最優秀的自己才能打敗終極大BOSS

萬嘉茵

“空杯”心態

我以全市第六的成績為高二求學生涯畫上了自認為很圓滿的句號。結果高三第一次百校聯盟考試，我就狠狠地摔了一個跟頭，掉到了年級45名。與老師交流，再結合自己上了高三的一些感受，我才恍然：“高二以前的學習，強調對課本知識的記憶和運用。到了高三，面對全國卷的題型，知識儲備派不上太多用場，更多強調臨場的思維分析能力。”高二的學習方法在高三使不上，這時候就要用“空杯”心態，放空原來的學習方法，才能更好地盛裝新知識。

有人問，高三不就是對以前知識的復習和鞏固嗎？哪來的新知識？千年之前的孔圣早已回答了這個問題：溫故而知新。面對同一道且做過無數遍的高考原題，獲得不一樣的知識或感悟的喜悅要遠勝于做對這道題本身。

高三苦學的過程就像不斷打怪升級的過程。高考前，不斷改正自己的問題，最后一戰，最優秀的自己才能打敗終極大BOSS！

錯題本只適合“慢半拍”

每一次大考完，我都會以最快的速度做好總結，分析上一階段的不足，盡快調整學習方法以投入到下一階段的打怪升級當中。我堅持“什么東西都要親力親為”，老師傳授的東西，聽懂了不意味百分百吸收了。是否真正掌握，只有獨立操作一遍才知道。

一道數學題，在課堂上老師講解的每個步驟我都明白，但如果在課下我無法獨立解出這道題，就證明還沒完全弄懂。我個人不會花太多時間去整理錯題本，只要獨立解出來了就“扔一邊”！

勿忘，把知識變成自己的

我比較擅長數學和英語的學習，這得益于之前打下的堅實基礎。但是沒到高考，任何科目的學習都不能松懈。即使老師帶我們復習的內容已經掌握，我還是會很認真地聽講，因為個人的學習難免會有所遺漏。

高三一開始我很抵觸文綜，它對我來說難度太大，不像高二那樣簡單容易。沒有找到正確的方法，我只顧自己鉆研，上課不聽講，幾次大考“都摔得很慘”。老師和我認真交流后，我才后知后覺。除了跟老師走，課下還得有自己的計劃。我花了兩個月重新整理了整個高中的歷史筆記，工程浩大，過程痛苦，但是在構建知識體系的過程中，我真切地感受到了自己的進步。