淺談自然拼讀法在小學英語教學中的應用

楊靜

摘 要：小學階段是啟迪學生英語學習的關鍵階段，尤其在單詞的積累和認知方面要給予充分的重視。新課改實施后，小學英語教材又新增了大量的詞匯，在某種程度上加大了小學生的學習壓力。為了提高學生的學習效率并保證學習效果，英語教師需要對教學方法進行積極的探索和改革。基于以上認識，著重闡述了自然拼讀法在小學英語教學中的應用措施，以及在應用過程中需要注意的問題，供廣大英語教師參考指正

關鍵詞：自然拼讀法；小學英語教學；應用

隨著經濟全球化的進一步發展，在小學英語教學的過程中不管是教材，還是教師的教學方法都有了巨大的變化。實施新教改后，小學英語教材的單詞難度有所增加，同時新增詞匯量也比較多，為教師的教學帶來了一定的挑戰。小學生首次接觸一個陌生的語種，學習起來還是有一定難度的，因此科學合理的教學方法對于小學生的學習來說就顯得尤為重要了。在此背景下，自然拼讀法被廣大教師應用在了英語教學中，不僅激發了學生的學習熱情和興趣，同時也提高了學生的學習效率。

一、自然拼讀法的基本概念

自然拼讀法顧名思義，即結合字母與之相對應的發音，形成準確的發音，以此來輔助學生進行單詞、字母的學習，并將字母之間的組合原則掌握好，達到熟記單詞的目的。自然拼讀法的教學重點在于字母組合之間的書寫方式和朗讀技巧，此處所表述的字母以及字母組合的發音同以往所講的名稱音有所不同，比如以往的輔音“b”表示的是“/b/”，而不是“/bi：/”。這種方式有助于小學生對單詞的朗讀學習。

二、自然拼讀法在小學英語教學中的應用措施

（一）應用自然拼讀法激發學生的學習興趣

在以往的教學過程中，教師在對學生進行評價時往往比較看重其學習成績，而對其綜合英語素質的評估不足，僅僅是針對其基礎知識和做題能力加以培訓。在這樣的學習氛圍中，學生缺乏英語閱讀的環境，使得學生逐漸地失去了主動閱讀英語的興趣。因此，其在對文章進行閱讀時，通常會缺少基本的閱讀技巧，在很大程度上會挫傷學生的自信心，降低其學習的積極性[1]。而自然拼讀法的合理運用，能夠幫助學生找到閱讀的正確方法，為其打開新的學習思路。比如可以結合兒歌、幽默的對話等有意思的內容訓練其閱讀能力，使其在輕松快樂的氛圍中學習，逐漸地提高學習英語的興趣。

（二）在拼讀教學中的應用

在開展自然拼讀法的教學過程中，其中最為關鍵的一個環節就是拼讀教學。拼讀教學最終要實現的教學目標是：訓練學生能夠順利地將見到的單詞或者語句讀出來的能力。如果學生能夠理解并掌握拼讀技巧和方法，即使在學習中遇到陌生的詞匯也能將其準確地讀出來。拼讀英語單詞教學時往往從兩個音的拼讀入手，比如：an，it，is等，將兩個音的拼讀方法和規律掌握之后，再訓練其拼讀三個音的方法和技巧，比如sat，tap等單詞[2]。另外，小學英語教師在教學中要給予學生充足的發揮空間和學習機會，比如引導其制作英語板報、制作學習卡片等，以鞏固學生的學習成果。

（三）在拼寫教學中的應用

在應用自然拼讀法進行小學英語教學時，拼寫教學是其主要的教學內容。拼寫教學指的就是學生通過辨識教師朗讀單詞的發音，將所讀單詞準確地拼寫出來，這將有效地提升學生的單詞組合及聽寫能力。另外，在對學生進行拼寫訓練時，教師需要特別注意對學生聽音以及寫音能力的培養，促使其將單詞與音節準確完整地對應在一起。

（四）在書寫教學中的應用

自然拼讀法教學中書寫教學也是其重要的組成部分，書寫教學可以提高學生對單詞和字母的了解，以及規范其單詞的書寫習慣，同時為其綜合英語水平的提高打下基礎。書寫教學包含的內容主要是英語字母、英語單詞。教師不但要注重對學生進行課堂上的訓練，而且要根據教學需要為學生布置相應的課后書寫作業，以鞏固課堂教學成果[3]。另外，要求學生進行書寫練習時要使用四線三格來規范學生的書寫方式，有利于學生正確書寫習慣的養成，為日后的英文寫作和英語閱讀打下基礎。

三、應用自然拼讀教學法需要注意的問題

小學生天生具有活潑好動的性格以及注意力容易分散的特點，在學習時很容易出現忘記所學知識的情況。因此教師要針對這種情況制定出行之有效的教學方法，以有效地規避這種不良學習情況的出現。在教學中教師應該對學生的拼寫以及拼讀教學保持連貫性和持續性，提高學生接觸字母讀音的頻繁度，將所學習的知識與學生的學習過程緊密地結合在一起，來提升其學習效率。同時，教師在開展自然拼讀法教學時，要注重課堂教學內容及方式的多樣性和趣味性，結合學生的實際特點進行教學計劃的設計，以提升學生自主參與學習的主動性。

綜上所述，教師在開展小學英語教學時，要掌握正確科學的自然拼讀法，并充分地結合學生的個體差異和學習狀況，制定出有針對性的教學方式，規范小學生字母和單詞的發音，使其養成良好的書寫習慣，提高文章的閱讀水平。另外，教師在教學中還應該充分發揮與時俱進的開拓精神，不斷地優化自然拼讀法的教學方法，以促進英語教學質量的不斷提升。

參考文獻：

[1]黨春玲.淺析自然拼讀法在小學英語教學中的應用[J]. 校園英語，2017（39）：126.

[2]羅丹妮.淺談自然拼讀法在小學英語教學中的應用[J]. 考試周刊，2017（51）：92.

[3]高云英.淺談自然拼讀法在小學英語教學中的應用[J]. 教育現代化（電子版），2017（1）.