基于大學生公益參與新模式的可行性分析

崔恬?呂燦雪?任雨?李亞琪?韋磊

摘 要：本文首先分析了大學生群體參與公益的向好現狀與其在傳統模式中存在的明顯不足，進行客觀之后提出引入大學生作為公益活動中第四方的新模式，介紹新模式的活動方式、創新點、著重對新模式的可行性進行分析，最后闡述了應用新模式的意義。

關鍵詞：大學生；公益參與模式；可行性；分析

公益事業是一個國家文明進步的量尺，青年是一個國家的未來，大學生作為青年的主體，引導大學生參與公益活動，對于促進社會進步和構建和諧社會具有重要意義 。

1 大學生參與公益的現狀

1.1 大學生公益熱情高漲

據中國扶貧基金會在2016年全國高校公益論壇上發布的《2015年度大學生公益現狀調查報告》顯示：2015年度，大學生主要的參預公益的活動形式有志愿服務、捐錢、捐物、獻血等，受調查大學生中，78%的人表示參與了志愿者服務，志愿服務成為大學生參與度最高的公益類型。根據以上的調查報告，我們可以看出大學生公益活動有著較高的熱情。

1.2 大學生對我國公益事業充滿信心

數據來源：據《慈善藍皮書：中國慈善發展報告（2017）》數據繪制。

據圖中數據顯示，2016年我國全核算社會公益總價值為2881億元，總量大；此外，與2015年相比較，增長了10.7%，社會公益總價值所包含的社會捐贈總量、志愿服務小時折算價值和裁判公益基金也比2015年有大幅增加。基于我國越來越好的公益發展現狀和未來前景，大學生對中國公益充滿信心。超一半的大學生認為中國公益事業正在處于上升期，更有三分之一的大學生明確表示有意向在畢業后選擇的工作與公益有關。

1.3 大學生參與公益活動的工具多是以新媒體為代表的線上平臺

在對大學生數據調查中，90%以上的被調查者表明學校的公益線上平臺主要是微博、微信公眾號、QQ。從互聯網平臺自身來看，新媒體的信息傳播速度快，范圍廣；從大學生本身來看，他們的社交主要通過微博微信QQ為主，受眾廣，這更加促進了新媒體線上平臺的長期建設趨勢。在良好的背景下，還存在著一些問題。

1.4 大學生參與慈善的公益參與頻率低

表1：大學生對公益活動的參與度

參與度 百分比

非常熱衷 23.02%

偶爾參與 54.81%

在學校需要公益活動

證明時才參與 14.1%

從不參與 8.61%

數據來源：據對對濟南各大高校調查問卷整理。

據表格中數據顯示，大學生從未參與公益活動的比例僅占8.61%，大學生有一定的公益意識；但偶爾參與占比最大，約占54.41%，所以從參與的頻率來講，大學生參加公益活動的頻率并不高，公益活動的真正普及度有待提高。

1.5 在大學生公益活動的組織者中，公益組織、企業等校外社會機構參與力不夠

數據來源：《2015年度大學生公益現狀調查報告》

圖1：大學生參與公益活動的渠道

在大學生參與公益活動的渠道中，學生通過學校社團組織參與公益占比最大，達到64%。然而，在大學生公益活動組織者中，公益組織所占比約為18%，公益機構力量略弱；除此之外，大學生通過企業參與公益活動的占比僅有1%，企業等校外社會力量參與不足。

2 新模式--第四方公益

基于大學生參與公益活動的積極性和對公益的信心，以及新媒體技術的廣泛應用，還有當前大學生參與公益活動中存在的問題，我們提出“第四方公益”概念---公益“3+1”，大學生參與公益活動的新模式。

2.1 模式介紹

第四方公益是一種新型公益模式的運用，該模式以現有的三方公益為基礎，開創性地引入第四方。公益組織聯系企業提供物質幫助，組織帶有捐助企業特色的公益活動，然后引入第四方參與活動贏得物資，再由公益組織將物資交給受助方。

2.2 創新點

第一：引入第四方，公益活動參與更廣泛。與傳統公益模式由贊助方，公益組織，受助人三方組成不同，本項目開創性地引入第四方。所謂“第四方”是指由項目負責人通過宣傳吸引來的參與公益活動但卻不出資的群體。重點引入的第四方是在校大學生。第二：受益方更多，公益活動質量更高。企業挖掘潛在消費群體增加盈利；幫助受助者改善物質條件并與外界建立情感聯系；讓第四方在通過低成本的方式參與公益的同時于活動中體驗并逐漸接受有益的生活理念和方式。

3 可行性分析

3.1 傳統文化教育

我國有悠久的慈善文化傳統，儒家主張“仁愛”，墨家提出“兼愛”。從古至今，國人從小被教導要“助人為樂”，這一觀念深入人心。

3.2 民眾公益意識的普遍提高，公益需求增加

伴隨著富足社會的到來，在人們的生活水平提高的同時，人們的需求也發生了很大的轉變。物質滿足的同時，普通群眾在文化消費方面的支出比重越來越高，精神上的充裕與滿足越來越被人們所追捧。大學生通過參與公益活動，能夠觸發各種的情感體驗，有利于樹立正確的三觀，從而成長為合格的公民。

3.3 政府政策支持

政策調整和體制改革加緊推進。在地方層面，各級黨政部門紛紛出臺與公益慈善、社會創新相關的指導意見、地方政策和法規；在各級民政系統的積極推動下，政府購買服務、稅收優惠等支持性政策漸成體系。

3.4 公益形式創新空前活躍

近年來，各種形式的公益創新如雨后春筍般涌現，打破了傳統的公益慈善的舊模式并造成了巨大的社會影響力。在市場與公益之間涌現出大量社會企業，移動互聯網浪潮與公益慈善的組合涌現出了如“免費午餐”“微公益”等新穎的公益平臺；同時金融與公益之間誕生了一個個帶有社會意義的新的金融工具。

3.5 大眾傳媒的廣泛發展

廣播、電視、報刊、互聯網等媒體應當積極開展慈善公益宣傳活動，普及慈善知識，傳播慈善文化。

3.6 高校公益社團的蓬勃涌現

近年來，大學生參與公益活動的意識和社會責任感的日益提高，自發組織或者學校組織的高校公益社團蓬勃涌現，吸引了在校大學生廣泛參與。一大批青年志愿者已成為我國從事志愿服務隊伍的中堅力量。

4 公益“3+1”模式的意義

基于大學生的這種公益參與新模式會對大學生群體自身的發展也產生深遠的影響同時帶來一系列的社會效益，這一模式使得參與其中的多方都受益。

4.1 對受助人群

困難的問題可以更及時地被解決，收到來著社會各方的關愛。

4.2 對大學生學生自身

“公益3+1”的新模式豐富了大學生參與公益活動的形式和渠道、提高了活動的趣味性，這極大調動了大學生參與的積極性和主動性。參與公益活動可以讓學生了解我國國情、直接認識社會現狀、豐富自身經驗，是提升學生社會實踐能力的重要平臺。通過幫助他人、奉獻社會能夠幫助其實現自我價值，激發學生對社會的責任感和使命感，有利于樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高綜合素質，促進全面發展。

4.3 對參與的企業

企業通過“公益3+1”模式進行捐助，是企業積極承擔社會責任的表現，有利于樹立良好企業形象，可以幫助企業贏得消費者的好感，激發潛在的市場。新模式下舉辦的公益活動可以通過有針對性的策劃來體現企業的產品特色或者企業文化，為企業節省廣告費用。

4.4 對公益組織

企業的參與性提高帶來了更多的資金支持和社會資源；大學生群體的廣泛參與提供了重要的人力資源支持，這使公益活動更加面向大眾。新模式顯著幫助擴大公益組織的影響范圍，有利于更好地發揮其社會作用。

4.5 對社會文明發展

新模式充分調動了大學生群體參與的積極性和主動性，大學生自身具有很好的感染力，能夠產生積極的社會影響，帶來良好的社會反饋。能夠促進社會成員互相幫扶，提升整個社會的文明程度，有利于社會主義精神文明建設，建設和諧社會。

作者簡介

崔恬（1996-），女，漢族，山東省煙臺市，山東師范大學經濟學院本科生，研究方向：公益

呂燦雪（1997-），女，漢族，山東省濟寧市，山東師范大學經濟學院本科生，研究方向：公益

任雨（1996-），女，漢族，山東省濰坊市，山東師范大學經濟學院本科生，研究方向：公益

李亞琪（1996-），女，漢族，山東省青島市，山東師范大學經濟學院本科生，研究方向：公益

韋磊（1998-），男，漢族，山東省臨沂市，山東師范大學數學與統計學院本科生，研究方向：公益