中國(guó)傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育的優(yōu)缺點(diǎn)

肖楊

摘 要 “教育”這個(gè)詞對(duì)于我們來說并不陌生，從周朝到現(xiàn)在我們都在接受教育，《論語》一書上說到：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎?！睂W(xué)習(xí)是件多么快樂的事啊！《弟子規(guī)》一書中說到：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信”。可見教育和我們的生活是密不可分的啊。古人云：“知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯。”不僅如此，2018年5月2日習(xí)主席在北大講話，對(duì)于青少年學(xué)習(xí)提出了幾點(diǎn)要求：“首先青少年應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)、提升自己的思想道德修養(yǎng)、陶冶思想道德情操、做到知行合一?！本痛丝梢娊逃龑?duì)于我們的社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展是多么重要啊。

關(guān)鍵詞 中國(guó)傳統(tǒng)教育 現(xiàn)代教育

隨著時(shí)代在變化，社會(huì)在進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)科技不斷發(fā)展，教育也在發(fā)展，隨之一些缺點(diǎn)開始出現(xiàn)。在中國(guó)，教育分為“傳統(tǒng)教育”和“現(xiàn)代教育”，也可以稱為是“老式教育”和“科技教育”。下面就讓我來給大家分析一下，中國(guó)傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育的優(yōu)缺點(diǎn)。

所謂傳統(tǒng)教育是指德國(guó)教育家赫爾巴特及其學(xué)派的教育理論和教學(xué)模式。在20世紀(jì)傳入中國(guó)。通俗一點(diǎn)說，傳統(tǒng)教育就是以教師書本教學(xué)為主導(dǎo)的課堂教育。從19世紀(jì)下半葉開始的。傳統(tǒng)教育注重保守。其實(shí)在當(dāng)代社會(huì)，傳統(tǒng)教育之風(fēng)也很盛行。結(jié)果導(dǎo)致了在課堂上缺少師生配合，致使課堂的氣氛很壓抑，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得不到充分的提升，期末成績(jī)下滑。導(dǎo)致當(dāng)今社會(huì)出現(xiàn)一種現(xiàn)象“勞逸顛倒”：在課堂上因?yàn)閮?nèi)容無聊，氣氛壓抑，導(dǎo)致學(xué)生課上放松，注意力分散；在課下學(xué)生使勁學(xué)，要不然會(huì)挨批。這就是傳統(tǒng)教育的第一個(gè)缺點(diǎn)。就是因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)導(dǎo)致社會(huì)對(duì)老師這個(gè)行業(yè)出現(xiàn)了誤會(huì)。有的人就說：“老師上課不認(rèn)真教書，導(dǎo)致學(xué)生成績(jī)不理想?！边@就是傳統(tǒng)教育缺點(diǎn)所導(dǎo)致的現(xiàn)象。其實(shí)擁有這種想法的家長(zhǎng)的人數(shù)很多。為什么人數(shù)會(huì)如此之多呢？首先從家長(zhǎng)的思想觀念入手，家長(zhǎng)從小就接受傳統(tǒng)教育，從而衍變出“望子成龍，望女成鳳”的思想，其次，家長(zhǎng)認(rèn)為自己家的孩子一點(diǎn)毛病都沒有，從而導(dǎo)致家長(zhǎng)和老師的矛盾逐漸激化。

傳統(tǒng)教育的第二個(gè)缺點(diǎn)就是通過教育的傳授來束縛學(xué)生的思想，導(dǎo)致學(xué)生的思想得不到充分自由和發(fā)揮，從而固定了學(xué)生以后的發(fā)展方向，例如學(xué)文科的就只能做老師，公務(wù)員等；學(xué)理科的只能做醫(yī)生，工程師，會(huì)計(jì)師等等。但是事物總是具有兩面性，有缺點(diǎn)的同時(shí)，就會(huì)有優(yōu)點(diǎn)。

在傳統(tǒng)教育的課堂上，第一，俗話說：“老師是辛苦的園丁，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！崩蠋熆梢员M自己最大努力，把自己所會(huì)的知識(shí)傳授給學(xué)生。可以充分發(fā)揮“師者，傳道受業(yè)解惑也?！钡淖饔?。學(xué)生可以學(xué)到更多的內(nèi)容，把自己的知識(shí)層面提升一個(gè)境界。第二，老師可以把課本的知識(shí)得以充分的展現(xiàn)，從而使學(xué)生充分了解課本的知識(shí)。例如學(xué)習(xí)歷史，政治，地理等，學(xué)生就需要充分了解書本，我記得我高中老師給我們一句話，“想要學(xué)好政史地，必須“吃透”書本?！边@句話讓我收益很多，我很感謝我的老師。這就是傳統(tǒng)教育的優(yōu)點(diǎn)。不僅學(xué)書本這樣，學(xué)什么都要這樣。

但是隨著時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的流逝，社會(huì)經(jīng)濟(jì)在慢慢的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，教育繁衍出現(xiàn)代教育。所謂現(xiàn)代教育，是指現(xiàn)代依靠科學(xué)技術(shù)對(duì)人類的教育。相對(duì)于傳統(tǒng)教育來說，現(xiàn)代教育使課堂不在那么壓抑了，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率變得越來越高，使學(xué)生的勞逸充分結(jié)合。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)在現(xiàn)象呢？因?yàn)楝F(xiàn)代教育突破了傳統(tǒng)的教育方法，它是通過現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)來提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于學(xué)生來說，當(dāng)他們對(duì)某一科有興趣時(shí)，他們才會(huì)盡自己最大努力去學(xué)會(huì)它。去學(xué)懂它。這就是現(xiàn)代教育最大的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。例如現(xiàn)在的“藍(lán)墨云班課app”這款app包括了網(wǎng)上作業(yè)，網(wǎng)上評(píng)分，網(wǎng)上簽到等等。大大地省去學(xué)習(xí)時(shí)間，并且大大地提高學(xué)習(xí)效率。俗話說：“一個(gè)客觀事物，不僅僅都是好的一方面，都是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展的，它還有不好的一面。”它的缺點(diǎn)就是減少了上課時(shí)講課內(nèi)容的時(shí)間。讓學(xué)生不專心聽講，專注玩手機(jī)，這點(diǎn)就是最大的弊端。

除了藍(lán)墨云班課這款app外，我想大家耳熟能詳?shù)目萍冀逃墓ぞ呔褪峭队皟x了，投影儀可以充分展現(xiàn)書本內(nèi)容，并且還能通過動(dòng)畫方式，進(jìn)行上課。大大的提高了學(xué)生的上課興趣，從而提高了孩子成績(jī)。但是任何事物都是有兩面的，這個(gè)可能會(huì)使同學(xué)的注意力完全集中于動(dòng)畫，并未學(xué)到很多知識(shí)。對(duì)于這個(gè)問題，我們只能慢慢地來改善了。

教育的優(yōu)劣，完全由社會(huì)的生產(chǎn)力決定。但是當(dāng)社會(huì)在發(fā)展，教育停滯不前的話，必然會(huì)暴露尖銳的問題。雖然傳統(tǒng)教育缺點(diǎn)深深地影響人們，但是這種缺點(diǎn)并不是無法改正的。有句老話說得好：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！迸c時(shí)俱進(jìn)，才是發(fā)展的關(guān)鍵。 以上這些就是我對(duì)“中國(guó)傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育優(yōu)缺點(diǎn)”的一些觀點(diǎn)。我國(guó)現(xiàn)在通過改革的方法來改正教育的缺點(diǎn)。我認(rèn)為我國(guó)不僅教育要改，而且老師自身也應(yīng)該有改正。老師們應(yīng)該突破傳統(tǒng)的循規(guī)蹈矩的教學(xué)方式，創(chuàng)立一套屬于自己的教學(xué)方法。我相信中國(guó)的教育會(huì)越來越好，教育的缺點(diǎn)會(huì)逐漸被改正。

我在此呼吁大家：“活到老，學(xué)到老，打開自己的思路，做到“學(xué)以致用，勞逸結(jié)合”，為了中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)奮斗吧?！?加油！中國(guó)人。朝著美好的前景努力學(xué)習(xí)吧！我送給大家一句話：“學(xué)習(xí)之路，任重而道遠(yuǎn)，仁以為己任，不亦重乎。死而后已，不亦遠(yuǎn)乎！”加油！