淺析多媒體與高中英語教學的結合

劉裕

【摘 要】 隨著計算機信息化的快速發展，越來越多的學校已經開始廣泛使用多媒體進行教學，教師創新教學方式，在課堂上巧妙地運用多媒體，使教與學這兩個環節完美結合在一起，對優化課堂結構、提高課堂效率，將起到十分重要的作用。 為此，本文就多媒體技術與高中英語教學的有效結合展開討論，并談談自己的看法。

【關鍵詞】 多媒體； 高中英語；課堂教學

在新課程改革這一大背景下，為了提高高中英語教學的效率，教學工作者要不斷革新自己的教學理念，變換自己的教學方式，創新自己的教學手段，把多媒體信息技術與高中英語課堂教學有效地結合在一起，不斷提高高中英語課堂教學質量。

一、淺談多媒體的概念

多媒體，即多種媒體的綜合，并且應用到現代化的教學環境中去，從而實現課堂教學的高效和便捷，減輕教學工作者的教學任務，并減輕學生的學習負擔，使得教師、學生與技術有機的結合，進而使得教與學融為一體。

二、多媒體在高中英語教學中的優勢

（一） 英語教學環境的影響

學習語言最好的方式，便是在輕松愉快的學習氛圍中學習。近年來，多媒體信息技術在教育教學領域廣泛的應用，使得英語課堂教學突破了時間和空間的限制，教學工作者也可以借助多媒體信息技術，將教室形成英語圈、英語角，只要學生在這一環境中，便可以隨時學習英語。

（二）英語教學效率的提高

信息化的時代需要學生及時的了解英語學習的動態，盡快地知曉并掌握相關英語知識，這就需要做到對信息的高效處理和甄選。為此，學校要不斷完善互聯網在多媒體信息技術中的應用，獲取最新的英語題目，并及時給學生講解，在無形中提高英語教學的效率。

（三）英語學習資料的保存

受傳統教學模式的影響，很多學校的英語學習資料很難被完全保存下來，就算一些有價值的資料有存檔，但是查閱起來也是相當的困難，這就在無形中增加了教學的難度，因此將英語資料統一整合到信息處理系統中，有效應用多媒體信息技術，并且以集成方式統一管理，能有效地提高學生學習英語的效率。

三、 多媒體在英語教學中的應用

（一）教學智能化

教學智能化是目前發展的一個最大的趨勢，由于信息技術發展迅猛，教育教學改革不斷，因此，學生的需求也變得極其復雜，因此，多媒體技術的有效應用不僅能有效地處理各類教學資料，還能有效地減輕教學工作者的工作難度。

（二）無線教學系統

在互聯網這一平臺下，多媒體的應用極其廣泛，這就使得人們的學習不受時間和空間的限制，隨時隨地便可以學習，這種全網式教學系統，使得教學工作者的教與學生的學更加高效和便捷。

（三）視頻技術的應用

視頻技術的應用，打破了傳統而死板的教學模式，使其不再受教學環境的限制，也在無形中方便了學校、教師與學生之間的交流，而且通過小小的攝像頭，便可以將優秀的教學視頻展示出來，使得教師和學生都能學到更多更有效的知識，而且還能節約學習時間，一舉數得。

【參考文獻】

[1] 王健勇. 關于計算機信息技術融入教學應用的思考[J]. 信息化建設，2013（2）.