母乳喂養咨詢門診健康教育模式對乙肝患者初產婦母乳喂養成功率的影響

潘月玲 徐文娟

【摘 要】目的：研究母乳喂養咨詢門診健康教育模式對乙肝患者初產婦母乳喂養成功率的影響。方法：選擇2016年1月-2017年1月的乙肝患者初產婦224例，隨機分為對照組和觀察組，每組產婦112例。對照組產婦在產檢時由助產士常規指導母乳喂養知識，觀察組產婦采取母乳喂養咨詢門診健康教育模式。分娩后1個月進行調查，對比兩組產婦母乳喂養成功率。結果：觀察組產婦母乳喂養成功率為96.43%，對照組產婦母乳喂養成功率為80.36%，兩組相比有顯著差異（P<0.05）。結論：對乙肝患者初產婦采用母乳喂養咨詢門診健康教育模式，能夠有效提高乙肝患者初產婦母乳喂養成功率，對新生兒健康成長更為有利。

【關鍵詞】母乳喂養咨詢門診；健康教育；乙肝患者初產婦；母乳喂養成功率

【中圖分類號】R181.3+2 【文獻標志碼】

A

【文章編號】1005-0019（2018）11-054-01

新生兒健康成長的一個關鍵之處就是母乳喂養，母乳中含有豐富的營養物質，能夠充分滿足新生兒生長發育所需。但是很多孕產婦及家屬，對于母乳喂養的知識缺乏了解，有些人還存在認識誤區，進而影響了母乳喂養，導致母乳喂養成功率不高[1]。特別是對于沒有經驗的乙肝患者初產婦，應當注重加強母乳喂養的健康教育，使其對母乳喂養形成正確認識，提高母乳喂養成功率，促進新生兒健康成長。基于此，本文選擇2016年1月-2017年1月的乙肝患者初產婦224例，研究了母乳喂養咨詢門診健康教育模式對乙肝患者初產婦母乳喂養成功率的影響。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選擇2016年1月-2017年1月的乙肝患者初產婦224例，隨機分為對照組和觀察組。對照組產婦112例，年齡21-34歲，平均年齡（26.5±2.7）歲；觀察組產婦112例，年齡22-35歲，平均年齡（26.7±2.5）歲。納入標準：均為乙肝患者初產婦，均為單胎足月分娩，對本研究知情同意，醫學倫理委員會批準。排除標準：經產婦，有妊娠合并癥的產婦，哺乳期泌乳不足的產婦。兩組產婦一般資料沒有顯著差異（P>0.05）。

1.2 方法

1.2.1 對照組 對照組產婦傳統健康教育，在產檢時由助產士進行健康宣教。

1.2.2 觀察組 觀察組產婦母乳喂養咨詢門診健康教育模式，將產婦和家屬作為服務對象，開展健康教育。①現場講解指導，和產婦溝通，了解產婦的文化水平和心理特點，進而有針對性的講解指導。②定期組織小講座，主題包括產褥期和嬰兒護理、導樂分娩、母乳喂養、乳房保健等，利用多媒體形式開展。③指導產婦模擬技能操作訓練，使用乳房模型，對各種癥狀糾正方法加以演示，使用娃娃模型指導正確的母乳喂養姿勢。④向產婦發放母乳喂養相關資料，并提供院外電話咨詢。為每名產婦建立咨詢等基本，詳細記錄各種信息，有針對性的開展健康教育。利用微信、QQ、網絡等平臺，隨時發布相關知識[2]。

1.3 觀察指標 分娩后1個月進行調查，對比兩組產婦母乳喂養成功率。

1.4 統計學處理 研究得出數據通過SPSS19.0軟件統計處理，以數（n）或率（%）表示計數資料，以x2檢驗，P<0.05說明差異有統計學意義。

2 結果

觀察組產婦母乳喂養成功率為96.43%，對照組產婦母乳喂養成功率為80.36%，兩組相比有顯著差異（P<0.05）。

3 討論

母乳喂養是新生兒最理想的喂養方式，對于新生兒生長發育有著很大的益處。傳統的母乳喂養健康教育方法，具有一定的隨機性和局限性，難以取得理想的效果。對此，采用母乳喂養咨詢門診健康教育模式，以提高健康教育的效果，對于乙肝患者初產婦母乳喂養成功率也有著積極的影響。在母乳喂養咨詢門診中，重點在于母乳喂養咨詢，對所有產婦實施母乳喂養的咨詢、管理、培訓，結合兒科、產科等臨床護理工作，充分體現了人文關懷，對于母乳喂養健康教育的開展有很大的幫助。在常規的健康教育中，產科門診助產士往往沒有充足的時間和精力進行健康宣教，也不能及時發現問題。而母乳喂養健康咨詢門診健康教育模式，是一種新型的健康教育模式，由更加專業的母乳喂養咨詢師，為乙肝患者初產婦提供更為個體化、規范化、系統化的母乳喂養知識與技巧。通過多種形式開展講座，組織乙肝患者初產婦和家屬參與學習，掌握更多的母乳喂養知識，了解母乳喂養的優勢和好處，進而提高母乳喂養依從性[3]。同時，指導母乳喂養的技能，讓乙肝患者初產婦掌握正確進行母乳喂養的方法。此外，這種模式積極正確乙肝患者初產婦家屬的參與配合，為產婦提供支持，促進母乳喂養成功率的提升。

綜上所述，對乙肝患者初產婦采用母乳喂養咨詢門診健康教育模式，能夠有效提高乙肝患者初產婦母乳喂養成功率，對新生兒健康成長更為有利。

參考文獻

[1] 施軍. 孕期健康教育對初產婦選擇分娩方式和母乳喂養的影響探析[J]. 中外女性健康研究， 2016（15）：23-23.

[2] 賴立， 范微. 多途徑健康教育對提高初產婦純母乳喂養成功率的影響[J]. 醫藥前沿， 2016， 6（5）：390-391.

[3] 潘愛琴. 母乳喂養咨詢門診健康教育模式對初產婦母乳喂養成功率的影響[J]. 當代護士（下旬刊）， 2016（8）：160-161.