般僅局限于法律基礎知識的傳授，導致大學生缺乏法律意識、法制觀念淡薄；最后，高校教育忽視了對學生的心理教育和心理疏導。

3、社會管理系統的不完善

西方學者往往會把青少年犯罪的主要原因之一歸為社會亞文化的影響，社會上存在很多的亞文化對于大學生的生活以及心理都會存在著不良的影響。第一，市場經濟的無序性引發了大學生思想上的錯位扭曲；第二，由于我國目前尚未完全實現網絡治理法治化。

（二）大學生犯罪的主觀原因

1、高校學生心理不完善、不健全，自控力差

大學生心理特征呈現出不穩定性、沖突性等特點，部分大學生會出現一些心理發展缺陷。如果這些心理缺陷處理得不及時、不得當，輕則危害心理健康，重則違法犯罪。

2、社會道德的欠缺

大學生的健康成長與中華民族偉大復興直接相關，目前高校學生社會道德欠缺主要體現在以下三點：第一，自私自利，只考慮自己的利益；第二，性格張狂，對社會道德的約束作用視而不見；第三，集體主義精神缺失，部分大學生集體意識淡薄。

三、大學生犯罪的預防措施

（一）家庭方面

家庭教育是預防大學生犯罪的一大關鍵因素。因此，家長一定要努力發揮其良好的教育功能。生活上，一方面要努力培養大學生自主生活、吃苦耐勞的能力；另一方面要在他們成長的過程中循循善誘，身體力行、相互影響。學習上，父母應更多關心孩子在校的品行表現，使其樹立正確的人生態度與處事方法。

（二）學校方面

1、加強校園文化建設。校園作為大學生活動的主要場所，應具有一定的校園文化。作為學校應定期開展一些有利于學生身心發展的活動。此外，在對學生管理的過程中，應注意傾聽大學生內心的訴求。

2、加強對大學生的思想道德教育及法制教育。對大學生來說，他們的人生觀和價值觀并不十分成熟，在遇到問題時他十分容易出現極端的情緒。所以，應當引導他們循序漸進，將事實結合思想教育形成正確的人生觀和價值觀。

3、高校應重視大學生的心理健康發展以及師生之間的交流。高校應積極為大學生開展各種心理講座，開設大學生心理咨洵室，正確引導他們對兩性、婚姻、事業、就業等問題的認識。

（三）社會方面

大學生的發展與環境之間有著密切的聯系，良好的社會風氣將會推動大學生的健康成長。首先，社會各方應積極動員起來，為大學生樹立良好的榜樣。其次，要加強社會綜合治理，嚴厲打擊違法犯罪，創造一個文明、潔凈的社會環境。最后，對一些違法犯罪大學生應貫徹落實以“教育為主，懲罰為輔”的原則

（四）自身方面

1、加強自身素質教育。作為大學生，應學會為人之道，樹立積極向上的健康人格，注重自身的思想道德修養。堅定正確的人生信念，增強自己的公德意識。

2、建立良好的人際關系。大學生的人際關系表現為大學生在學習、生活、工作中發生的人與人之間的心理關系，這對其日常學習生活、身心健康、全面發展有著至關重要的作用。

四、結語

當今大學生違法犯罪行為引起了社會廣泛關注和熱議。妥善化解這一難題離不開社會各界的大力支持和配合，應當發動家庭、學校和社會各個領域的力量，開展一切行動，給當代大學生創建一個優良、和諧、溫馨的生活、學習環境。