關(guān)于提高新形勢(shì)下企業(yè)黨員教育有效性的實(shí)踐與探索

石賢

摘 要：當(dāng)前，在世情、國(guó)情、黨情發(fā)生了深刻變化的新形勢(shì)下，黨的建設(shè)面臨新課題新挑戰(zhàn)。加強(qiáng)黨員教育、提升黨員素質(zhì)、打造學(xué)習(xí)型黨員隊(duì)伍已成為黨建工作的重中之重，而創(chuàng)新黨員教育方式方法、提高黨員教育的針對(duì)性和有效性則成為目前加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的重要任務(wù)之一。因此，探索如何在繁重的經(jīng)營(yíng)工作中，提高黨員教育的有效性是新形勢(shì)下企業(yè)黨建工作的當(dāng)務(wù)之急。公司黨委認(rèn)真分析和研究黨員教育管理工作面臨的新情況和新問(wèn)題，不斷探尋黨建工作與企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的有機(jī)契合點(diǎn)，就如何提高新形勢(shì)下企業(yè)黨員教育的有效性這一課題進(jìn)行了深入調(diào)研和探討。

關(guān)鍵詞：黨員教育；有效性；創(chuàng)新

1 新形勢(shì)下，做好企業(yè)黨員教育工作的意義

“學(xué)者非必為仕，而仕者必為學(xué)。”習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，黨員、干部學(xué)習(xí)不僅僅是自己的事情，更關(guān)乎黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展。他說(shuō)，“事業(yè)發(fā)展沒(méi)有止境，學(xué)習(xí)就沒(méi)有止境”，強(qiáng)調(diào)要“堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”。上級(jí)黨委也提出了要打造“政治家加專(zhuān)門(mén)家”干部隊(duì)伍，首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。去年年初，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化建設(shè)已經(jīng)開(kāi)始，同樣要求加強(qiáng)對(duì)黨員的教育管理。結(jié)合公司自身實(shí)際，深入分析當(dāng)前企業(yè)黨員教育工作存在的問(wèn)題及原因，切實(shí)提高黨員教育的有效性，培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的黨員隊(duì)伍，對(duì)在繁重的經(jīng)營(yíng)工作中全面打造公司黨建新模式和為公司經(jīng)營(yíng)工作指引方向、謀劃藍(lán)圖、保駕護(hù)航，都具有十分重要的意義。

2 企業(yè)黨員教育存在的主要問(wèn)題與分析

2.1 從“量”的角度來(lái)說(shuō)，黨員教育規(guī)劃不系統(tǒng)，黨員參與積極性不高

公司部分黨支部在開(kāi)展黨員教育工作中，未能從整體上形成明確的工作思路和目標(biāo)規(guī)劃。在總體安排上統(tǒng)籌兼顧不夠，對(duì)黨員思想狀況了解不深，對(duì)黨員的工作實(shí)際掌握不透，對(duì)教育中存在的突出問(wèn)題、存在問(wèn)題的原因及改進(jìn)方向等，不能做到心中有數(shù)。不積極主動(dòng)研究問(wèn)題，不注重總結(jié)教育工作，無(wú)法制訂科學(xué)的教育規(guī)劃，致使整個(gè)黨員教育工作缺乏系統(tǒng)性、科學(xué)性。

2.2 從“面”的角度來(lái)說(shuō)，黨員教育覆蓋面不廣

在實(shí)際工作中，黨員教育工作目前面臨著的一個(gè)問(wèn)題是黨員教育學(xué)習(xí)的內(nèi)容不夠豐富，教育內(nèi)容覆蓋面不廣，一些黨支部在實(shí)施黨員教育活動(dòng)的過(guò)程中，沒(méi)有突出重點(diǎn)內(nèi)容，不管面對(duì)的是資歷深的老員工還是初出茅廬的新員工講的都是一樣的內(nèi)容，有的偏重于傳統(tǒng)性的黨員教育，沒(méi)能緊隨時(shí)代步伐，沒(méi)有抓住時(shí)事熱點(diǎn)，因而黨員對(duì)目前的教育內(nèi)容感到不滿足、不對(duì)路，不解渴。

2.3 從“質(zhì)”的角度來(lái)說(shuō)，黨員教育效果不明顯

黨員教育與公司員工教育培訓(xùn)銜接不好，造成多頭教育、重復(fù)教育，使黨員教育主題不鮮明，在教育的方法上缺乏針對(duì)性，在內(nèi)容上缺乏系統(tǒng)性、連續(xù)性，使得黨員很難做到學(xué)以致用，工學(xué)互進(jìn)。教育內(nèi)容缺乏針對(duì)性、吸引力，過(guò)于簡(jiǎn)單化，重點(diǎn)多放在了理論學(xué)習(xí)的層面，沒(méi)有很好的講學(xué)習(xí)教育與提高其覺(jué)悟、解決其思想問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，同時(shí)也沒(méi)能夠與解決工作、生活、學(xué)習(xí)中的實(shí)際問(wèn)題有效銜接，最終沒(méi)有發(fā)揮學(xué)習(xí)應(yīng)有的作用。

3 解決企業(yè)黨員教育存在問(wèn)題的對(duì)策建議

在新形勢(shì)下，針對(duì)當(dāng)前黨員教育存在的問(wèn)題，我們必須不斷探索新思路，了解黨員對(duì)學(xué)習(xí)教育的所思所想，提出符合企業(yè)實(shí)際的學(xué)習(xí)教育方式、方法、內(nèi)容，才能使黨員教育和管理更加有效，才能促進(jìn)黨員教育進(jìn)入一個(gè)全新模式，使企業(yè)在穩(wěn)定的狀態(tài)下得到健康可持續(xù)的發(fā)展。

3.1 科學(xué)規(guī)劃，完善機(jī)制，確保黨員教育的質(zhì)量與效果

一是在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，圍繞目前公司黨員教育現(xiàn)狀，科學(xué)制定黨員教育培訓(xùn)規(guī)劃。明確黨員教育工作要“干什么”和“干到什么程度”，并將計(jì)劃目標(biāo)層層分解，認(rèn)真組織實(shí)施。二是建立規(guī)范化機(jī)制。建立健全黨員學(xué)習(xí)教育制度，確保黨員干部學(xué)習(xí)經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)表率作用。三是建立監(jiān)督考核機(jī)制。把組織監(jiān)督與群眾監(jiān)督有機(jī)結(jié)合；制定黨員考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則，量化指標(biāo)，定期考評(píng)，把考評(píng)成績(jī)納入黨員年度考核內(nèi)容。

3.2 精選專(zhuān)題，明確內(nèi)容，提高黨員教育的實(shí)效性

結(jié)合公司自身特點(diǎn)，每年選定幾個(gè)專(zhuān)題列入黨員教育工作計(jì)劃，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的實(shí)效性。一是加強(qiáng)政治理論教育。要把理論武裝擺在突出位置，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大、全國(guó)國(guó)有企業(yè)黨的建設(shè)工作會(huì)議及習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，著力在領(lǐng)會(huì)實(shí)質(zhì)、把握內(nèi)涵、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作上下功夫，引導(dǎo)黨員堅(jiān)定理想信念。二是開(kāi)展業(yè)務(wù)技能教育。緊密結(jié)合黨員工作崗位，大力開(kāi)展以先進(jìn)實(shí)用技術(shù)為主要內(nèi)容的安全知識(shí)、經(jīng)濟(jì)管理、法律知識(shí)的業(yè)務(wù)技能教育，優(yōu)化黨員知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力使黨員成為崗位能手，發(fā)揮先鋒模范作用。

3.3 創(chuàng)新載體，營(yíng)造氣氛，增強(qiáng)黨員教育的吸引力

積極探索創(chuàng)新教育模式，多途徑開(kāi)展黨員教育，注重載體的新穎性和有效性，豐富黨員教育形式，增強(qiáng)黨員學(xué)習(xí)的吸引力。一是創(chuàng)新傳統(tǒng)教育手段。在堅(jiān)持日常政治理論學(xué)習(xí)、“三會(huì)一課”教育的基礎(chǔ)上，不斷創(chuàng)新培訓(xùn)方法，通過(guò)參訓(xùn)者樂(lè)于接受的方式方法，提高理論成果的實(shí)際轉(zhuǎn)化率。二是利用新興媒介手段。通過(guò)微信、微博、黨建網(wǎng)站等現(xiàn)代科技手段，開(kāi)展“網(wǎng)上黨員教育”和“黨員論壇”，加快教育節(jié)奏、擴(kuò)大教育覆蓋面。三是營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍。實(shí)現(xiàn)從發(fā)言式到互動(dòng)式、從集中學(xué)到自己學(xué)、從被動(dòng)學(xué)到主動(dòng)學(xué)的遞進(jìn)式轉(zhuǎn)變，讓枯燥的理論灌溉變?yōu)辄h員自己積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)。

4 公司黨員教育工作的實(shí)踐與成效

近年來(lái)，公司黨委緊跟上級(jí)黨委要求，結(jié)合黨員構(gòu)成的特點(diǎn)和實(shí)際，不斷探索黨員教育的新思路、新方法，使黨員教育工作有了新進(jìn)展，取得了一些新成績(jī)，積累了一些新經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力，推動(dòng)企業(yè)持續(xù)健康穩(wěn)定發(fā)展，起到了重要作用。

4.1 建章立制，確保黨員教育規(guī)范化進(jìn)行

公司黨委立足公司黨建工作實(shí)際情況，先后編制了《基層黨支部考核評(píng)價(jià)辦法》、《黨建工作聯(lián)系點(diǎn)制度》等一系列黨員管理規(guī)章制度，并逐步完善黨員教育的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，堅(jiān)持黨課教育制度、黨員輪訓(xùn)制度、專(zhuān)題培訓(xùn)制度等，進(jìn)一步健全制度、規(guī)范程序、強(qiáng)化管理、加強(qiáng)監(jiān)督，努力從實(shí)體上、程序上確保黨員教育工作扎實(shí)有序開(kāi)展。

4.2 突出實(shí)效，創(chuàng)新黨員教育方式方法

公司黨委在嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度的基礎(chǔ)上，積極探索豐富黨員教育形式，提升教育有效性。今年先后舉辦了兩期黨員培訓(xùn)班。在培訓(xùn)中，進(jìn)行了三個(gè)創(chuàng)新，既是一種有益的嘗試，也對(duì)培訓(xùn)起到了事半功倍的效果。一是培訓(xùn)形式創(chuàng)新。兩期黨員培訓(xùn)分別采取課堂培訓(xùn)、觀看記錄片、現(xiàn)場(chǎng)考試、參觀革命教育基地、重溫入黨誓詞等多種方式，內(nèi)容安排充實(shí)，教學(xué)形式多樣。二是培訓(xùn)內(nèi)容創(chuàng)新。將黨建培訓(xùn)與企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)密切結(jié)合，采取到項(xiàng)目實(shí)地學(xué)習(xí)交流的形式，推動(dòng)理論指導(dǎo)實(shí)踐，黨建與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)緊密結(jié)合，促使黨建工作更加貼近生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的需求。三是講授方式創(chuàng)新。課堂講課與知識(shí)互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)考試、交流座談相結(jié)合，激發(fā)了廣大黨員對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的興趣及參加培訓(xùn)的積極性，提高了知識(shí)轉(zhuǎn)化率和培訓(xùn)效果。

在國(guó)有企業(yè)改革的推進(jìn)關(guān)鍵期和公司轉(zhuǎn)型的歷史機(jī)遇期，公司黨委將深入貫徹學(xué)習(xí)十九大精神，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想引領(lǐng)公司改革發(fā)展，把黨的十九大精神中有關(guān)黨的建設(shè)的新思路、新要求、新方法運(yùn)用到公司黨建工作中；把黨員教育工作當(dāng)做公司黨建工作的核心任務(wù)系統(tǒng)抓、長(zhǎng)期抓、反復(fù)抓，重點(diǎn)建強(qiáng)基層黨支部，使其擔(dān)負(fù)好直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員的職責(zé)，切實(shí)增強(qiáng)黨員教育管理針對(duì)性和有效性，推進(jìn)黨員教育工作不斷取得新成效，落實(shí)好黨建“建強(qiáng)提升年”的各項(xiàng)部署要求，努力開(kāi)創(chuàng)公司黨建工作新局面，譜寫(xiě)公司發(fā)展新篇章。