淺析紅色家風的內涵與當代價值

劉紅　史修瑞

摘 要 紅色家風是老一輩共產黨人在革命、建設、改革中表現出的優良傳統與作風，內涵豐富，包含愛黨愛國的家國情懷，勤儉節約的清廉本色，嚴守紀律的品質堅守，勤學向上的治學精神。當下，繼承與弘揚紅色家風具有重要的價值意義。

關鍵詞 紅色家風 家國情懷 勤儉節約

中圖分類號：D261 文獻標識碼：A

家庭是人生的第一課堂，父母是孩子的第一任老師，家庭對于個人成長至關重要，家庭成員最主要的角色是父母，他們對子女的教育不容忽視。紅色家風具有傳統家風根基，也具有一定時代性的“紅色基因”，對于現今的家庭教育仍具有重要借鑒意義，為社會培養擔任民族復興大任的時代新人，為實現中華民族偉大復興的中國夢積聚能量。

1紅色家風的主要內涵

紅色家風是中國共產黨人在長期革命戰爭與建設時期形成的寶貴精神財富，是老一輩革命家將中國傳統家風思想與革命時期的特殊背景相結合的產物，是對傳統家風思想的繼承性發展。紅色家風作為老一輩共產黨人家庭作風的表現形式，具有豐富的內涵。

1.1愛黨愛國的家國情懷

無論是革命時期還是社會主義建設時期，老一輩共產黨人身上一個最顯著的特點就是他們的愛黨愛國情懷。愛黨愛國是指對黨和國家的無限忠誠與熱愛，是黨和國家對個人最基本的要求。鄧小平曾經說過“我是中國人民的兒子，我深情地愛著我的祖國和人民”，在這樸實無華的語言中包含著他對祖國和人民最真摯的愛。家國情懷是指處理好“小家與大家”之間的關系，做到個人價值追求與社會目標實現的一體性。沒有“大家”的富強文明，“小家”的幸福和諧更無從談起，兩者是一種共生共存的關系。他們用愛黨愛國的家國情懷教育子女，以身作則，為子女樹立一個好的榜樣，培養他們愛黨愛國的情感。

1.2艱苦樸素、勤儉克己的清廉本色

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。勤儉樸素作為中華民族的優秀傳統美德，在老一輩革命家身上得到充分體現，他們歷經生死考驗，經歷種種艱苦，他們深知和平年代來之不易，勤儉持家，嚴格要求自己以及子女。老一輩共產黨人朱德先后擔任過中央政府人民副主席，中國人民解放軍總司令，全國人大常委會委員長等重要職務，他仍然堅持自己的事情自己做，并要求子孫們不要搞特殊，像普通群眾一樣生活，自己的事情自己做，靠自己的能力去工作、生活。老一輩革命家在經歷浮華后依然堅守艱苦樸素的品質，他們是子孫們的楷模、典范，更是無數華夏兒女的榜樣。

1.3嚴守紀律的品質堅守

老一輩共產黨人處在國家、民族興衰成敗的關鍵時期，即便革命條件極其艱苦，他們也永葆本色，恪守黨的紀律，不做有損黨和國家的事情。中國共產黨在長期的革命實踐過程中形成一套嚴格的政治紀律，不僅包括成文的法規紀律，也包括黨的優良傳統和工作作風等不成文的規矩。鄧小平的女兒鄧林在父親的身邊生活了五十多年，她回憶說“父親教導我們最強調的就是自律，父親對我們的要求是國家法律不能侵犯，我們家的孩子要守法，要謹慎，不能干出格的事”。革命前輩們不僅要求自己嚴守國家與黨的紀律，也要求自己的子女不能做違反紀律的事情，言傳身教。

1.4以學興家，勤奮向上的治學精神

莊子曰“吾生而有涯，而知也無涯?！鄙怯斜M頭的，但是學無止境。儲備知識，修德齊身都離不開學習。革命前輩們以學興家，彌補自身科學文化素養不足的同時，將這種思想灌輸給子女們，要求他們勤奮學習。偉大的無產階級革命家、軍事家、戰略家陳毅，他教誨子女努力學習科學文化知識，珍惜時間，爭分奪秒，學以致用，他說“生命世代續，知識無盡頭，科學重實踐理論啟新猷”。

2繼承與弘揚紅色家風的當代價值

2.1有利于培育擔當民族復興大任的時代新人

每一個時代都有特有的時代主題，進入新時代，全體中華兒女進入了勠力同心，奮力實現中華民族偉大復興中國夢的時代，面對宏偉的目標需要一大批不忘初心、敢于擔當、苦干實干的時代新人。培養時代新人，家庭教育作為“人之初”的教育，是人生教育的第一步，這一步對時代新人的培育具有首要作用。紅色家風傳達的教育理念：愛國、勤儉、守紀、勤學，將這些教育理念運用到今天的家庭教育中，為中國特色社會主義新時代培育出具有優秀品質的時代新人，擔當起民族復興重任。

2.2有利于培育與踐行社會主義核心價值觀

十八大報告提出了社會主義核心價值觀，從國家、社會、個人三個層面提出了新的目標和要求。社會主義核心價值觀是當代中國精神的集中體現，是凝聚中國力量的思想道德基礎。社會主義核心價值觀符合當代中國發展需要，與中華優秀傳統文化和人類文明優秀成果相承接。紅色家風是將優秀傳統家風、革命文化、社會主義先進文化三者融合的革命成果，與時俱進，不斷創新，在現今社會仍然具有普遍的認同感，學習、繼承與弘揚紅色家風，能夠從歷史的維度理解與認同社會主義核心價值觀，從而培育與踐行社會主義核心價值觀。

2.3有利于為實現“中國夢”凝聚能量

實現中華民族偉大復興“中國夢”，不僅以政治經濟等物質條件為基礎，更需要強大的精神文化力量為支撐。中國夢是國家的夢，也是每一個人的夢，追求夢的過程需要不斷加強教育，培養出德才兼備的建設者，為“中國夢”貢獻力量。開展紅色家風教育，從社會的基本單位家庭著手，家庭擔負起教育的重任，將紅色家風思想融入到家庭教育中，提高人的道德素質，弘揚優秀德育思想，傳播正能量，為實現“中國夢”凝聚起強大的精神力量和有力的道德支撐。

作者簡介：第一作者：劉紅，1993.2，女，山東臨沂人，中共山東省委黨校2016級思想政治教育專業碩士研究生，研究方向：倫理學；第二作者：史修瑞，1993.11，男，山東泰安人，中共山東省委黨校政治學理論2016級碩士研究生，研究方向：黨內法規 、當代中國政府與政治。

參考文獻

[1] 習近平談治國理政第二卷[M].北京：外文出版社，2017.