思想之鄉(xiāng)
——兼談北大藝術(shù)學(xué)科傳統(tǒng)的淵源與特征

王一川

正是農(nóng)歷24節(jié)氣中的大雪，但城區(qū)無雪，只有陣陣呼嘯的西北風(fēng)，賣力吹散滯留空中的重重霧霾顆粒，還給京城又一清澈湛藍的大藍天。藍天下的未名湖水，也是一片湛藍。在湖的邊緣區(qū)域，有些地方積冰了，但大面積冰層還需靜待寒冬的勤勉勞作。藝術(shù)學(xué)院搬到未名湖畔均齋（紅三樓）和紅六樓剛過一年，無論去教學(xué)樓上課、到主樓開會，還是回到辦公室備課、看書，總會一趟趟途經(jīng)校園最美麗的風(fēng)景帶——以未名湖、博雅塔和紅樓群為中心的湖光塔影紅樓帶，心里別提有多舒坦了！一種迥然不同于過去在理科五號樓時的感受！說到過去，不提別的，單說學(xué)院的學(xué)生和客人都會驚訝地問起：北大怎么會把藝術(shù)學(xué)院安排在理科樓？那時主要活動半徑是在東南門到教學(xué)樓和農(nóng)園及圖書館一帶，途徑未名湖的機會自然就少很多，不易領(lǐng)略到燕園特有的湖光塔影紅樓風(fēng)景帶。好在學(xué)校終于給藝術(shù)學(xué)院以機會，從校園邊緣移居到它的心靈地帶了。

心靈地帶

觀北大校園景致，圖書館可以作為一個分界型標志物，在虛擬意義上大致區(qū)分出北園（區(qū)）和南園（區(qū)）。北園主要為湖光塔影紅樓帶，屬于體現(xiàn)中國古典園林風(fēng)貌的古典景觀帶，那里虛實涵濡、可觀可游。南園則主要由一幢幢有現(xiàn)代風(fēng)貌的教學(xué)科研樓群組成，可稱為北大的現(xiàn)代景觀帶，讓人情不自禁地想?yún)R入教學(xué)、研討的忙碌的激流之中。不過，頗有古典園林風(fēng)貌的靜園六院和花園般燕南園的存在，又事實上正好打破上述虛擬的北南分區(qū)界限，使得北園的古典景觀帶綿延般地深深融入南園的現(xiàn)代景觀帶之中，導(dǎo)致所謂古典與現(xiàn)代景觀帶又實際地因相互深融而結(jié)為一體。……