加強高校輔導員關于公寓管理的建議

摘 要：公寓思想政治教育是為全面進行大學生思政工作的實施，要隨著社會發展在改進，不斷提升思想政治在高校的教育親和力和針對性，滿足新時代大學生的成長發展需求，更好培養為實現中華民族偉大夢想的時代新青年。

關鍵詞：輔導員；高校；公寓；思想政治教育

習近平總書記5月2日在與北京大學師生座談時指出：“要把立德樹人的成效作為檢驗學校一切工作的根本標準，真正做到以文化人、以德育人，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養，做到明大德、守公德、嚴私德。習近平總書記始終把“理想信念”作為“靈魂”在落實立德樹人根本任務中加以強調。高校公寓作為思想政治教育陣地，必須要做好大學生的思想政治教育，教書育人過程，秉承育人為先，首先要讓新時代的大學生先學會如何做一名合格的新青年。輔導員作為高校思想政治教育的主要抓手，輔導員就是高校大學生思想引導的主力軍，所以輔導員不僅是自身思想明確、政治立場堅定，還要充分利用高校公寓這一場所進行學生思想教育工作，更好的引導學生豎立正確的國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀和宗教觀。

高校輔導員做好公寓學生思想政治工作，要遵循因事而化、因時而進、因勢而新。依據國家對人才的需要和社會發展的規律進行育人，不能一味的進行形式性的思想教育工作，思想政治教育一定遵循當代大學生的成長規律，和高校的發展需要，在工作中不斷提高自身的工作能力和水平。

一、黨建帶動團建，黨員走訪宿舍，加強學生在公寓的思想建設

輔導員要加強對公寓的管理，要充分調動學生黨員的作用。全面加強學生黨員的思想的建設，可以在公寓建立學生黨團工作站，公寓黨團工作站依照黨的路線方針政策進行思想教育工作的開展。平時可以帶領學生黨員和學生團員代表在黨團工作站進行政策學習，在學習中由黨員帶動著團員講述對有關國家政策的認識，也可以結合平時生活中遇到學生問題進行探討，輔導員可以在學生黨員的學習中了解部分學生的情況，及時進行學生思想工作引導。

學生黨員是學生中價值導向和先鋒模范的骨干，公寓是學生生活、學習的場所，生活和思想問題更容易出現，要及時了解公寓中學生的情況，可以定期安排學生黨員進行學生宿舍的走訪，學生與學生之間更容易交流，也更容易反應出問題。在走訪過程，學生的一些日常問題就由黨員及時解決，比較難解決的問題就可以及時反應給輔導員，這樣也不會造成學生有些問題滯后的現象，問題的及時解決過程會促進學生更加信任老師和學生黨員。學生黨員在公寓中走訪宿舍過程，可以是了解學生思想動態的信息員、協助輔導員的助理員、與學生溝通感情的聯絡員、熱心幫助同學的服務員、維護校園安全穩定的先鋒隊員，不僅有助于樹立學生黨員在學生群體里的正面影響，也有助于輔導員及時掌握大部分學生的思想動態。

二、依據學生文化特點，進行有效管理，加強各族學生之間交往交流和交融

大學是個群英薈萃的地方，這里有來自不同地區的學生，由不同民族的學生組成了一個大家庭。各民族學生在這里交往交流交融，輔導員要做好不同地區和不同民族學生的管理，引導各族學生樹立正確的國家觀、民族觀、歷史觀、文化觀和宗教觀。

新疆高校有來自內地的學生，內地學生對新疆的發展和新疆民族同學了解的并不多，更不熟悉新疆少數民族的風俗習慣，所以當內地學生剛來新疆高校，會有很多不習慣，這時候就需要輔導員依據不同地方學生文化背景進行有針對性的教育指導。首先進行新疆歷史的講解，對新疆歷史發展的初步認識有助于內地學生理解新疆的各項政策，然后講解新疆少數民族的一些習慣，通過這樣的學習和了解有助于內地學生與新疆少數民族學生之間的交往，更容易讓各個地方學生融入到新疆這個大家庭。

對于新疆高校一些國語不好的學生，可以通過組織一些活動，活動的實施過程不僅加強國語的學習，而且讓各族學生都能感受到時代新青年的使命擔當，更好的做到不忘初心的追求理想、不斷的學習中增長自己的本領。語言最好的交流辦法之一就是讀書，可以組織各族學生一起學習《習近平的七年知青歲月》，讀書過程是由漢族同學帶動著國語不好的學生組隊學習，閱讀的過程不僅加強語言的練習，還有助于少數民族學生對不懂語句的理解，《習近平的七年知青歲月》就是最好詮釋了“天將降大任于斯人，必先苦其心志、勞其筋骨”的歷練過程，成長的路上會遇到各種苦難，但是只要堅定理想信念，努力前行，將會迎來新的曙光。

公寓的管理，輔導員要依據高校的具體情況，學生的具體問題，采取有效的方法。對于公寓的思想政治教育，輔導員可以調動身邊可利用的資源引導學生，面對如此多的學生，輔導員借助學生黨員的力量加強學生團建的建設，實現學生的自我管理和自我教育。活動的組織不僅是形式多樣，更是貼合學生的實際需要而開展，不論是組織怎樣的活動，都要讓學生首先認識到活動的價值，活動是學生喜歡并愿意參與的，要在活動的開展中得到學生的認可，所以要基于活動的價值開展，才利于活動的實施，推動輔導員對公寓學生管理工作的實施，加強公寓思想政治教育。

參考文獻：

[1]習近平在北京大學師生座談會上的講話，2018-05-02.

[2]周苡楠，歐陽靜.新疆高校創新民族團結教育方式研究——以新疆某醫科學院為例[J].教育現代化，2017，04（05-07）.

作者簡介：張丹（1998—），新疆伊犁尼勒克人，碩士，主要研究方向：思政教育。