中職助產專業畢業生實際工作情況的調查分析

汝愛萍

摘要：調查目的：了解中職助產專業畢業生就業的實際情況；調查對象：本校2016年及2017年助產專業畢業生；調查方法：問卷調查；調查結果：中職助產專業畢業生人才流失較多，無法滿足現階段助產專業人才需求的缺口；討論：如何在學校教育中調整專業課程設置和培養方向，減少人才流失。

關鍵詞：中職助產專業；畢業生就業分析

引言

隨著2016年國家全面“二孩”政策正式實施以來，我國的出生人口顯著增加，一方面對分娩時所需的助產專業人才需求也明顯增加，另一方面由于各種原因學校培養的助產專業人才畢業后卻沒有選擇從事臨床助產工作，這樣更加劇了臨床實際工作中助產士的缺口。本調查基于本校中職助產專業畢業生畢業后的就業調查分析，發現其中原因并進行解決方法的可行性分析。

一、調查背景

（一）調查時間和方式：調查時間為2017年10月-12月，調查方式為向畢業生發放問卷調查并回收統計。

（二）調查對象：調查對象為本校2016年和2017年中職助產畢業生，共計發放問卷102份，收回97份，其中有效問卷95份，問卷有效率為93%。

（三）調查問題：本調查對中職助產專業就業1年以上的2016年畢業生及就業3個月以上的2017年畢業生進行調查，調查研究的問題主要包括：1.就業現狀及選擇理由；2.未來5年職業規劃；3.未就業原因；4.對在校期間所學內容有效度的評價；5.就業后對在校期間教學內容的建議

二、調查結果分析

（一）畢業去向及就業率：調查中本校中職助產專業畢業生從事醫療相關行業工作的人有59人，占被調查總人數的62%；因畢業未考取護士資格證等因素影響，從事非醫療相關行業工作的人29人，占比為31%；總就業率為92.6%。至今未找到合適工作的無業者7人，占比為7%。

（二）就業單位性質：本調查主要分析從事醫療相關行業的畢業生所在單位性質及未來從事助產臨床工作的意向。調查結果：1.畢業生就業單位在醫院的有34人，占58%；在社區及診所工作17人，占29%；在藥店8人；2.5年內有計劃從事助產工作的有28人，占29%。

（三）就業專業對口分析：就本次調查而言，畢業生總的就業工作崗位與專業的相關度達到了62%。但是在專業對口度分析中，很相關和比較相關僅為33%。有意向未來5年內考取母嬰技術證，從事助產工作的人占比29%，比例很低。

（四）畢業生就業滿意度

1.薪酬滿意度：薪資收入體現了就業者就業水平和自身價值。本次調查中，初入工作崗位的平均薪資水平約為1500元。專業相關度較好的就業者平均薪資水平略低于從事非醫療相關工作的就業者，但專業相關度好的工作未來發展前景較為明朗，未來5-10年薪資增長水平將明顯高于目前從事非醫療相關工作的就業者。

2.工作內容滿意度：在本項調查中，調查結果顯示，僅有44位被調查畢業生對目前的工作內容滿意或比較滿意，占比為46%；不滿意占比為54%。

分析數據主要不滿意的原因是：1）沒有專業性，社會競爭力差；2）學歷水平限制競爭力；3）薪資水平低；4）社會認可度差；5）未來發展前景不可預見性高；

3.職業發展前景滿意度：本項調查中，48位同學有明確的職業發展目標和方向，占比51%；認為目前的工作崗位和自己的目標比較匹配的同學有32位，占比33%。余下同學對職業發展不滿意的原因位居第一的是：缺乏競爭力，職業規劃和就業前景不明朗。

（五）影響畢業生應聘成功的因素分析：本次調查中顯示，因在校助產專業培養方向是單一的助產士方向，沒有顯著的就業優勢及競爭力（助產專業畢業生需先考取護士資格證，并從事普通護理工作滿年限才可考取母嬰技術證，從事助產工作），所學助產專業無法在求職中目標明確的尋找就業機會，只能憑借護士資格證和護理專業的同學競爭普通護理崗位，競爭壓力大，造成專業助產人才流失。

（六）畢業生工作中用到的專業知識：本次調查中，簡單分析了畢業生在具體工作中使用到的課程知識，結果顯示：排名前五位的是：基礎護理學、內科學、外科學、產科學、婦科學。這些課程在擇業及就業中占有最大比重。這一結果，反映出在校培養期間，突出了助產專業特色，著重產科及婦科知識的學習，但在畢業生實際應用中，基礎護理學及內、外科知識非常有用，在校培養期間無法同時重點兼顧。

三、結語

1.結論：

第一，本校中職助產專業就業率偏低，就業中從事醫療相關行業工作比例較低，反映出中職助產專業人才流失嚴重。而“二孩”政策實施以后，對于專業助產人才的需求明顯增加，二者出現了不匹配現狀；

第二，畢業生畢業后不能直接考取母嬰技術證，亦不能直接從事助產工作，使得很多畢業生為了生存及其他需求，不得不選擇普通護理工作從事，這就降低了助產專業畢業生從事專業工作的幾率；

第三，在調查中，準備考取及從事助產工作的畢業生人數比例很低，反映出助產崗位的專業性要求高，學歷要求高于中職水平，薪資待遇一般，對畢業生吸引力一般；

2.在校培養建議

通過調查，可以分析出目前在校助產專業培養的方式單一，就業路徑也單一，“二孩”政策下對于助產士數量上的需求激增和服務方式改變的新需求均無法滿足。目前的現狀亟待解決，否則將會制約中職助產專業的發展。建議：（1）改善課程設置成就的現狀，滿足教學需求；（2）設立多元化培養方式，滿足社會需求：（3）加強現狀調查及行業現狀分析，設置適應新需求的完整教學體系：（4）增加多方向認證機制，拓寬就業面：

通過本次調查，可以反映出許多中職階段助產教育的問題，如何提高中職助產專業教學質量和增加畢業生競爭力是我們要不斷探索的問題。只有提高助產士的專業水平，才能降低母嬰死亡率，真正實現醫療衛生水平的提高。

參考文獻：

[1]龐汝彥.我國助產行業的現狀和發展[J].中華護理教育，2010，7（7）：293-294

[2]趙鳳霞，周菊芝，常金蘭.我國高職助產專業人才培養模式探討[J].中華護理教育，2010.7（8）：353-355.

課題項目：安徽省職業與成人教育學會教育科研規劃課題 課題編號：azjxh1665

淮南市教育科研立項課題 課題編號：JK17092