中職體育教學(xué)的問(wèn)題與對(duì)策

孫長(zhǎng)昆

摘 要 體育是教育活動(dòng)中的一項(xiàng)重要的教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)體育的教學(xué)不僅能夠使學(xué)生們的身體得到鍛煉，更能夠讓學(xué)生們?cè)谟淇斓捏w育活動(dòng)中得到身心方面的放松。因此，作為一名中職體育教師對(duì)學(xué)生們進(jìn)行有效的體育教學(xué)活動(dòng)是我們作為教師的一個(gè)責(zé)任，也是我們一個(gè)重要的義務(wù)。但是如今在中職體育教學(xué)中存在著一些問(wèn)題阻礙了體育教學(xué)的發(fā)展，需要教師們及時(shí)的進(jìn)行有效的解決。那么以下我便提出了幾點(diǎn)問(wèn)題與解決的對(duì)策。

關(guān)鍵詞 中職體育 教學(xué) 問(wèn)題與對(duì)策

中圖分類號(hào)：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

21世紀(jì)的學(xué)校教育當(dāng)中體育教學(xué)是學(xué)校面臨的一項(xiàng)重要的課題，也是學(xué)?；顒?dòng)中的重要組成部分。而在體育教學(xué)中，興趣這一因素在教學(xué)中發(fā)揮著非常重要的作用，因?yàn)橹挥袑W(xué)生們對(duì)體育這個(gè)活動(dòng)真正的有了一定的興趣，那么教師們教學(xué)的效率才能夠得到保障。但在如今的體育教學(xué)中，教師們對(duì)教學(xué)的方式與方法不進(jìn)行一定有效的探索，從而導(dǎo)致了學(xué)生們學(xué)習(xí)的效率得不到良好的提高，因此需要教師們及時(shí)的意識(shí)到這些問(wèn)題，從而提高學(xué)生們體育活動(dòng)的質(zhì)量。

1存在的問(wèn)題

1.1教師們教學(xué)的方式單一落后，無(wú)法提高學(xué)生們學(xué)習(xí)的興趣

教學(xué)方法在任何學(xué)科的教學(xué)當(dāng)中都是一個(gè)重要的教學(xué)因素，只有教師掌握運(yùn)用良好的教學(xué)方法，才能夠真正的通過(guò)有效的教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性，從而讓學(xué)生們由被動(dòng)的“讓我學(xué)”變成主動(dòng)的“我要學(xué)”只有這樣才能夠達(dá)到一個(gè)真正高效的課堂。但是如今在中職體育的教學(xué)中，很多教師仍然沿用傳統(tǒng)的教學(xué)方法，體育課堂就是單一的讓學(xué)生們做一些枯燥無(wú)味的體育活動(dòng)，在這樣的體育活動(dòng)中，學(xué)生們會(huì)因?yàn)楸黄鹊倪M(jìn)行體育活動(dòng)從而增加累的程度，不僅得不到身體的鍛煉，還會(huì)使身體變成一個(gè)極度疲憊的狀態(tài)，從而不利于課堂效率的提高。

1.2評(píng)價(jià)體制不完善

評(píng)價(jià)不僅僅是在一些文化知識(shí)的學(xué)科教學(xué)當(dāng)中起著非常重要的作用，在體育教學(xué)中仍然占據(jù)著一個(gè)非常重要的作用。評(píng)價(jià)是一個(gè)能夠?qū)W(xué)生們學(xué)習(xí)的效果進(jìn)行良好的評(píng)估的一個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)良好的有效的評(píng)價(jià)，能夠幫助學(xué)生們對(duì)自己的活動(dòng)方式與方法進(jìn)行有效的評(píng)估，一些鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)還能夠給學(xué)生們一定的自信心，滿足學(xué)生們強(qiáng)烈的自尊心，從而促進(jìn)學(xué)生們?cè)谙乱淮位顒?dòng)中的參與興趣。但是在如今的中職體育教學(xué)中，評(píng)價(jià)這一環(huán)節(jié)不論是在課堂上還是在平時(shí)測(cè)驗(yàn)中都不會(huì)受到很大的重視。這樣會(huì)讓學(xué)生們對(duì)體育這一學(xué)科逐漸的失去信心與重視，認(rèn)為體育課堂的重要性并不是很大，從而減少對(duì)與體育學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。要想提高體育教學(xué)的質(zhì)量那么教師們就要完善體育評(píng)價(jià)機(jī)制，使這一問(wèn)題得到改善。

2解決的方法

2.1改進(jìn)教學(xué)方法

為了能夠提高中職體育課堂上的教學(xué)質(zhì)量，教師們首先要進(jìn)行改進(jìn)的就是自己的教學(xué)方法，改變以往的那種傳統(tǒng)的單一式的教學(xué)方法，運(yùn)用一些比較新穎，能夠良好的激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生們積極性的教學(xué)方法。讓學(xué)生們?cè)谡n堂上能夠進(jìn)行一個(gè)愉快的主動(dòng)的學(xué)習(xí)。比如在體育課前的準(zhǔn)備活動(dòng)中，傳統(tǒng)的體育教學(xué)活動(dòng)中的準(zhǔn)備活動(dòng)教師一定會(huì)讓學(xué)生們進(jìn)行慢跑來(lái)活動(dòng)筋骨，這樣長(zhǎng)久以往的一種單一的準(zhǔn)備活動(dòng)會(huì)讓學(xué)生們產(chǎn)生厭煩的心理，感覺(jué)非常的枯燥無(wú)味，從而在準(zhǔn)備活動(dòng)的時(shí)候就已經(jīng)失去了興趣。但是如果在這個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中教師們?cè)O(shè)計(jì)一些花樣跑步游戲等形式的準(zhǔn)備活動(dòng)來(lái)讓學(xué)生們進(jìn)行，那么學(xué)生們的活動(dòng)的興趣便能夠通過(guò)這個(gè)游戲而良好的激發(fā)出來(lái)，從而更好的提高課堂教學(xué)的效率。再比如說(shuō)在“支撐跳躍”的活動(dòng)中，教師們可以采用分層教學(xué)的方式，采取跳山羊的活動(dòng)游戲，然后以越過(guò)山羊?yàn)閷哟我?，以越過(guò)中跳箱為層次二，以越過(guò)高跳箱為層次三，通過(guò)這樣分層次的一個(gè)游戲活動(dòng)，便可以根據(jù)每一個(gè)人的能力來(lái)進(jìn)行一個(gè)有效的活動(dòng)，能夠良好的激發(fā)每一個(gè)人的活動(dòng)興趣。

2.2完善評(píng)價(jià)機(jī)制，創(chuàng)立開(kāi)放性的評(píng)價(jià)機(jī)制

評(píng)價(jià)在教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，在評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)中教師們通過(guò)一些比較激勵(lì)的話語(yǔ)可以增強(qiáng)學(xué)生們的自信心，給學(xué)生們更大的動(dòng)力，讓學(xué)生們更好的去突破自己，進(jìn)行更好的發(fā)展。在中職體育教學(xué)評(píng)價(jià)當(dāng)中，教師們要想提高課堂教學(xué)的效率與學(xué)生們學(xué)的效率，那么就需要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)有效的開(kāi)放性的評(píng)價(jià)機(jī)制，來(lái)讓學(xué)生們通過(guò)評(píng)價(jià)來(lái)更好的認(rèn)識(shí)到自己的活動(dòng)效果與活動(dòng)能力。中職體育課堂中的評(píng)價(jià)可以分為教師的評(píng)價(jià)與學(xué)生們之間的評(píng)價(jià)。在教師的評(píng)價(jià)當(dāng)中，教師們要對(duì)學(xué)生們的活動(dòng)動(dòng)作，活動(dòng)態(tài)度以及活動(dòng)的效果進(jìn)行有效的評(píng)價(jià)。在教師進(jìn)行評(píng)價(jià)的過(guò)程當(dāng)中，要注意多給予學(xué)生們一些鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生天生就具有強(qiáng)烈的自尊心，教師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，支持的話語(yǔ)都能夠成為學(xué)生們不斷前進(jìn)的一個(gè)重要的動(dòng)力，因此教師在評(píng)價(jià)中要多考慮一些激勵(lì)式的話語(yǔ)。在學(xué)生們之間的評(píng)價(jià)當(dāng)中，教師要鼓勵(lì)學(xué)生們通過(guò)與自己的活動(dòng)過(guò)程的對(duì)比以及自己對(duì)于參加體育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)來(lái)對(duì)其他學(xué)生們的活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，通過(guò)學(xué)生們之間的互相評(píng)價(jià)，更能夠良好的體現(xiàn)體育活動(dòng)中學(xué)生們的主體地位，使學(xué)生們的學(xué)習(xí)成為一個(gè)有效的學(xué)習(xí)。

以上便是我提出的幾點(diǎn)在中職體育教學(xué)活動(dòng)中的問(wèn)題與對(duì)策，希望能對(duì)教師們有所幫助。

參考文獻(xiàn)

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