西醫院校護理學本科專業開設《中醫護理學》課程的必要性分析※

王 窕 陳玉蘭 楊春梅 晏文娟

（昆明醫科大學第一附屬醫院中醫科，云南 昆明 650032）

中醫護理學是以中醫理論為指導，結合預防、保健、康復、醫療等知識，對患者及老、弱、幼、殘人群進行照護的護理技術[1]。目前，我國很多西醫院校的本科護理專業人才培養方案將中醫護理學列為考查課或選修課，甚至至今未開設[2]。例如，我校護理本科專業也未開設此課程。但是臨床護理工作對中醫技能的需求越來越多，基于此，筆者對昆明醫科大學護理本科專業在讀學生和已畢業的部分學生進行了問卷調查，旨在為西醫院校高等護理專業開設中醫護理學課程提供依據。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選擇昆明醫科大學高等護理專業部分學生和部分在其附屬醫院工作的已畢業學生。

1.2 問卷調查方法 用自行設計的調查問卷對入選的研究對象進行問卷調查。問卷以研究對象對中醫護理知識的了解程度和需求情況為主題，了解其對開設中醫護理學課程設置的認知度、課程設置形式、授課內容、授課時機等。并對本校護理教研室教師及部分參與本次調查人員進行了預調查，根據預調查對象反饋信息進行再次修改。終版調查問卷通過問卷星平臺在線發布，被調查對象通過手機APP或網絡登錄后在線填寫和提交，調查結果由問卷星平臺自動統計。

1.3 統計學方法 統計數據以Excel表格的形式導出，本研究采用描述性統計方法。

2 結果

2.1 一般情況 共調查184人，其中在校89人（48.37%），實習生38人（20.65%），和本校高等護理專業畢業并已就業者95人（51.63%）。無臨床經驗的護生和已經在臨床工作的護士各占半數，提示被調查對象代表性良好。

2.2 對《中醫護理學》知識的知曉情況和認知 見表1。有86人（46.74%）從未接觸過中醫護理知識；接觸過中醫護理知識的人員，主要通過媒體、自學、講座等獲取知識。對于在我校高等護理專業開設中醫護理學，全部被調查對象認為有意義，173人（94.02%）被調查對象表示同意開設中醫護理學。

表1 我校高等護理專業學生對開設中醫護理學認知情況（人數）

續表1我校高等護理專業學生對開設中醫護理學認知情況（人數）

2.3 中醫護理學課程內容需求情況 認為需要開設《中醫護理學》者，多數受訪者表示想了解中醫養生保健知識、針灸、推拿、拔罐等傳統技術，認為這對臨床護理工作和生活幫助較大。部分被調查對象希望采取實踐課與理論課相結合的方式，并適當增加實踐教學學時，便于同學們在課程學習過程中掌握基本的中醫護理操作技能及保健方法。

2.4 中醫護理學課程開設時機及設置形式 見表2。95人（51.63%） 希望開設在大二年級，130人（70.65%） 的被調查對象認為設置為必修課。

表2 中醫護理學課程開設時機及形式的認知情況 （人數）

3 討論

3.1 中醫護理學是對中醫藥的繼承和發展 中醫藥是中華民族的瑰寶，是當之無愧的國粹。傳統中醫中，醫、藥、護混為一體，中醫歷來主張“三分治，七分養”，養即護理，在中醫文獻中，就有調護、調攝、伺候等護理詞匯。《中醫護理學》是在中醫學的發展過程中逐漸產生和發展起來的，它同中醫學一樣有著悠久的歷史[3]。《中醫護理學》關注健康的全過程，將與疾病相關的自然科學與社會、人文等綜合起來，相互交融與創新，從而上升為獨特的護理理論，并以此為依據對患者進行全方位的護理[4]。可以說，中醫護理是中醫藥工作的重要組成部分，在長期的臨床實踐中，已經形成了以中醫藥理論為指導的、獨具特色的技術和方法，成為中醫藥防治疾病的重要手段之一。

3.2 中醫護理學越來越顯示出其獨特的優勢 護理工作是衛生計生事業的重要組成部分，與人民群眾的健康利益和生命安全密切相關。隨著社會的發展和人們健康觀念的變化，護理工作的范疇也在不斷拓寬，護理對象已從病人延伸至健康人，護理模式也已由傳統的以疾病為中心的護理轉變為以人為中心的整體護理。中醫護理注重整體護理觀，以人為本，辨證施護、個性化強，技術方法靈活多樣、易于接受，與現代護理互相補充，發揮著重要作用。《全國護理事業發展規劃（2016—2020年）》明確指出要大力發展中醫護理，充分發揮中醫護理在疾病治療、慢病管理、養生保健、康復促進、健康養老等方面的作用。

3.3 中醫護理學是護理專業人才培養的重要內容 護理專業根據現代醫學模式的要求，著力培養具備人文社科、醫學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才[5]。中醫護理學是研究中醫護理基本知識、中醫辨證護理、中醫特色護理手法的一門學科，是有中醫特色的護理學科。隨著醫學模式的轉化和病種變遷，中醫護理學優秀的整體護理觀、辨證護理觀和在預防疾病、養生保健等方面的優勢越來越顯示出其獨特的魅力[6]。此次受訪人群中，59.78%受訪者認為開設中醫護理學課程“很有意義”，40.22%的受訪者認為“較有意義”，沒有受訪者認為“無意義”。作為現代高等醫學教育培養出的護理人才，應在具備現代護理知識基礎上，掌握基本的中醫護理知識，更好地將現代的護理觀與中醫的基本理論有機地結合起來，發揮中醫護理特色，以滿足社會對中醫的渴望，適應當前社會醫學發展形勢。

4 小結

本科護理專業培養的目標，角色定位為培養從事臨床護理和護理管理的護理師，要求能在各級醫院從事臨床護理及預防保健、社區護理等工作[7]。筆者認為，讓每個護理專業學生學習了解中醫護理學，掌握基本的中醫護理知識和基本中醫護理操作技能，能更好的勝任護理工作。在西醫院校護理學專業開設中醫護理學非常必要，建議作為必修課進行設置。在設置時機上，經過一年的西醫理論基礎知識學習，對學生理解和掌握中醫護理學醫學知識更有利，建議在四年制護理專業的第二學年開設中醫護理學課程較為合理。在教學內容方面，建議注重理論與實踐相結合，重點突出實踐環節，科學合理安排學時，以便護理專業學生更好掌握基本的中醫護理知識和基本中醫護理操作技能。