《中國人失掉自信力了嗎》達標訓(xùn)練

一、基礎(chǔ)練習(xí)。

1.本文選自 ，作者 ，原名 ，字 。我們還熟悉該作者的散文是 ，小說是

。本文采用 的論證方式，以批駁

為突破口，采取 和 相結(jié)合的批駁方法駁倒對方的論點。

2.下列加點字注音完全正確的一項是（ ）

A.誆騙（kuāng） 渺茫（miǎo） B.玄虛（xuán） 脂粉（zǐ）

C.宰相（zhǎi） 麻醉（zuì） D.省悟（xǐng） 脊梁（jí）

3.聯(lián)系課文，結(jié)合下面三句話辨析“中國人”的含義，說明“狀元宰相”“地底下”指的是什么？

（1）要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無，狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。

（2）中國人現(xiàn)在是在發(fā)展著“自欺力”。

（3）然而在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力的中國人在。

4.“失掉了他信力，就會疑，一個轉(zhuǎn)身，也許能夠只相信了自己，倒是一條新生路。”這里的“新生路”指的是什么？

5.小小演練場

某中學(xué)開展一次辯論活動，正方的觀點是“網(wǎng)聊是一種有價值的聊天方式”，反方的觀點是“網(wǎng)聊極其無聊，危害也不小”。請你為其中一方寫一段簡短的辯論詞，要求觀點明確，理由充分，不少于50字。（溫馨提示：寫辯論詞時，可以采用立論的方式，也可以采用駁論的方式，還可以采用立論與駁論相結(jié)合的方式。）

二、拓展閱讀。

積極就一定好嗎？

常聽到這樣一種對人的評價：“某人本事雖不怎么樣，但很積極，精神還是很可貴的。”可是，我心里就一直對此存在著疑問：積極就一定是好的嗎？

首先，對積極者本人來說，我認為如果“積極”到了過分的程度，那對自己絕對是一種不尊重的表現(xiàn)，也就是說，過分積極是不懂得愛自己。要知道，腦力勞動也好，體力勞動也好，凡是勞動，都是要付出精神、付出氣力的。過分積極，過度付出，是一種透支。試想，如果一個人老是透支自己的精力體力，他的身體狀況即使眼前“很棒”，也只不過是一種“虛假的繁榮”，到了一定程度，這種虛假的繁榮一拆穿，就是自己想補救都來不及了。

其次，就“積極”的客觀效果來說，如果一個人不掌握正確的方向、方法，他越積極，可能就會造成越大的損失。南轅北轍講的就是這個道理。再如，一個做零件的工人，他毛手毛腳，或者技術(shù)不過關(guān)，他很積極，別人一小時做100個零件，全是正品，他一小時做120個零件，卻有20個是廢品，看起來他的績效與別人一樣，好像積極沒什么壞處，但是那20個廢品的原料，本來可以做成正品的，卻讓他給白白浪費了。你說，是積極好呢，還是學(xué)好技術(shù)仔仔細細地做好呢？再比如，一個老師，他很積極，學(xué)生該自修了、應(yīng)該下課了、應(yīng)該放學(xué)了，他都去講課，表面上看起來他講得多了，學(xué)生應(yīng)該從他那里接受的知識也多了，但事實往往事與愿違。原來可以供學(xué)生自己安排的時間被占用了，學(xué)生自己整理、消化知識的時間就減少了，這并不利于學(xué)習(xí)。長此以往，學(xué)生也許會對這位“積極者”產(chǎn)生反感，從而連帶著對他所教的這門課產(chǎn)生反感，失去了學(xué)習(xí)的積極性。

至此，我們已經(jīng)可以明顯地看出，做事情，光憑熱情，光憑“積極”是不行的。“積極”還需要有正確的方法為基礎(chǔ)，在該“積極”的時候積極，不該積極的地方堅決不去“積極”，這樣才能把事情做好。

（選文有刪減）

6.本文擺出的反方論點是什么？作者自己的觀點是什么？

7.本文可分為哪幾個層次批駁反方論點？

8.看來，對朋友，對親人，對工作，言談舉止等等，都要把握一個度。請結(jié)合生活實際，談?wù)勀銓@個“度”的理解。