朋友圈里的優(yōu)等娃令你焦慮了嗎？

胡蝶

原本輕松而溫馨的周末

尋常的周末，我在家一展廚藝，給兒子烤蔓越莓紙杯蛋糕。8歲的小家伙看到我的紙杯靈感突現(xiàn)，便來討要：“媽媽，能送給我?guī)讉€(gè)紙杯嗎？我要做個(gè)手工。”

“沒問題。你要幾個(gè)自己拿吧。”我笑瞇瞇地說。

兒子討了紙杯跑到客廳里做手工。我在廚房忙碌，打發(fā)蛋白、調(diào)和蛋黃、預(yù)熱烤箱……等待蛋糕出鍋的工夫，我打開微信朋友圈，看看朋友們的動態(tài)打發(fā)時(shí)間。

可能是周末的緣故，大家都有閑，今天的朋友圈格外熱鬧，半天工夫就錯(cuò)過了幾十條新動態(tài)。我一條條往下翻閱著，時(shí)而點(diǎn)贊，時(shí)而評論。

微信朋友圈里大多是曬娃的，而且曬的都是“三好娃娃”，看了不禁讓人覺得“孩子怎么都是別人家的優(yōu)秀”。

不信你看，叮當(dāng)媽在曬叮當(dāng)今天參加電視臺的朗誦比賽，小家伙穿著古裝男童漢服，手捧經(jīng)卷，別有一番古代小書生的氣質(zhì)；再看岳月媽發(fā)了一段視頻，里面是岳月小公主練琴的場景，一曲《致愛麗絲》被她彈奏得如此動聽；再看天琦媽曬出一家三口登長城的一組組照片，其中一張照片是天琦登上長城后，搞怪地在一張紙上寫下“登上長城是好漢”；露露媽也曬出今天她馬不停蹄，帶露露趕場般上興趣班的情景，早上8點(diǎn)還在市中心上英語培訓(xùn)班，這會兒中午了又跑到東區(qū)上古箏培訓(xùn)班，說是傍晚還要上跆拳道班……看著人家的孩子，覺得都是多才多藝的天才兒童。一時(shí)間，我覺得自己的孩子怎么什么都不會啊，整天就會玩。

這當(dāng)口，兒子做好了紙杯手工興沖沖捧來讓我看：“媽媽你看，我做的神奇毛毛蟲，身體能伸縮呢。”兒子演示給我看，他把紙杯串到一起，利用紙杯可套疊的特點(diǎn)，做成了一個(gè)可以伸縮的毛毛蟲，最上面一個(gè)紙杯被他畫上了毛毛蟲的眼睛和嘴巴當(dāng)頭。說實(shí)話，他設(shè)計(jì)得很棒！

我被別人家的孩子“焦慮”了

我知道，兒子在期待我的肯定和表揚(yáng)。但是此刻，我突然沒了興致欣賞他的毛毛蟲，盡管兒子還在興奮地向我介紹他的毛毛蟲，我卻聽得走了神。

看著兒子，看著兒子的毛毛蟲，我想到朋友圈里的那些孩子，想到那些孩子正在做的事，以及他們展現(xiàn)出的比兒子優(yōu)秀的一面，一股“焦慮”襲擊著我的心房。

被焦慮左右的我，只是冷淡地說：“嗯，挺好的。做好了，快去寫作業(yè)吧。”兒子并不知道此刻我的心理活動，他還沉浸在自己的發(fā)明中，興奮地說：“等會兒啊媽媽，我再給毛毛蟲加上兩根觸角。我突然想到了，可以用毛根給它做兩根觸角。”兒子興奮地跑去找毛根。

“別找了！先去寫作業(yè)！整天就知道玩！”我對著兒子突然提高了嗓門說。

兒子似乎聽出了我聲音里的不悅，他像是猛然被點(diǎn)了穴動彈不得。他停住腳回頭疑惑地看了看我。是啊，小人兒并不明白，剛剛還笑瞇瞇地支持他做手工的媽媽，怎么突然像變了個(gè)人似的。兒子怯怯地試著問：“媽媽，我很快就可以完成，給我兩分鐘行嗎？兩分鐘就能做好，然后我去寫作業(yè)。”

“到底是寫作業(yè)重要，還是玩重要？你看看別人家的小朋友，又是參加演講比賽獲獎(jiǎng)，又會彈鋼琴，學(xué)習(xí)也好。你天天就知道玩，也向別人學(xué)習(xí)一下！”

兒子不明白，媽媽為什么突然翻臉把他批評了一通。他不再爭辯，乖乖放下做了一半的毛毛蟲，悻悻地去寫作業(yè)了。

我靠在廚房的灶臺上，心里有股氣依然不順暢，捫心自問：“我這是怎么了？我這是在干嗎呢？”

這一問，我找出了答案。我這是怎么了？我這是焦慮了！為什么焦慮？因?yàn)榭吹搅伺笥讶锱笥褌儠癯龅哪切﹥?yōu)秀的孩子。我替兒子感到焦慮，別的小伙伴都在做有意義的事，我兒子卻在玩；同時(shí)我也在為自己焦慮，人家的父母能把孩子培養(yǎng)得那么好，給孩子豐富多彩的生活，而我只陪他蝸居在家里烤個(gè)紙杯蛋糕。我們只會玩，只會吃，所以，我就焦慮了！

朋友圈里的故事未必真實(shí)

我輕輕走到兒子房間門口，看到他坐在桌前安靜地寫作業(yè)，我的焦慮仿佛得到了些許緩解，得到了片刻安慰，對兒子的未來又多了一份期待和自信，少了一份焦慮。當(dāng)父母的好像都喜歡看孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，好像他寫的不是作業(yè)，而是未來！

這時(shí)，愛人回來了，一進(jìn)門就問：“兒子呢？”

當(dāng)他看到兒子在寫作業(yè)，高興地說：“嗯！兒子很棒嘛！自己知道學(xué)習(xí)了。剛才我在小區(qū)里遇到岳月，小丫頭哭得哇哇的。”

兒子聽到爸爸提到他同學(xué)，問了句：“爸爸，岳月怎么了？”

“岳月被她媽媽硬拉著去上奧數(shù)班，她不肯去，一路走一路哭。聽她媽媽說岳月數(shù)學(xué)不好，是嗎？”

“嗯！岳月說她不喜歡數(shù)學(xué)，每次考試都是剛及格。”兒子說完，繼續(xù)埋頭寫作業(yè)。“難怪她媽媽非讓她去學(xué)習(xí)奧數(shù)呢。真是，每個(gè)孩子都有自己的短板啊！這也是沒辦法、不容易改變的，就像每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)似的。”愛人向我感慨道。

我琢磨著他的話“每個(gè)孩子都有自己的短板”。的確，這個(gè)孩子擅長的，那個(gè)孩子未必擅長。每個(gè)孩子也都有自己的長處，令父母為之自豪的一面，這一面也是父母喜歡暴曬在朋友圈集贊的。當(dāng)然，每個(gè)孩子也會有令父母擔(dān)憂和不足之處，這一面往往是不被父母拿出來曬的。這并不完全是虛榮心在作祟，更是因?yàn)槲覀兛粗⒆雍玫姆矫嫘纳鷼g喜，也就有了曬喜的心情。而看到孩子調(diào)皮搗蛋闖禍的時(shí)候，氣都?xì)鈺灹耍倪€有心思拍個(gè)照發(fā)到朋友圈啊，只有自己獨(dú)自煩惱，慢慢消化負(fù)面情緒的份兒了。

我還焦慮什么呢？我在因別的孩子而焦慮自己孩子的時(shí)候，別的朋友也在因我的孩子而焦慮自己的孩子呢。

安心陪伴親子成長

微信朋友圈是一個(gè)開放的交際圈，圈子里五花八門，特別是有孩子的人，大都喜歡在朋友圈里曬娃。

那么，家長如何才能抵擋住朋友圈曬娃焦慮，安心于自己的親子時(shí)光呢？

一、端正心態(tài)，淡定看待朋友圈里的信息

其實(shí)，我們沒必要焦慮，特別是沒必要看到朋友圈里那些優(yōu)等娃，繼而焦慮自己的孩子，指責(zé)自己的娃。對于朋友圈，我們自己首先要保持客觀而淡定的心態(tài)。

朋友圈是開放式的，但是自家的情況又是封閉式的，所以有的時(shí)候，我們也要學(xué)會“關(guān)”起朋友圈，用心陪伴孩子成長就好。這里的“關(guān)”，不是真正地關(guān)閉朋友圈，而是轉(zhuǎn)移自己焦慮的目光，淡定焦躁的望子成龍之心。大家曬大家的，自己看自己的，懂得取舍和過濾，自然就能抵抗朋友圈曬娃焦慮癥。

二、不盲目攀比

只要想開了，每個(gè)孩子都有優(yōu)秀的一面，他們有不同的家庭環(huán)境，有不同的性格和愛好，所以是沒有可比性的。只有有了這種思想意識，才能淡定面對，不被那些熱鬧的信息刺激了眼睛、刺激了心，才不會因朋友圈里別人家的優(yōu)等娃而無辜遷怒于自家的娃。

其實(shí)，真正“曬圈”的達(dá)人，并不是曬給別人看的，更多的是記錄孩子的生活和成長，已成了孩子的一個(gè)成長記錄本。干嗎拿自己書寫的“本子”跟別人書寫的相比呢？作者不同，內(nèi)容不同，自然會存在不同。

三、堅(jiān)守自己的育兒初心

每個(gè)家長對孩子有著不同的期望，所以要堅(jiān)守住自己的親子陣地，不忘育兒初心就好。每個(gè)孩子都是不一樣的，各有不同的天分，與其焦慮，不如用心陪伴，悉心引導(dǎo)，安心靜待花開。

【編輯：花潔】