交通類高職院校成人教育發展研究

張樹新　李艷

摘 要：我國的交通類高職院校在成人教育工作方面很多都有幾十年的辦學經驗，為交通行業企業輸送了大量優秀人才。交通類高職院校的成人教育工作既包括面向企業職工的繼續教育，也包括面向社區居民的終身教育。

關鍵詞：交通類職業院校；成人教育；發展

我國的交通類高職院校在成人教育工作方面很多都有幾十年的辦學經驗，為交通行業企業輸送了大量優秀人才。交通類高職院校的成人教育工作既包括面向企業職工的繼續教育，也包括面向社區居民的終身教育。教育部2016年提出了高等職業教育創新發展行動計劃，對高職院校增強社會服務功能，推進行業企業職工繼續教育，服務經濟轉型升級提出了更高的要求。對高等職業院校服務社區企業、居民提出了具體要求。交通類高職院校應發揮自身優勢為進城定居農民工、現代農民、現代產業工人提供繼續教育培訓，為社區人員實現終身教育提供學習平臺。有效服務經濟社會發展和產業結構轉型升級，為我國經濟的可持續發展做出貢獻。

交通類高職院校成人教育工作應與交通行業企業主動聯系加深合作，了解交通行業企業的實際需求，對繼續教育培訓項目共同開發。優化課程設置，共同開發培訓教材，對繼續教育培訓的模式、內容和方法以及培訓的時間、培訓資金的使用逐一細化，做到每一個繼續教育培訓項目都成為精品項目。

交通類高職院校成人教育工作應增強服務社區教育的功能，積極為國家學習化社會和社區居民終身教育建設服務。依托學校的辦學優勢、專業優勢和人才優勢，為社區教育的開展搭建平臺，逐步發展多樣化的滿足當地居民需要的社區教育，服務社區居民。

一、成人教育發展目標

（一）在職學歷教育和崗位培訓發展目標

交通類高職院校應加大繼續教育培訓工作的建設力度，積極開展交通行業職工在職學歷教育和崗位培訓，形成具有一定規模的交通行業學歷教育與崗前、崗位培訓并舉的繼續教育平臺。更好服務于“脫貧攻堅”、“大眾創業、萬眾創新”、“一帶一路”等國家重大發展戰略，為行業企業轉型升級輸送優秀人才。

（二）社區教育發展目標

建成社區中小企業技能培訓中心和社區老年人心理健康服務中心。實現國家提出的職業院校服務社區的根本要求。為社區企業人員崗位職業技能提升提供培訓支持，為社區老年人開辦有利于身心健康的講座和建立服務平臺。

二、成人教育發展項目

（一）在職學歷教育和崗位培訓發展項目

1.行業企業正式職工在職學歷教育

與公路施工企業、汽修中小企業開展合作，為企業正式職工提供在職學歷教育。 緊密結合區域經濟發展需要和職工學歷提升的需求，以在職學習為主面向行業企業開展多種形式的在職學歷教育。提高招收企業職工比例，注重不同層次、不同類型在職學歷教育的銜接，構建技術技能人才成長“立交橋”。

2.行業企業農民工學歷教育

調查公路施工、汽車修理和物流行業農民工受教育情況，面向農民工開展在職學歷教育。立足崗位技能和職業發展需要，為有意愿、有能力接受學歷教育的農民工，提供相應的在職學歷教育。面向具有普通高中或中等職業學校文憑或相當知識水平的農民工，提供專科層次學歷教育；面向具有專科或以上學歷，且有進一步提升學歷層次需求的農民工，提供本科層次的在職學歷教育。推進學習成果累計機制建設，激勵農民工終身學習，不斷提升專業技能和學歷層次。

3.公路施工企業新生代農民工職業技能提升崗位培訓

公路施工企業農民工較多，新生代農民工指1980年以后出生的農民工群體，是公路施工行業的中堅力量。與公路施工企業合作，面向新生代農民工開展崗位培訓。培訓課程的設置以技能提升為主，包括施工技能課程、理論素養和企業文化知識。培訓可以和崗位證書考試結合。

4.汽車修理廠學徒工崗前培訓

面向汽車維修企業的學徒工開展崗前培訓，主要培訓內容為汽車維修理論知識和汽車維護與保養實操課程。學徒工參加完培訓可以學習到與工作相關的專業知識和行業動態，為進一步做好汽車維修技術工作打下基礎。

5.物流企業各工種的崗前培訓

物流企業各工種的崗前培訓是在了解企業對物流崗位員工在技能、知識、能力、素養等方面需求的基礎上，了解企業的人才需求與人才素質現狀的差距，以滿足企業對員工職業素養全方位的需求為出發點，以能夠提升員工關鍵能力（專業能力、社會能力、方法能力和個性能力）為重點的崗前培訓。堅持以工作流程為導向的培訓理念，力求符合企業對員工培訓目標的要求。

（二）開展社區教育的發展項目

1.社區失業人群的駕駛技能培訓

面向社區失業人群的駕駛技能培訓，主要是為促進社區失業人員就業，不斷提高自身的就業能力的培訓項目。社區失業人群可以用相對較低的培訓費用來學習駕駛技能。通過培訓，使下崗失業人員實現從無技術到有技術的轉變，同時大家在學的過程中進行經驗交流，形成培訓促進就業的良好氛圍。

2.面向社區小企業管理者的會計、審計知識培訓

在經濟高速發展的時代，為了適應經濟體制改革和環境變化的要求，小企業的管理者必須站在為企業長遠目標服務的高度上組織和開展財務管理活動，使財務管理日趨現代化。面向社區小企業管理者的會計、審計知識培訓要達到的教學目的包括：認識企業會計的基本要素、學會閱讀企業財務報告，了解與企業相關的審計知識；在此基礎上，對企業管理中涉及會計知識的“難點”進行一一解析，提高小企業管理者的財務管理水平。

3.交通安全和秋冬季節汽車使用與保養講座

為進一步豐富居民對汽車使用與保養的知識，提高居民對汽車安全駕駛的意識，舉辦交通安全和秋冬季節汽車使用與保養知識講座。主要內容：包括潤滑油、變速器油、機油的選擇使用、更換周期、汽油的選用、輪胎的更換周期、防凍液使用和更換、正時皮帶的更換周期。

4.汽車保險及安全使用知識講座

為讓社區居民了解更多車險與理賠知識的技巧，同時也對汽車保險方面的知識有更進一步的了解，舉辦汽車保險及安全使用知識講座。主要內容：險種的選擇，保額的選擇，事故后如何處理，簡單責任的了解，事故鑒定知識，機動車之間的事故，機動車與非機動車、行人事故，電動車、摩托車事故。

5.交通法規新規定知識講座

為增強居民交通安全意識和法制觀念，舉辦交通法規新規定知識培訓。主要介紹現行交通法規中的重難點、易混淆點及日常駕駛中常見問題，重點分析機動車禮讓行人、交通標識認知，闡述嚴格遵守交通規則、文明駕駛的重要性，讓大家對我市城區當前的交通現狀、交通事故的特點、容易忽視的違章行為、日常生活中應注意的一些交通安全常識有較為深刻的認識，豐富居民的交通法規知識，增強交通安全意識，強化安全行車、文明行車理念。

6.面向社區老年人的食品安全、食品營養與健康的講座

為提高社區老年人的養生保健意識，積極倡導健康生活方式，舉辦面向社區老年人的食品安全、食品營養與健康的講座，讓老年人了解更多的營養健康知識。

7.面向社區老年人（空巢老人為重點）的心理健康講座

為社區老年人（空巢老人為重點）開展心理健康講座，向他們講授老年人心理健康知識，使他們遠離心理健康疾病，安享幸福晚年生活。講座主要包括生活習慣、環境因素、生理因素和心理因素等方面的內容，通過分析老年人的心理特點，出現心理問題的原因，教給老年人如何才能保持健康心理狀態的心理健康知識。

三、預期效果

形成具有一定規模的學歷教育與崗前、崗位培訓并舉的繼續教育平臺和為社區居民搭建的終身教育學習平臺。為行業企業轉型升級輸送優秀人才，為社區居民實現終身學習服務。建成公路施工企業農民工培訓基地、汽車維修企業學徒工培訓中心和現代物流企業員工培訓基地。

為不同群體的教育需求提供支持，提供居民需求的課程與場所，擴大社區教育影響力和輻射力。針對各類人群的文化生活，建設和諧社會，提供多層次、多類型的教育服務。開展提升居民素質，提升社區文明度、和諧度的社會文化生活教育。主要包括社區居民文化生活和精神文明教育、社區教育人員培訓、老年休閑教育、外來人口教育等專業或專項教育。在社區舉辦一系列居民喜聞樂見的服務講座，開展各種便民服務。

參考文獻：

[1]康衛華.國有企業人力資源管理的優化策略[J].企業改革與管理，2011，05：49-50.

[2]丁輝.地方高等職業院校促進社區教育發展的指標體系構建研究[J].市場周刊，2016（6）.

作者簡介：張樹新，河北交通職業技術學院。

基金項目：河北省人力資源和社會保障廳課題《產業轉型升級背景下的員工培訓問題研究——以高速公路企業為例》課題編號：JRS-2017-1067；河北省人力資源和社會保障廳課題《企業職工崗位技能提升培訓研究》項目編號：JRSHZ-2018-01042。