新形勢下中職德育課程教育教學改革的思考與做法

余春賜

（重慶市護士學校，重慶 401320）

中職院校作為職業教育的重要組成部分，應該承擔起為社會培養人才的責任和義務。在新形勢下，中職院校德育課程教育教學改革勢在必行。只有采用新的教學手段和教學方法，才能夠提高德育課堂教學的效率，為社會培養更多具有良好的綜合素養的人才。

1 中職德育課教學改革的思考

中職院校的德育課承擔著教導學生形成良好的思想道德以及培養學生形成正確的職業道德的重要使命，促進德育課教育教學改革是為了適應時代和社會對人才所提出的要求。只有具備較高思想道德的學生才能夠在社會上承擔起責任。教學改革的目的是為了能夠充分調動學生學習的積極性，德育課程的改革更是為這一階段的學生形成正確的世界觀，人生觀和價值觀，做一個良好的鋪墊和引導。筆者以自身德育課教學實際經驗為參考，對于德育課教育教學改革中出現的問題進行了思考。主要從兩個方面來進行論述。首先就中職院校德育課程教育教學改革的意義進行分析，然后對于課改方面出現的一些問題進行了歸納和總結。

1.1 中職德育課程教學改革的意義

德育教學任重而道遠，特別是對于中職院校的德育教學來說，更應該具有針對性和時代性。只有教師以一種全新的姿態來面對學生，積極調動學生們的熱情，才能夠很好地推進德育教育工作的進一步發展。中職院校德育課程改革是教學發展的必然結果。……