“殺了第一，我就是第一”，是什么讓14歲少年舉刀瘋狂？

洛浦

近日，山東省淄博市發(fā)生了一件駭人聽聞的中學(xué)生殺人案。14歲的初三男生秦某，因為自己考了班級第二名，嫉恨考了第一名的同學(xué)馬某，便提前藏到馬某居住的單元樓洞內(nèi)，趁其放學(xué)回家進入樓洞時，揮刀直捅馬某心臟。在馬某掙扎到外面求救時，秦某繼續(xù)追趕，并將其頸動脈砍斷，接著又在其胸前、背后連捅數(shù)十刀，刀刀斃命，兇殘程度令人發(fā)指。馬某的母親從樓上家中趕下來，抱著兒子尸體痛哭的視頻曾一度在網(wǎng)上瘋傳。

一個花季少年，就這樣殞命于同班同學(xué)的刀下！家雖在咫尺，可他再也回不去了！母親抱著仍有體溫的兒子呼天搶地，可再也喚不回兒子了！

比殺人更讓人心寒的，是秦某的殺人動機。他坦言，殺了第一名，以后他就是班級第一名了。

學(xué)生篇：

低分，限制了我的想象力

（馬超，某高中學(xué)生）

我和同學(xué)聽到這個消息后都很震驚，因為同為學(xué)生，震驚之余，我們詳細(xì)了解了案發(fā)經(jīng)過。

馬同學(xué)和秦同學(xué)均是淄博市雪宮中學(xué)初中三年級的學(xué)生。馬同學(xué)生前是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，屢次獲獎，學(xué)習(xí)成績名列前茅，經(jīng)常考第一。秦同學(xué)的成績亦不差，但是考試排名長期屈居馬同學(xué)之后，多次考第二名。

在兇案發(fā)生前，一切已有預(yù)兆。秦同學(xué)在5月底警告馬同學(xué)：“會考你必須考4個B。如果你考得比我好，我一定殺了你！”馬同學(xué)把這件事告訴了家人，家人上報學(xué)校，學(xué)校隨后對秦同學(xué)進行了批評教育。因為當(dāng)時正值期末考試，校方?jīng)]有深究，事情不了了之。6月4日，考試成績公布，馬同學(xué)依舊比秦同學(xué)考得好，還是班里的第一名，于是就有了那慘絕人寰的一幕。

其實，要說他們兩個在班里都是尖子生。應(yīng)該說，他倆都是學(xué)校和家長的驕傲。但秦太要強，非爭第一不可，更可怕的是他爭第一的手段太殘忍。

我在班里學(xué)習(xí)中等，常對成績好的同學(xué)說，自己對他們是“羨慕嫉妒恨”。這句話中，羨慕是真實的，嫉妒是時隱時現(xiàn)的，而恨只是說說罷了。我偶爾考好了，排名進入前十，就高興得屁顛屁顛的，如果跟秦同學(xué)一樣能夠長期穩(wěn)居第二，怕是夢里都笑醒了。

我這么說，恐怕有人會笑話我：低分，限制了你的想象力。也許真的是這樣，尖子生之間的競爭和斗爭，超出我一個中等生的想象。我就不明白，拿第一就那么重要嗎？甚至不惜痛下殺手，去剝奪別人的生命！可是，即便你殺掉一個對手，以后超過你的人多著呢，怎么辦？都?xì)⒌簦匡@然不可能啊！而且不等你第二次動手，你就進監(jiān)獄了啊！要說尖子生的智商都那么高，怎么會不知道這些呢？我的同學(xué)們都說，這個秦同學(xué)是想第一想瘋了！

不甘人后，有上進心，是好事。但怎么爭第一，手段很重要。更刻苦地學(xué)習(xí)，更仔細(xì)地對待考試，才是正途。而背后使絆子或以極端手段滅了別人，那是害人害己！

教師篇：

我們究竟要培養(yǎng)怎樣的學(xué)生

（李紅旗，某初中班主任）

作為一個長期從事基礎(chǔ)教育的工作者，看到這則新聞，我的心情久久無法平靜。

我想起《切爾諾貝利的回憶》中的講述：一個曾在“二戰(zhàn)”期間德國納粹集中營里遭受非人折磨的幸存者，戰(zhàn)后輾轉(zhuǎn)到美國做了一所中學(xué)的校長。每當(dāng)新教師來到學(xué)校，他都會交給新教師一封信：

“親愛的老師，我是一名納粹集中營里的幸存者，親眼看到了人類不應(yīng)當(dāng)見到的情境：毒氣室由學(xué)有專長的工程師建造；兒童被學(xué)識淵博的醫(yī)生毒死；幼兒被訓(xùn)練有素的護士殺害；婦女和嬰兒被受到高中或大學(xué)教育的士兵槍殺。看到這一切，我疑惑了：教育究竟是為了什么？我的請求是：請你幫助學(xué)生成長為具有人性的人。你們的努力決不應(yīng)當(dāng)被用于創(chuàng)造學(xué)識淵博的怪物，多才多藝的變態(tài)狂，受過高等教育的屠夫。只有在使我們的孩子具有人性的情況下，讀寫算的能力才有其價值。”

不要讓孩子成為冷血殺手！德育，不該在慘劇發(fā)生后才被后知后覺地提起。德育應(yīng)該是智育中最重要的考量點。過去、現(xiàn)在、未來，都應(yīng)該是。

家長篇：

最心寒的是殺人動機

（張華，小學(xué)生家長）

你被殺，僅僅因為你比我優(yōu)秀！這個理由或者說殺人動機，比殺人本身，更讓我心寒。

兇手坦言：“殺了第一名，我就是班級第一名了。”可是年級第一呢？全區(qū)第一呢？全省第一呢？你殺得完嗎？我們培養(yǎng)出來的學(xué)習(xí)尖子生，卻有如此狹隘的心理！

很多人看過新聞?wù)f，這個孩子殺了人，怕是也活不成了。不，從秦某殺害同學(xué)的冷靜布局中，可以看出他對這一切了然于胸。《未成年人保護法》中的條款他也一定熟稔于心，年齡雖小，思慮卻堪比成年人，細(xì)思極恐。因為有才無德，是場災(zāi)難！

戰(zhàn)國時候，鬼谷子有兩個得意門生：孫臏和龐涓。龐涓學(xué)成下山，到魏國當(dāng)上大將，功高蓋世，前程不錯。但他嫉妒比他技高一籌的師兄孫臏，于是誘騙孫臏到魏并陷害他，令魏王砍去孫臏雙足。結(jié)果，龐涓落得被射殺于樹下的可悲結(jié)局。

要說，龐涓也是一將才，比孫臏遜色，不代表他就不能活得很好。兩人一道輔佐魏王，或者另謀高就，都是可走之路。然后，狹隘讓他容不下別人，最后死于別人的絕地反擊。

秦某眼里只有名次沒有人性，造成他無所不用其極地追求名次，結(jié)果害了別人，也害了自己。

這里，我呼吁社會對學(xué)生的評價要多元化。不要總以分?jǐn)?shù)論英雄，過分宣揚第一、狀元，讓很多孩子以為考試拿不到第一就是人生的失敗。

這件事也給我們做家長的敲響了警鐘。冰凍三尺非一日之寒，孩子的思想動向非一日定型。家長對孩子學(xué)習(xí)之外的事情，知之甚少，必釀大禍！學(xué)業(yè)不是唯一，健康的心理與良好的抗壓能力，才是終身的財富。

專家篇：

輸不起的孩子，也贏不起

（田文麗，教育學(xué)博士）

怕輸是孩子的天性，也是成長過程中的正常現(xiàn)象。不管是誰，都希望得到他人的認(rèn)可和關(guān)注，尤其在集體活動中，孩子一旦發(fā)現(xiàn)自己技不如人，就會表現(xiàn)得不開心，甚至?xí)蕖?/p>

孩子為什么會有這種表現(xiàn)，原因有幾個：

1.家長過分遷就，導(dǎo)致孩子抗挫折能力差。

從新聞里時不時地看到有孩子因為一點小事跳樓自殺，我就想，為什么現(xiàn)在的孩子這么玻璃心呢？

我也是做媽媽的人，有一次和女兒玩剪刀石頭布的游戲，她輸了。她哭著對我說：“我和姥姥玩，每次都贏。為什么和你玩，我總輸？”我很現(xiàn)實地告訴她：“你以為姥姥真的贏不了你？不是的，那是姥姥在讓著你。你如果輸不起，那除了姥姥之外，沒人愿意和你做朋友。”我也會和孩子的姥姥說，不要過分遷就孩子，因為太遷就孩子容易讓孩子高估自己，覺得自己什么都好，一旦遭遇失敗就無法接受。

如果家長只知道“賞識教育”，拼命夸孩子，長此以往，孩子很可能被養(yǎng)成經(jīng)不起一點失敗和挫折的人。家長需要給孩子機會體驗失敗，然后讓他重新站起，繼續(xù)嘗試，直至成功。這樣，孩子才會慢慢樹立起自信，內(nèi)心才會慢慢強大起來。

2.家長對待輸贏的態(tài)度，也直接影響孩子。

有些家長爭強好勝，處處想贏，而孩子在潛移默化中也受到影響，只接受成功，不接受失敗。

一天，我?guī)畠簠⒓佑H子活動。比賽時，別的孩子一個個都順利過了，唯獨她一直留在原地，不敢出發(fā)。她反復(fù)問我：“媽媽，如果我輸了怎么辦？”聽得出，她很在乎輸贏。當(dāng)然，這很正常，關(guān)鍵看家長怎么引導(dǎo)。

女兒不敢出發(fā)，而游戲是有時間限制的，她自然輸?shù)袅擞螒颉？此龕瀽灢粯罚页脵C引導(dǎo)她：一個人要想獲得成功，必須先學(xué)會接受失敗。媽媽小時候也輸過，這沒有什么，沒有誰會一直贏，也沒有誰會一直輸，所以輸了也沒關(guān)系。從失敗中看到不足，趕緊彌補，才是最重要的。今天，你輸?shù)舻闹皇怯螒颍磥頃懈喔蟮奶魬?zhàn)，學(xué)會坦然面對失敗，你成功的概率才會更高。

3.父母對孩子的期望太高，導(dǎo)致孩子壓力太大。

很多家長自己的人生不完美，卻習(xí)慣于將自己未實現(xiàn)的夢想強加給孩子，希望孩子實現(xiàn)。當(dāng)父母對孩子期望過高，而孩子又沒有能力去完成時，內(nèi)心會產(chǎn)生沉重的心理壓力。中國家長總是渴望孩子變得優(yōu)秀更優(yōu)秀，像戰(zhàn)無不勝的超人，把所有人打敗。這種極致的要求，沒有孩子能承受得了。

其實，我們不必那么渴望勝利，輸贏是平常事。輸?shù)粢粓隹荚嚕⒉坏扔谳數(shù)粽麄€人生。假如我們不那么在乎成敗，坦然地接納失敗，從失敗中發(fā)現(xiàn)不足，總結(jié)教訓(xùn)，不斷進步，成功很快就會到來。因此，現(xiàn)在輸不起的人，將來也贏不起。

親子活動中，我經(jīng)常看到，有些孩子贏了，家長就各種贊美，一旦孩子輸了，家長就各種責(zé)備。這種做法要趕緊改正，有時候不是孩子想贏，而是家長怕輸。因為家長的虛榮，導(dǎo)致孩子背負(fù)太大的壓力，在挑戰(zhàn)面前變得唯唯諾諾，害怕出錯。

想贏、愛比較的家長總讓孩子活得很煎熬。所以，別拿孩子去和別人比較了，這只能讓孩子變得爭強好勝、嫉妒他人，沒什么好處。面對競爭，多理解孩子，只要他努力了，無論什么結(jié)果你都接納，唯如此，孩子才會自信和自愛，也才能夠自尊和自立。

【編輯：楊子】