幼年的夢(mèng)想有期可待

胡運(yùn)玲

曾有一首紅極一時(shí)的歌曲叫《有夢(mèng)想誰都了不起》。童年是愛做夢(mèng)的年齡，尤其喜歡做荒誕離奇的夢(mèng)，盡管孩子有的夢(mèng)想是美好的，有的夢(mèng)想是荒唐的，有的夢(mèng)想是壓根就不可能實(shí)現(xiàn)的。但是，這又有什么關(guān)系呢？

對(duì)于幼年的孩子來說，他擁有什么夢(mèng)想并不重要，重要的是他還有夢(mèng)想，而且敢去夢(mèng)想。所以，幼年的任何一個(gè)夢(mèng)想都是了不起的。

別嘲笑孩子的夢(mèng)想

【案例】一句嘲笑打碎一個(gè)夢(mèng)想

電視上正播放《西游記》，3歲多的多奇跟家人一起觀看。他最喜歡孫悟空，簡(jiǎn)直成了它的小粉絲，只要孫悟空一出現(xiàn)，他就興奮地盯著電視。每當(dāng)演到孫悟空打妖怪，響起激昂的背景音樂時(shí)，多奇就嗨嗨哈哈揮拳踢腿，為他的偶像美猴王加油助威。

這天，當(dāng)孫悟空又在跟妖怪打斗，并且把妖怪打得落花流水，逃之夭夭時(shí)，多奇興奮地拍手：“噢！噢！孫悟空好厲害！把妖怪打敗啦！”歡呼完，他扭頭對(duì)媽媽說：“媽媽，我長(zhǎng)大了不想當(dāng)消防員了，我要當(dāng)孫悟空，會(huì)武功，像孫悟空那么厲害，去打妖怪！”說著，還比劃著踢了幾下腿。

對(duì)于多奇的這個(gè)新夢(mèng)想，媽媽一聽就笑了：“哈哈——傻孩子！孫悟空怎么能成為你長(zhǎng)大后的夢(mèng)想呢？演電視都是假的，沒有孫悟空，也根本沒有妖怪。你還是換個(gè)夢(mèng)想吧！”說著，媽媽又向多奇爸爸說：“聽聽你兒子說的傻話，居然夢(mèng)想長(zhǎng)大后成為孫悟空。小孩子的想法真是幼稚啊！”

“就是啊傻兒子！咱可不當(dāng)孫悟空。咱多奇長(zhǎng)大了還是當(dāng)個(gè)大科學(xué)家吧，那才厲害呢！”

多奇似乎沒想到，自己興致勃勃的夢(mèng)想，竟然遭到爸爸媽媽當(dāng)頭潑冷水，他頓時(shí)覺得很掃興，抗議道：“哼！我長(zhǎng)大了就要當(dāng)孫悟空，因?yàn)樗軈柡Γ裁囱侄寂滤『撸　?/p>

媽媽試圖繼續(xù)勸他回歸夢(mèng)想的正路：“爸爸媽媽跟你說了，電視里演的是假的，你怎么就不明白呢……”這次，不等媽媽說完，多奇就生氣了：“我不管！我就要當(dāng)孫悟空！就要當(dāng)！”說著急得都快哭了。

媽媽這才不跟他較真：“行行行！長(zhǎng)大當(dāng)孫悟空行了吧？這哪是夢(mèng)想啊？簡(jiǎn)直是做夢(mèng)！”

【分析】嘲笑打碎的不止是夢(mèng)想，而是孩子樹立夢(mèng)想的自信心

多奇期望長(zhǎng)大了成為孫悟空，把行俠仗義、斬妖除魔當(dāng)成自己未來的夢(mèng)想，其實(shí)也沒有什么不妥。倒是多奇的爸媽把他的這一夢(mèng)想當(dāng)成一個(gè)笑談才是不妥的，而且還那么較真，試圖勸他更換夢(mèng)想，實(shí)在是小題大做了。

夢(mèng)想是什么？對(duì)于幼年的孩子來說，夢(mèng)想更多的是一種美好的幻想，是他對(duì)未來的一種美好期望。他期望自己將來怎么樣，成為什么樣的人，擁有什么樣的本領(lǐng)，這都是一種積極的心態(tài)。至于那些夢(mèng)想將來能否實(shí)現(xiàn)并不重要，因?yàn)椋磥磉€那么遙遠(yuǎn)，誰的夢(mèng)想也不是一成不變的。

所以，幼年的孩子，小腦瓜里產(chǎn)生什么樣的夢(mèng)想都是可以的，都不應(yīng)該被笑話、被否定、被打擊。

盡力成全孩子的夢(mèng)想

【案例】認(rèn)可孩子的夢(mèng)想

我女兒也正處于擁有夢(mèng)想的年齡，而且夢(mèng)想三天兩頭在變。我覺得這樣非常好，這些夢(mèng)想照亮了她幼小的心靈，使她對(duì)未來有更多的期待。而且，每當(dāng)她跟我說起自己的夢(mèng)想時(shí)，總是那么一副胸有成竹的樣子，自信得不容你去懷疑。

近來，她的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后當(dāng)個(gè)“糖人”藝人，起因是有一次帶她去公園玩，看到賣糖人的爺爺糖人畫得非常好還那么好吃，她被深深地吸引了，當(dāng)即邊吃糖人邊立志：“媽媽，等我長(zhǎng)大了也要當(dāng)個(gè)賣糖人的，像那個(gè)爺爺一樣厲害！”

我滿心歡喜：“太好了！這真是一個(gè)甜蜜的夢(mèng)想！媽媽堅(jiān)決支持你！”

雖然我知道，畫糖人十有八九不可能成為她最終的夢(mèng)想。但是，至少此刻這個(gè)夢(mèng)想是真實(shí)的。所以，我唯有認(rèn)可和支持。

可是很快，女兒又有了對(duì)夢(mèng)想的不確定性，擔(dān)心地問：“媽媽，要是我畫不好，別人都不來買，那怎么辦呢？”

我知道，女兒是對(duì)自己的夢(mèng)想沒有把握，我要做的是給她鼓勁，讓她有信心和勇氣追尋自己的夢(mèng)想，便安慰她說：“不會(huì)的。你看平時(shí)你畫畫畫得多好啊，連老師都經(jīng)常表揚(yáng)你呢！畫糖人就跟畫畫差不多。你現(xiàn)在還小著呢，等長(zhǎng)大了你一定會(huì)畫好糖人的！”

女兒一聽來了信心：“嗯，媽媽，以后我要多練習(xí)畫畫。這樣長(zhǎng)大了就能畫出更漂亮的糖人！到時(shí)候全世界的人都會(huì)來買我的糖人！”

“對(duì)！到時(shí)你畫糖人，我去給你幫忙，行嗎？”她重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又對(duì)這個(gè)甜蜜的夢(mèng)想多了一份期待和信心。

【分析】盡可能幫孩子去接近夢(mèng)想，讓孩子覺得有夢(mèng)可期

孩子什么夢(mèng)想都敢有，但也有不自信的時(shí)候。作為家長(zhǎng)，我們要及時(shí)肯定孩子的夢(mèng)想，并且?guī)秃⒆臃治銮熬昂蛢?yōu)勢(shì)，堅(jiān)信她的夢(mèng)想未來真的可以實(shí)現(xiàn)。

這樣，她就會(huì)更加認(rèn)真正視自己的夢(mèng)想，并為夢(mèng)想去努力。哪怕孩子現(xiàn)在所做的努力，對(duì)于長(zhǎng)遠(yuǎn)的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)微不足道，但重要的是保住了孩子追求夢(mèng)想的初心和信心。

所以，家長(zhǎng)應(yīng)盡可能創(chuàng)造條件，為孩子的夢(mèng)想助力，使孩子夢(mèng)想成真。

夢(mèng)想對(duì)孩子的重大影響

童年夢(mèng)想，其實(shí)就是童年幻想的產(chǎn)物，是童年所獨(dú)有的。

實(shí)踐證明，童年越是擁有豐富多彩夢(mèng)想的孩子，將來越容易接近并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

童年的夢(mèng)想，雖然聽著荒誕，但它的意義重大。最大意義在于它自身的光芒。夢(mèng)想是有光芒的，而且是一種積極的正能量之光，是希望之光，它會(huì)照亮孩子的未來之路。

夢(mèng)想，豐富了孩子的童年思維，滋養(yǎng)了孩子的童年精神，激發(fā)了孩子的童年幻想，為未來真正實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，奠定了扎實(shí)的精神根基，使孩子在未來追逐夢(mèng)想的路上不膽怯、不輕易退縮、不輕言放棄，勇往直前。

如何呵護(hù)孩子的幼年夢(mèng)想

首先，鼓勵(lì)孩子擁有自己的夢(mèng)想，引導(dǎo)孩子從小立下自己的遠(yuǎn)大志向。不必過多去考慮實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的可能性，因?yàn)橄扔袎?mèng)想，才會(huì)有夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的可能。

其次，無論孩子說出什么樣的夢(mèng)想，都要表示堅(jiān)決支持。不嘲笑、不打擊，而且還要幫孩子做點(diǎn)對(duì)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想有利的事，讓孩子更加篤信自己的夢(mèng)想是可行的，不過早、過快地對(duì)夢(mèng)想失去信心、耐心和決心。

再次，讓孩子明白夢(mèng)想不是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)的，要學(xué)會(huì)等待，懂得為之努力，也要因此鍛煉孩子的毅力。比如可以跟孩子一起栽種花草樹木，孩子會(huì)從中領(lǐng)悟到，他的夢(mèng)想也是這樣一個(gè)成長(zhǎng)的過程，培養(yǎng)孩子的耐心和做事的毅力。

多多肯定孩子的童年夢(mèng)想吧，那些夢(mèng)想是那么美好，那么富有生命力。我們守護(hù)孩子的童年夢(mèng)想，就等于在守護(hù)孩子的未來夢(mèng)想。

【編輯：花潔】