淺談家庭環境對兒童心理的影響

胡文靜

【摘 要】：家庭是兒童生活中第一接觸到的環境。兒童心理健康受環境特別是受家庭環境的影響非常突出，完善的家庭結構，良好的家庭人際關系，家長本身的素質對子女的教育觀、教養方式，都會給兒童心靈印上深刻的印記，兒童的早期經驗對心理的影響特別重要。因此我們更應重視兒童心理衛生保健、以題高對社會生活的適應能力。

【關鍵詞】：兒童；家庭；心理環境；影響

【中圖分類號】R395 【文獻標識碼】A 【文章編號】1672-3783（2018）08-03--01

兒童心理的形成與家庭環境、父母教育有著極為重要關系、甚至在未來成長中也會起重要作用。家庭環境包含著物質環境和心理環境兩方面、都會對兒童的心理狀態的成長有很大的作用。家庭的物質環境包括家庭的經濟狀況，經濟收入等條件、家庭心理環境則是由家庭成員的精神生活內容所組成的、這其中包括家人的言傳身教、即說話行為、舉動言談、待人接物等各個方面都會有一定的影響。

家庭是兒童成長的第一個社會、父母是兒童的第一任老師。家庭心理環境對兒童心理健康的影響主要表現在以下幾個方面；

1.1 家庭氣氛對兒童心理健康的影響 在氣氛緊張，父母關系不和諧的家庭里，父母和母親常常是煩惱不安，性情暴躁。言語祖魯、對長輩缺少孝敬甚至虐待。對于還獨立生活能力、完全依賴父母的兒童來講，在這樣的環境中，孩子容易情緒緊張。孩子長期處在這種情緒中，又缺少溫暖和關愛，容易使孩子形成孤僻、自私、玩世不恭等不良品質，對兒童的心理健康產生負面影響。

1.2 父母的教育觀念對兒童心理健康的影響 父母的教育觀念對兒童心理健康產生不利因素主要以下兩種；

1.2.1 嚴力管教論 持這種觀點的父母往往要求孩子必須一切聽從家長，信奉“棍棒底下出孝子”、“不打不成器”等傳統觀念。其實，長期處在父母高壓政策下的孩子易形成幼稚、依賴、神經質的心理，他們的獨立性和自主性較差，有些幼兒可能變得更加依賴，有些則可能變得更加反抗、暴躁。

1.2.2 自然成熟論 持這種觀點的父母對孩子往往是放任自流概不過問的教養態度。這種忽略型家庭中兒童就會因為得不到關心、得不到父愛與母愛而產生孤獨感，逐漸形成富于攻擊、冷酷、自我，甚至放蕩的不良品質，常常會有情緒不安、反復無常、容易觸怒，對周圍的事物漠不關心的心態。

1.3 家庭情感溝通對兒童心理健康的影響。情感溝通是家庭心理環境重要的組成部分。不良的溝通對孩子人格的形成與發展不利。

1.3.1 指責埋怨型溝通 指責埋怨型溝通使家庭問題往往在相互指責和埋怨中不了了之，問題最終并未真正解決。家庭未了結事件越多，家庭生活越是沉悶或緊張甚至危機四伏。這是一種很具破壞功能的家庭溝通模式，被指責者要不逆來順受，要不逆反、攻擊性強。

1.3.2 遷就討好型溝通 遷就討好型溝通的家庭，缺乏一種家庭成員之間真摯的愛，而且會養成一些依賴而又固執、軟弱而又任性等不良人格特點。孩子在這種遷就討好型溝通模式中，更容易形成的是任性，只要父母遷就自己，自己卻很少遷就父母。

1.3.3 嘮叨羅嗦型溝通 嘮叨羅嗦型溝通主要表現在母親以及一些過于瑣碎的父親身上。一般情況下，這樣的父母不太關心別人真正的情感，自己被許多意義不大的瑣事纏繞，給孩子最大的感覺是嘮叨、煩人。這種溝而不通的表現是表面上雙方都在說話，而且可能持續較長時間，但信息根本沒有交流，反而會造成孩子出現逆反和抵觸的心理。

2 改善家庭環境的途徑，創建和諧的家庭心理環境

2.1 建立恰當的父母角色，形成和諧的夫妻關系。

2.2 建立和睦的家庭氛圍和良好的親子關系。父母要和孩子一起游戲，一起學習，發展共同的興趣，和孩子共享經驗和成果，增進父母和孩子之間的感情和相互間了解。父母要把孩子作為平等的人，尊重孩子的愛好，給他一定的自主權利決定與選擇事情；有些事情可以和孩子商量，征求孩子的意見。這種健康的家庭生活和諧融洽的家庭氣氛有助于兒童健康心理的形成和穩定。

2.3 注重親子溝通態度與行為方式。父母要多以鼓勵、理解、尊重的方式與子女談心，即使懲罰也要富于情感性，要伴隨合理的解釋。

2.4 建立父母-子女互相學習的家庭環境。

3 家庭環境的例子

3.1 在家庭心理環境中，家長的性格、興趣、愛好、才能、文化知識能力水平，業余愛好是很好的鏡子，也便于兒童模仿。如果家長具有健全的性格，開明爽明樂觀向上、活潑幽默，那么這個家庭會有較多的笑聲和歡樂。

3.2 如果家長對生活充滿熱愛，興趣廣泛、樂于學習，樂于讀書看報，家長喜歡鉆研業務知識，興趣也會影響兒童，使兒童愿意學習，家庭內較多的充滿學習氣氛，搞科技的父母會影響孩子對科技的興趣，搞教育的也是如此。

3.3 工人家庭中，父母會工作，會干活有一定技術，說話耿直、爽快、直截了當，干活有竅門，這對子女的未來成長有重要影響，特別是在學習技術方面，在待人接物方面也是誠懇、忠誠、能說心里話的。

3.4 如果家長是搞藝術或搞音樂的或搞美術的，這類家庭中的子女也會受到影響，會充滿藝術、音樂、美術的氣息，這對成長的子女都會有一定的影響，有時是終生的。

3.5 社會另一方面也不應忽視對兒童的不良影響，尤其父母婚姻破裂對子女影響最大，有的是最壞，在成長心理受到挫折，乃至到處流浪、離家出走。

4 小結

4.1 兒童的成長，需要的是和諧、健康、愉快，充滿愛與向上的氣氛，父母的言傳身教尤為重要，直接影響到兒童的心理與成長。相反家庭充滿子盾，情緒緊張，終日在吵鬧中渡過的，甚至將走向家庭破裂，這對孩子心理會感到壓抑，恐懼、緊張，害怕、仇恨的心理障礙。家庭的心理氣氛取絕于家長的教育能力和對子女的態度，這對子女的后天影響是巨大的。

4.2 家長應根據時代的特點、改革開放的潮流影響、教育子女，并根據兒童年齡心理特征，有意識地創造良好的家庭心理環境，以培養子女的良好個性、才智，發展兒童的想象、智慧和健康心里，活潑開朗可愛的性格，這是家長責無旁貸的社會責任和義務。