一個考官的藝考奇葩說

安寧

青山說：藝考，聽上去光鮮美好，實際上，這條路也很殘酷艱辛，有些人成功突圍，走上星光大道；有些人則銷聲匿跡，成為一粒塵埃。

藝考不僅僅是一次考試，更是一場命運與命運的殘酷競爭。雖然藝考是一場辛苦戰，但在成千上萬的考生中，總有形形色色的奇葩考生，給考官們帶來樂趣。

為了實現自己的夢想，考生們可謂使出了渾身解數，尤其是站在我們面前的那一刻。

一個考生上來就深情地說：“知道老師們都累了，我先給你們講一個故事放松一下吧。”我只想說：“你后面還有幾百號人等著累老師呢，求求你，還是放過我們吧。我們從早晨8點坐到晚上10點，其間盒飯都是站著在10分鐘之內吃完的。”

一個考生講完故事后，說：“老師，我講這個故事就是想告訴你們，如果我考不上這個專業，10年以后我就和這個男主角一樣，成了瘋子！”我驚恐：“原來，戲劇影視文學專業還能成為殺人之兇器！”

有一年藝考，我出了一道題：“你認為人生是悲劇，還是喜劇？”抽到此題的學生，l00%都回答人生是一出喜劇，因為，我們的生活多么幸福快樂啊，而且每天都有開心的事！本來以為會有一兩個學生，能夠體會到人之一生孤獨來去的悲劇感，我承認，我錯了，不該出這道題目難為生活在幸福中的90后們。

對于中學時候很少上過戲劇課程的中學生來說，表演大多是臨考前一年的現學現賣。除了部分“演二代”或者真正有興趣做演員的學生，大多數都是有點唱歌、跳舞、表演等興趣愛好但文化課成績算不上太好的。于是在集體編織小品故事的環節，這些讀書不多又被影視劇深深影響的一代人，制造矛盾沖突的方法基本上都是突發車禍心臟病，爹死娘死孩子死。有一個男生，頗有馬景濤的風范，一上來就悲痛地跪在考官面前，對著面前的空氣大吼大叫、連哭帶喊，嚇得老師們心生驚悚。

因為想象力匱乏，故事呈80%的主人公都會被叫作“小明”，不知道英語教科書里的小明會不會聽到不耐煩，憤然跳出書本。若問他們讀過什么書，被師兄師姐一個模式培訓出來的考生們，又會千篇一律地回答“四大名著”；但要具體問起這四大名著的內容，他們腦子非急得卡殼不可。有一個女生被問：“為何喜歡林黛玉？”答曰：“因為她有氣質又長得好看。”另一個考生被問：“最喜歡看的文學書是什么？”答曰：“《成語詞典》。”

相比起來，編劇專業倒是更為純粹，因為寫作不好的學生，是沒有膽量來報考這個對文筆有著嚴格要求的專業的。所以，只要問幾個讀書上的問題，就能大致看出學生幾斤幾兩。

一個女生被問平時是否喜歡讀書，她誠實答不喜歡；是否熱愛電影，她又老實回不愛。老師當場抓狂，問她什么都不愛，來這里干什么？女生慢悠悠嗲嗲地回復：“老師，我覺得我挺愛玩的。”報考編劇專業的，在問及“五岳”常識時，脫口而出岳飛的大有人在。更有考生敢于直言進諫，當場指責我們考官考他對《詩經》的認識是變態行為。

有一次，我們要求用“郵票、魚缸、金魚”編個故事。一個考生編道：“金魚跳出了魚缸，與郵票商量在書桌上編織一個故事，莫言爺爺半夜起床后看到這個故事，很受觸動，就寫了一篇論文，于是他獲得了諾貝爾文學獎！”

而在考前培訓班的應急指南里，一定讓他們提前備好一個精妙的小品構思，這樣不管抽到的題目是“一張假鈔”，還是“意外事故”，再或者是“汽車站”，萬變不離其宗，他們都能生搬硬套進故事框架里去。以至于有時候他們背誦了同樣一個故事框架，考官們聽到開頭就立刻喊停，告訴他們，已經猜到結尾了。