《濂溪先生》

周可 劉亞囡

人物說明：

少年周敦頤（簡稱少年周），青年周敦頤（簡稱青年周），中年周敦頤（簡稱中年周），老年周敦頤（簡稱老年周），分別由不同的演員扮演。

[舞臺燈光亮起。蓮花池在音樂聲中緩緩升起。舞臺靠近上場門的一個區(qū)域里，老年周躺在竹躺椅上，在音樂聲中他緩緩地起來，開始打量周圍的一切。少年周從下場門向上場門方向邊吟誦邊走過。

少年周 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨

愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。

[青年周從上場門向下場門方向走去。

青年周 予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。

[中年周出，走到老年周的身邊。

中年周 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？

老年周 你是誰？你們又是誰？

少年周 先生不認得我們，可是我們都認得先生您。

中年周 舂陵周敦頤，原名周敦實，字茂叔，謚號元公，程朱理學開山鼻祖。

老年周 程朱理學開山鼻祖？

青年周 是，百年之后，南宋有個叫朱熹的青年，

受先生《太極圖說》的啟蒙，明白了宇宙

的真相乃“無極而太極”。

少年周 明白了萬事萬物絕非對立，而是在動靜陰陽間相互轉(zhuǎn)換。

中年周 明白了知天道才能行人道，最終方能天人合一的道理。

青年周 于是朱熹發(fā)展了先生的道學，并吸收了程頤、程顥的理學觀念，后世將它們合稱為“程朱理學”。據(jù)說，影響深遠。

老年周 慚愧，慚愧！這個朱熹我并不認得。

少年周 先生，您是北宋人，朱熹是南宋人，你們之間相差了快一百年，您當然不認識他。

老年周 原來如此。不過我記得在南安任職的時候，曾經(jīng)收過兩個學生：程頤、程顥。

中年周 對，就是他們。后來他們又成為了那個叫朱熹的青年的師祖。

老年周 可是，這一切與我又有什么關(guān)系呢？我現(xiàn)在最想做的一件事，就是回到我的家鄉(xiāng)。

青年周 湖南道州樓田堡？

老年周 對，那是我出生的地方。那里山清水秀、人杰地靈。

少年周 聽說先生五歲的時候，在院子里聽父親、叔伯聊天，大家對門口的五個小土墩該怎樣稱呼爭論不休。結(jié)果先生脫口而出“金木水火土”，大家交口稱贊，遂有了命名五星堆的傳說。

老年周 我不記得了。我只記得家中門口有一條清澈的溪水，名叫濂溪。

中年周 您暮年時定居廬山，為紀念家鄉(xiāng)的那條濂溪，也給住所旁的一條溪水命名為濂溪。并且給自己的書屋題名為濂溪書堂，所以后世稱您為濂溪先生。

老年周 我最近做夢，老是夢回“月巖”。

青年周 月巖！傳說中先生悟道的地方？然而又找不到只言片語的記載，不知可否真有此事？

老年周 悟道可不敢說，只不過那時的我一直在思考一個問題：人到底為何而讀書？

[場景變換至學堂。

[四個學生手持經(jīng)卷，搖頭晃腦唱吟上，湖南小調(diào)。

學生甲 富家不用買良田，書中自有千鐘粟。

學生乙 安居不用架高樓，書中自有黃金屋。

學生丙 娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。

學生丁 出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。

少年周 你們有沒有想過，人到底為何而讀書？

學生甲 父親讓我讀書我便讀了！

少年周 你呢？

學生乙 大家都讀書而我不讀，日后便沒有同學。謀事之后，又何來的同僚呢？

少年周 你們呢？

學生丙/丁 讀書啊？當然是為了考試啊！

少年周 那考試又為了什么？

學生乙 考試當然是為了求取功名！

少年周 求取功名又是為何？

學生甲 求取功名又是為何？

學生丁 當然是為了升官發(fā)財，

眾學生 （合）光宗耀祖！

少年周 子曰：賢哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。這又是為何？

眾學生 （合）什么意思？說白話！

少年周 意思就是，孔子有個最喜歡的學生，名叫顏回。子曾經(jīng)曰過：顏回很了不起啊！吃竹碗飯，喝瓢中水，居于陋巷之中，這種一般人不能忍受的生活，他卻依然過得很快樂。請問，如果讀書是為了升官發(fā)財，光宗耀祖，那顏回既無錢財，又無權(quán)勢，他如此快樂，又是為什么？

[四人相互看看。

學生甲 因為——

眾學生 （合）他傻呀！哈哈哈哈。

學生甲 書中自有千鐘粟。

學生乙 書中自有黃金屋。

學生丙 書中自有顏如玉。

學生丁 書中車馬多如簇。

眾學生 （合）男兒欲遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀。

[在四人搖頭晃腦背書之際，少年周從四人中慢慢脫離出來。

老年周 君子以道充為貴，身安為富！我當時雖未想明白為何而讀書，但讀書絕不僅僅是為了千鐘粟、黃金屋、顏如玉、馬如簇。

少年周 古之欲明明德于天下者，先治其國；

老年周 欲治其國者，先齊其家；

少年周 欲齊其家者，先修其身；

老年周 欲修其身者，先正其心；

少年周 欲正其心者，先誠其意；

老年周 欲誠其意者，先致其知，

少年周 致知在格物。格物，格物，格什么呢？

[場景變換成月巖。

少年周 我就先從“天”開始格起。

[少年周抬頭看天。

老年周 月巖那個地方，若非親眼所見，實在不能體會其中之奧妙。它處處體現(xiàn)著大自然的鬼斧神工，人在那里顯得既渺小又偉大。

[周正拿食盒上。

周 正 少爺！吃飯了！（轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)少爺正仰著頭看著上空）少爺，你該不會是流鼻血了吧？

少年周 我在看天！

周 正 天有什么好看的？

少年周 你沒有看到天上有一輪彎彎的新月嗎？

周 正 （認真抬頭，疑惑）月亮？少爺，你是不是餓暈了？現(xiàn)在明明是白天啊，才日上三竿，怎么可能有月亮呢！

少年周 來！抬頭看。

周 正 還是先吃飯吧，少爺！（去拿食盒）

少年周 跟我走！

[周正只好無奈地抱著食盒跟少年周一起走，自舞臺左后方抬頭慢步。多媒體配合月巖景色，隨兩少年的腳步自東洞口至西洞口一步一變，正是一個月三十天月之變化。從新月到蛾眉月的如眉似弓，再到半圓的上弦月，至漸盈凸月。待二人行至舞臺正中時，多媒體出滿月圓盤 ，過中線，凸月漸虧至下弦月，而后現(xiàn)殘月如眉似弓，待至下場口，多媒體圖像又變?yōu)樾略拢[約可見一彎細線。

[二人邊走邊聊。

周 正 少爺，走路看路！看天會摔跤的。

少年周 周正，你不覺得神奇嗎？

周 正 有什么神奇的？別看了，快來吃飯！

少年周 你看這天，讓洞口遮住了，多像掛在天上的月亮，我們只是在這洞中從東邊走到了西邊，也就是六十四步而已，就看到了從新月到滿月到殘月，這就已經(jīng)過去整整一個月了。

周 正 （被嚇到）一個月？那我再多走幾次豈不是就老了？

少年周 周正！并不是真的過了一個月啊！

[周正被少年周說糊涂了，一臉愁容。

少年周 所謂人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，時間不可能有一刻靜止，雖然每個月都是從新月到殘月，但永遠不可能有完全一樣的新月和殘月。

周 正 夫人今天特意做了紅燒肉，村東頭的李秀才要去趕考，所以族里宰了一頭豬，每家都分了一些沾沾喜氣。

[少年周指著“仙人床”——

少年周 周正，你看這是什么？

周 正 （左看看，右看看）一塊石頭？

少年周 再看看！

周 正 （圍著石頭轉(zhuǎn)了一圈，恍然大悟）哦！

少年周 看出來了？

周 正 一塊大石頭！

[少年周哈哈大笑，躺在上面。

周 正 少爺，吃完再躺啊！你看，夫人還特意醬了蛋，還有老筍干。

少年周 這大石頭，我給它起了個名字，叫“仙人床”。

周 正 哎呀，好好好，仙人都愛吃紅燒肉。

少年周 周正，你能不能把紅燒肉先放放？

周 正 不是，少爺，你不知道啊，夫人燜肉的時候把隔壁家的小黑子都給饞過來了，蹲在墻頭汪汪汪直叫，真是香！涼了就不好吃了……

少年周 來，躺下！

周 正 啊？

少年周 躺下！

[少年周把周正拽到了石頭上躺下。如果多媒體能夠配合在后面投出從空中俯拍的兩人躺在那里的鏡頭，會很有意思。

周 正 少爺，這飯……

少年周 你回答我一個問題，我就吃。

周 正 好！（使勁兒點頭）

少年周 你說，我們從哪里來？

周 正 自然是父母生養(yǎng)。

少年周 那我們要到哪里去呢？

周 正 （坐起）到哪里去？我怎么知道少爺打算

到哪里去？

少年周 人都有一死。

周 正 死后呢？死后去哪里了？

少年周 死了就沒有了，還有什么哪里呢！

周 正 既然怎樣都要死去，那為什么還要活著？

[周正突然哭了起來。

少年周 周正，你怎么哭起來了？

周 正 為什么少爺你說的話，我都聽不懂，而且

總說什么生啊死啊的，少爺，你不會是在

這山中讀書太寂寞，所以，（指指腦袋）這里出了什么毛病吧？哎呀，這可如何是好？

少年周 你就從來都不想這些問題嗎？為什么我們能看到月亮，月亮上有和我們一樣的人嗎，他們會不會也在看著我們呢？太陽上有嗎？星星呢，每顆都一樣大小嗎？那能不能住得下人呢？

[周正答不上來。

周 正 少爺，剛才你說的那些問題，鄉(xiāng)試的時候都得考嗎？

少年周 當然不考，鄉(xiāng)試要考的是詩詞歌賦。

周 正 那我得回去告訴老爺。

少年周 告訴他什么？

周 正 這先生總教些考試不考的，再跟他學沒意思了！

少年周 我不要去參加鄉(xiāng)試，我已經(jīng)跟父親說過了。

周 正 老爺同意了？

少年周 父親說，只要我能夠明白讀書真正的價值，考功名不是唯一的出路。

周 正 可是少爺，人讀書不就是為了要考試，考上進士，路人皆知；考上了狀元，就天下皆知了。到時候，穿著狀元服，騎著高頭大馬，敲鑼打鼓，衣錦還鄉(xiāng)。多風光啊！

少年周 哦，考上了狀元就風光了？那以后呢？

周 正 以后？以后就做官，做大官，做宰相。哈哈，一人之下萬人之上，多威風啊！

少年周 宰相死了，太陽會停止東升西落嗎？

周 正 （搖搖頭）不會！

少年周 宰相死了，河水會停止奔流到海嗎？

周 正 （搖搖頭）不會！

少年周 宰相死了，蜜蜂會停止采蜜，螞蟻會停止搬家嗎？

周 正 （搖搖頭）不會！

少年周 那你說，做宰相有意義嗎？

周 正 那……好像確實沒什么意義，可是這么說的話，好像活著也沒意義了……

少年周 不。你看天上飛的鳥，地上長的草，山下的老牛和羊群，它們都活著，也會死去，但我們和它們不一樣。

周 正 它們不用考功名？

少年周 （搖手）它們不用想為什么活著。

周 正 少爺，我也要想為什么活著。我不能和花草樹木和畜生一樣，我是人呀！

少年周 嗯！天地之間，我們?nèi)耸亲铎`秀的、最不一樣的。

周 正 （起身）可是再靈秀再不一樣的人也是要

吃飯的。（打開食盒）少爺，飯真的要涼了。

少年周 好好好，吃飯！吃飯！

[周正一邊幫周敦頤端出飯碗，一邊嘮叨。

周 正 哈哈，我想明白我為什么活著了。

少年周 為什么？

周 正 為了伺候少爺，少爺開心，我就開心！

少年周 你說什么？我開心，你就開心？

周 正 對呀！少爺如果現(xiàn)在能好好把飯吃了，周正就更開心了。

少年周 哈哈，我明白了！我明白顏回為什么身居陋室、簞食瓢飲，還那么開心。因為他不為父母而讀書，不為考試而讀書，不為功名利祿而讀書，不為錦衣華服而讀書，不為大廈美女而讀書，他只為喜歡讀書而讀書，所以他快樂。原來，心無旁騖地做自己喜歡的事情，這就是人生的意義！啊……我想明白了，我想明白了……

[少年周邊跑邊喊，周正在后面追喊著“少爺，吃飯”，下場。

[老年周和朱熹上場。

老年周 在月巖求學讀書思辨，是我人生中最快樂的一段時光。如果不是父親離世，我也許會一直在那里生活下去。

朱 熹 我與先生還有一點相同，我們都是少年喪父，十幾歲便背井離鄉(xiāng)、寄人籬下。

老年周 是啊，父親離世后，我與母親投奔京城的舅父，不過舅父待我如親生兒子一般，更重要的是在舅父家里我見到了從未見過的藏書，滿滿一屋子。

[場景變書房，少年周跑上，在書中穿梭。

少年周 這么多書……我可以讀一輩子啊！

[少年周和青年周可以通過樓梯的旋轉(zhuǎn)，達到時空更替的效果。

[少年周跑下，青年周另一邊跑上，在書中徜徉。

[朱熹與老年周下，鄭向出。

鄭 向 茂叔！

青年周 舅舅！

鄭 向 茂叔，舅舅官至龍圖閣直學士，如今承蒙皇恩浩蕩，現(xiàn)有蔭補名額一枚，我預備讓你蒙蔭。

青年周 此事萬萬不可。

鄭 向 有何不可？

青年周 家中還有兄長與弟弟，無論才能還是品性，都在茂叔之上，于情于理茂叔都不應(yīng)蒙此恩寵。

鄭 向 不必謙虛至此，知子莫若父，他倆若如你

所說，才能品性在你之上，我自然不會和你說這番話了。

青年周 舅舅的好意，外甥都知道，我今后要侍奉寡母，要成家立業(yè)，不能像羽翼未全的雛鳥一樣永遠都生活在舅舅的庇護之下。所以舅舅才會把這個機會給我，可是越是這樣我越是不能接受舅舅好意。

鄭 向 你認為舅舅是可憐你，才安排你為官？

青年周 不不不，舅舅考慮周全，是外甥從未想過要為官。

鄭 向 為何？

青年周 舅舅您是知道的，我父親當年入朝為官。不過數(shù)載，便因看不慣官場污濁混沌之相，于是辭官回鄉(xiāng)，終老于鄉(xiāng)野之間。

鄭 向 看來你是受了父親的影響，只愿讀書，不肯為官？

青年周 并非只是家父的影響，我個人也認為：我朝尚文輕武，推崇學而優(yōu)則仕。百姓篤信“書中自有黃金屋、顏如玉、千鐘粟”，遂舉全家之力培養(yǎng)學子。一旦入了進士，便一人得道，雞犬升天。可是如今的科舉內(nèi)容卻越來越死板，讀書之人為了通過科舉考試，對于經(jīng)史子集竟然只強記博誦，卻不明其義理；學子學習只為功名，待到處理國家大事百姓疾苦之時，窮其半生所背之詩詞歌賦實在是無法為國為民所用啊！ 這樣的人，即使做了官，也是個貪官、昏官、無用之官。

鄭 向 所以你才不屑為官，因為不想與這樣的官“同流合污”？

青年周 外甥怎敢如此狂妄。只是外甥從無為官之志向，一心只想在這書山學海中采擷知識的寶石與珍珠。

鄭 向 此言差矣！我來問你，你為何而讀書？

青年周 舅舅，這個問題我在月巖之時已經(jīng)想得很明白了：讀書是為了明智，是為了知曉天地之道理。有了智慧、明白道理、有仁愛之心，才是一個獨立于天地間的大寫的人。

鄭 向 妙哉！可是天地間并非只有你一人，還有我，還有他，還有千千萬萬普普通通的人。你既已立于天地之間，為何只愿獨善其身，而不愿承擔頂天立地之責任呢？

青年周 我當然愿意承擔責任。

鄭 向 哦？！

青年周 我今后之責任在于開辦學堂，傳道授業(yè)解惑，讓更多的讀書之人明了為何而讀書；讓更多的讀書之人明白“孔顏之樂，所樂為何”。今后，這樣的讀書人做了官，才能成為國家之棟梁，人民之希望，擔起那頂天立地的責任！

鄭 向 好好好！今日聽了茂叔這番話，老夫就放心了。你亦不必推脫，蔭補之事就這么定了！

青年周 舅舅，您執(zhí)意如此實在是讓茂叔難堪！

鄭 向 茂叔，自尊心要用在該用的地方！如果你以為我是可憐你孤兒寡母才給你謀個一官半職，那實在也是小瞧你舅舅我了。我為官幾十年，如果連這點心胸都沒有，豈不枉費了圣上對我的信任？你對當朝層層選拔而出的官員失望，認為他們不作為，難道也要讓我歸于其類嗎？或者你心目中認為你舅父本就是一個“同流合污”之人，所以今日才能做到龍圖閣直學士之位？

青年周 外甥不敢！

鄭 向 我本一敢作敢為、心懷民眾、上傳下達的清官，難道要在這已被諸多仁人志士詬病的蔭補制度上違背自己為官之原則嗎？

青年周 （行禮賠罪）外甥錯了，還望舅舅原諒！茂叔本無此意，是我年幼輕狂，無知了。

鄭 向 （扶起青年周）茂叔，我放著自己的兩個兒子不選，而把這個機會給外甥，似乎于情于理都很讓人意外。但是，茂叔你有沒有想過：誰拿俸祿誰為官，這是誰來享榮華富貴的家事嗎？這明明是為朝選材的國事啊！我推舉你，不是作為舅父，是作為當朝從二品大員，上對皇上、下對百姓，我要負得起這個責。你明白嗎？你來京城已經(jīng)四載有余，你的德行品性我盡收眼底。像你這樣學識淵博、勤于思考的有識之士不去做官，自然還會有別人去做，如若讓那些無德無能無知無覺的人去做，豈不是國之禍，民之憾，你我之錯嗎？

青年周 （對觀眾）舅舅一席話，讓茂叔無地自容。茂叔口口聲聲抱怨別人因一己私利沒有原則，自己囿于個人感受自恃清高，實在愧對舅舅對我的一番厚望。（對鄭向）茂叔斷然不敢再因私心而推辭，但……

鄭 向 還有何擔憂？

青年周 怕不能成為一名好官。

鄭 向 天行健，君子當自強不息。地勢坤，君子當厚德載物。

[青年周向鄭向鄭重行禮。

青年周 我明白了。茂叔謹記舅舅今日之教誨。

[寺廟的鐘聲響起。

[鄭向下場。景換至鶴林寺。

老年周 1038年，我因蔭補制得了一官半職，但視我如己出的舅舅鄭向突然辭世，而后，我的母親，我生命中最后一位至親，也撒手人寰。這一年，我只有20歲，我那時才明白，所謂世事無常，無常才是永恒的。

青年周 我剛被封官還沒來得及入職家中就遇變故，安葬了母親，我丁憂來到鶴林寺寄居。在這里，我遇到了人生里非常重要的一位朋友——范仲淹！

[范仲淹出。

老年周 1038年，對于大宋朝來說也是很特別的一年，西北的黨項族人李元昊，建國號大夏，史稱西夏，定都在今天的銀川，與大宋的和平外交破裂，時刻虎視眈眈，與北方的大遼對宋朝形成了圍攻之勢。

青年周 而此時，范仲淹正陷入朋黨之爭的讒言中，愁眉不展，常到佛家凈土求一時之寧靜。

青年周 大人，晚生對您景仰萬分，大人為朝廷諫言，不畏強權(quán)，離京之時，百官送別，舉杯餞行。所以今日聽聞大人也在寺中，才斗膽請見。

范仲淹 你就是蒙蔭而得官的周茂叔？

青年周 晚生見過范大人。

范仲淹 我此生最反對的就是蔭補制！我朝閑官冗官比比皆是，罪魁禍首就是這蔭補之制。你我道不同不與為謀。請便！

青年周 大人，晚生雖然是因舅舅的官職得蔭補機會而為官，但無論是我還是舅舅，我們并沒有因為得惠，而否認這個制度已經(jīng)陳腐變質(zhì)的事實。舅父更是直言，他推舉我恰恰是要體現(xiàn)制定蔭補制最初的目的。

范仲淹 最初的目的，說來聽聽。

青年周 學生斗膽。國家初定，百姓歷經(jīng)前朝戰(zhàn)亂，社會百廢待興，太祖太宗圣明，廣開言路，廣征博學多才之士治國理政，涌現(xiàn)出很多才高德厚之臣。隨后廣興蔭補制，一方面開科舉之外取材之道，一方面也鼓勵仁臣為國鞠躬盡瘁。

范仲淹 所有制度在設(shè)置之初或說運行之初都是向好的，可是為何至今卻陳腐變質(zhì)？

青年周 我朝蔭補范圍比前朝有增無減，每年圣節(jié)蔭補、每三年大禮蔭補，官員告老蔭補，官員死時上遺表蔭補，功臣死后蔭補推恩可達二十余人。如此看來，因各種名頭得到蔭補入職的官員遠遠超過了科舉入仕之人。

范仲淹 如此一來，為官之目的變得愈加之功利。家族之中，一人為官，則世代為官。代代相傳，官官相護，假以時日，便形成了一個龐大的利益集團。

青年周 癥結(jié)就在此處，官員子女能夠享受蔭補之恩的人，因再無科舉考試之壓力，遂全無學習之動力，久而久之大多變成養(yǎng)尊處優(yōu)、不學無術(shù)的紈绔子弟。更有甚者文不能識字、武不能拉弓，致使冗官閑官越來越多，于國于民全無益處。

范仲淹 如此一來，已經(jīng)加官晉爵的人免不了在如何得到更多的蔭補名額上花心思、下工夫，稍有跟官府之人能沾親帶故的則會無孔不入地走后門、托關(guān)系。

青年周 科舉取仕也好，蔭補取仕也好，其目的都是為國家搜羅真正的人才，而不能成為懶人投機取巧的捷徑。但是，一旦沒有一個統(tǒng)一、透明的標準，很快就會變成貪污、腐敗、徇私枉法的重癥之地。

范仲淹 可有治病之良方？

青年周 可向當今圣上進諫改革蔭補制度。

范仲淹 進諫？（苦笑）哈哈！

[紗幕后一個個范仲淹在燈光下出現(xiàn)請旨，底幕投影上可出現(xiàn)請旨的內(nèi)容文字。

范仲淹1 臣請旨：削減郡縣，精簡官吏！

范仲淹2 臣請旨：不可廢除職田，如若官吏衣食不足，廉者復濁，何以致化！

范仲淹3 臣請旨：請皇帝收回宰相用人制，以免形成朋黨之爭！

范仲淹4 臣請旨：請?zhí)筮€政于皇帝！

青年周 您請的這些旨，一個也未準！

[一個大紅朱砂筆在奏章上打了一個叉，文字燃燒。

范仲淹 公元1038年，寶元元年，我因多次諫言被貶謫，詩人梅圣俞作文《靈烏賦》勸我要學報喜之鳥，不要像烏鴉那樣報兇訊而“招唾罵于里閭”，從此少說話、少管閑事、自己逍遙就行。

青年周 范文正公您則回作《靈烏賦》，強調(diào)自己“寧鳴而死，不默而生”！

范仲淹 世人自然都愛報喜鳥，自然都愛聽好話。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行，人人皆知，可是并不是人人皆醒。

青年周 聽范大人一席話，我忽然又迷茫了。像大人這樣的士大夫，有益于朝廷社稷之事，必定秉公直言，雖有殺身之禍也在所不惜。換來的卻不過是一貶再貶。既然如此，那做官的意義何在？

范仲淹 官字，上面一個宀字，意為房屋也；下面一個?字，意為用也。房屋之中可用之材為“官”也。官者，國家之棟梁，朝廷之依托也。一幢大廈，如果沒有了棟梁，抑或棟梁為蠹蟲所蛀，那大廈將傾，國之不存矣。所以為官之人，無論身居何處，都應(yīng)以天下為己任。居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君；先天下之憂而憂，后天下之樂而樂！此乃國之棟梁，人之君子也！

[寺廟的鐘聲響起。

[畫外音：合龍上梁！

[透過底幕，我們可以看見后方正在舉行寺廟“上梁”的儀式。在鐘鼓聲和和尚們的誦經(jīng)聲中（或者工匠師傅的“上梁歌”），一根大梁，左右系著紅綢，緩緩升起，被架在屋脊之上。

青年周 我敬佩范大人這樣的官，我佩服范大人這樣有良知、有道義、有擔當?shù)氖看蠓颉Ｈ绻f舅父讓我明白我為何要做官，那范大人則讓我知道如何做一個好官！

老年周 兩年后，西夏屢犯、邊疆吃緊，范大人應(yīng)詔回朝，幾次三番請命出守邊疆要塞，更改軍部舊制、修筑要塞、領(lǐng)兵討伐。

青年周 五年后西夏請和，邊疆安定，新政開始，我與范大人在鶴林寺所論之事，范大人逐一踐行。

老年周 無奈阻力過大，新政一年有余即宣告失敗。范大人再次被貶出京，然而他無論到任何處，依然盡職盡責，一生辛苦直至辭世。

[幕后高臺之上，范仲淹吟誦著他寫的《君子樹》走過。

范仲淹 雅為君子材，對之每前席。或當應(yīng)自然，化為補天石。

青年周 康定元年，即公元1040年，我二十四歲，三年守喪期滿，出任了洪州分寧縣主簿。

老年周 我初到分寧上任，便遇一樁陳年舊案，久斷不決。

青年周 我悉心翻查資料找出漏洞，復審一次當即破案，遂被當?shù)匕傩辗Q贊“老吏不能如也”。

老年周 我在做個好官的道路上，邁出了第一步！

[另一個光區(qū)亮起。

官員甲 做好官，就要會看。（上案幾）

官員乙 做好官，就要會聽。（上太師椅）

官員丙 做好官，就要會說。（放、理卷宗）

官員丁 做好官，就要會拍。（上驚堂木）

王 逵 做好官，就是好好做官！

眾官員 （齊聲）對，就是好好做官！

[眾人行禮。

王 逵 （拍驚堂木）你們是怎么做的官？！

眾官員 （齊聲）下官錯啦！不知，大人為何怪罪？

王 逵 張李兩家退婚退訂，未判（扔卷宗）。王

家二子分家，未判（扔卷宗）。張小六入

室偷狗皮褥子一張，未判（扔卷宗）……

這些案子為何遲遲未判？

官員乙 （對觀眾）兩家退婚爭吵不休，無非就是利益分割不清，誰都覺得自己吃虧了。為了一點蠅頭小利就死纏爛打，死不罷休，等著娘家來找你、婆家知道了也會來。也好，兩邊收禮，兩不相欠。一來二去他們送禮送不動了，自己也就消停了，你呢，無非搭上點兒功夫好言相陪。錢財落在了口袋里，這是實在。這種案，不用判！

官員丁 （對觀眾）二子分家，兄弟竟然反目成仇。他們本就是一家人，自己去爭好了，青天老爺去了能怎樣，真的一五一十的數(shù)家底嗎？誰有那工夫！告得緊了各打五十大板。再說了，這等不孝之徒，寡情少意，沒有道德廉恥，所以更不能判。

官員丙 （對觀眾）偷狗皮褥子，我難道不知道這是犯法的？笑話！關(guān)鍵得看是誰偷的，本縣縣丞的外甥，家財萬貫但沒別的愛好，就是喜歡順手牽羊，你怎么判？同在一個衙門里吃飯，抬頭不見低頭見，這種得罪人的事情怎么判？對外？對外就說證據(jù)不足，還有什么案件不能用“證據(jù)不足”四字搪塞過去的呢？

官員甲 （對觀眾）難不難哪是我說了算的，上面說難就是難，上面說不難就是不難，我聽話，大人讓怎么斷我就怎么干！

官員丙 下官以為，這種雞毛小事，咱們從中調(diào)解兩句，稍拖一拖，他們自然就能自己解決了。

眾官員 （合）大人，說起來容易，判起來難。所謂清官難斷家務(wù)事。

王 逵 一派胡言，這么多舊案未結(jié)，還有這么多說辭是何道理。諸位都是朝廷命官，吃的是皇上的俸祿，那就要按律法辦事，各位大人也是知道我的脾氣秉性的，講的就是個嚴字，凡犯法者必從重從嚴處罰，正所謂從嚴不得留情，從重不能手軟，才能讓爾等對律法心生敬畏，保我大宋江山。

眾官員 （合）是！

王 逵 不管是大案小案都要嚴格斷案，爾等明白？

眾官員 （合）明白。

官員甲 大人的意思是能輕判的要重判。

官員乙 能重判的要往死里判。

眾官員 （合）嗯！大人所言極是。

官員甲 真是金口玉言，金科玉律。

官員乙 聽君一席話勝讀十年書。

官員丙 大人所言如醍醐灌頂，我等如夢方醒啊。

官員丁 大人真如再生父母……

青年周 大人，我認為辦案從嚴固然有道理，但是

有一樁案子我覺得不妥。

王 逵 不妥？哈哈哈哈哈，我斷的案還有不妥

的？

[燈光變換。

官員甲 大人說啥我干啥，怎么還能說大人干得不

妥呢！

官員丙 恃才傲物、自以為是，這周敦頤一定是瘋了。

官員乙 沒斷的案子都來不及推，斷了的案子還要

再往外翻，真是“能耐”！

王 逵 （對觀眾）我以鐵面無私遠近聞名，從不徇私枉法，我斷的案子還有不妥的？！（對青年周）哪一樁？

青年周 劉充私偷軍餉一案，下官復核時發(fā)現(xiàn)存有不妥。

王 逵 何處不妥？

青年周 劉充私偷軍餉，論罪當斬。但劉充供詞中說道，私偷軍餉之事非他的本意，而是受命于頂頭上司所為。如若不從即要遭受迫害，遂無奈從之。東窗事發(fā)后上司認罪，無異議。但依大宋律，劉充屬事出有因可酌情處理，按例判發(fā)配充軍更妥。

王 逵 此人死罪已定，無需更改。

青年周 （驚）大人三思，此人實在罪不致死。

王 逵 公事繁忙不必在一個小卒身上浪費時間。

青年周 大人，案文有明確記錄，下官也已走訪過百姓，數(shù)月以來為他請命之人已自發(fā)組織過幾次。百姓之聲不可不聽。

官員甲 卑職也認為此人應(yīng)當死罪，殺雞儆猴，以儆效尤！

青年周 人命一條，又非雞猴，實在太過草率。

官員乙 依律辦事，王大人圣明！實在是不必多此一舉。

青年周 大宋律法，有“酌情”二字，要視具體情況而定。他雖犯死罪，但事出有因，連帶他的上司都已伏法承認曾脅迫于他，為何不能從輕發(fā)落？

官員丁 酌情，酌誰的情，酌錯了怎么辦？嚴懲總是沒錯的，何必做那無用功？

青年周 沒有體察民情就做出判斷，責任何在？規(guī)矩是死的，可人是活的。如果凡事只需按規(guī)定來，那何須你我判案？換成雞狗不也一樣？

王 逵 放屁！本官就要治他死罪！辦案從嚴，殺一儆百，我還錯了不成！

官員甲 大人息怒！周大人既然如此替那劉充說

情，必是有什么隱情，不妨一問！

[王逵示意官員甲去問。

官員甲 周大人， 你可認識劉充？

青年周 我剛到此地怎會認識！

官員乙 那不就得了，非親非故的，何苦因為他而得罪大人呢。

青年周 非親非故就能草菅人命嗎？

官員丙 周青天，王逵王大人是誰？

青年周 江南西路轉(zhuǎn)運使。

官員丁 當朝轉(zhuǎn)運使，在州縣各司中權(quán)力最大，“一路之事，無所不總”，且“專舉刺官吏之事”，他有舉薦彈劾官吏、總攬事務(wù)的大權(quán)。

官員甲 也就是說他想讓誰走誰就得滾蛋。你不聽他的話你聽誰的？

官員丙 你不速速站好隊，討他老人家個喜歡，如今這是在干什么啊？

青年周 那你們的意思是？

官員乙 一個是未曾謀面的囚徒。

官員甲 一個是掌管您仕途前景的大人。

官員甲/乙 （合）孰輕孰重，這你還看不明白嗎？

青年周 明白，明白，我明白了！為了討好王大人，所以要殺了劉充。

官員丙 哎，話不能這么說，劉充犯了罪，理當受罰，只是他稍稍有點兒冤，可是就算判他發(fā)配充軍，估計也得死半路上，沒什么區(qū)別啊！

青年周 荒唐至極！王大人，我想問你：一個國家為何需要律法？

王 逵 當然是要以此來規(guī)范人之行為，讓所有人

知道，什么事可為什么事不可為。

青年周 既然是對所有人的律法，那就不能因為犯人出身高貴家世顯赫就網(wǎng)開一面，同樣也不能遇到?jīng)]有背景的窮苦百姓就大刀闊斧殺一儆百。你以為現(xiàn)在這是從嚴制法了嗎？這叫為所欲為！長此以往，下面的官員則再也不會依律辦事，而是要猜度著你的心思辦事，事事只要尋得你的開心即可，縱然你是鐵面無私的，但你能保證事必躬親面面俱到嗎？你看不到的那些案子，辦案官員可有認真判過？退婚退訂、分家不均、入室偷盜這種小案都要拖來拖去！如果不是你專橫霸道，他們怎么會當面一套背后一套陽奉陰違？

王 逵 周茂叔，你好大的膽子啊，竟敢當面頂撞本官，我看你是不想當這個官了！

青年周 要用別人的性命討好上司，這違我周敦頤之本性。這種庸官，不做也罷！（扔笏板）

王 逵 （大怒）你、你、你，你到底想干什么！

青年周 我要參你一本！

王 逵 （被氣笑）周茂叔，你是不是個笨蛋？

官員甲 （對觀眾）就他看得明白。當然是笨！

官員乙 （對觀眾）就他想得清楚。肯定是笨！

官員丙 （對觀眾）就他清正廉潔。還能不笨！

官員丁 （對觀眾）就他仗義執(zhí)言。一個字，笨！

王 逵 周茂叔，你知不知道，你寫的參我的奏折，還要通過我的手才能遞給到朝廷？

青年周 這奏折不寫，是我的失職，至于皇上看不看得到，那我管不了。

王 逵 你……我說你什么好！

眾官員 （合）這個時候，大人要面子，我們就是臺階，邊搭邊撤。

官員甲 周敦頤信口胡說，有罪！

官員乙 周敦頤以下犯上，有罪！

官員丙 周敦頤出言不遜，有罪！

官員丁 周敦頤恃才傲物，有罪！

眾官員 （合）下官先行告退，把陳案了結(jié)，替大人分憂。

[四官員下場，燈光變換。

王 逵 （對觀眾）他明明知道參我的奏本還要經(jīng)由我手才能遞入京城，卻偏偏要寫下這奏章！還要親自交到我的手中。有種！（對青年周）你就不怕我參你一本？

青年周 范文正公受小人讒言兩次被貶出京，都無所畏懼，我這算什么？我早已將一己之利置之度外。

王 逵 周茂叔啊， 你知不知道別人都說你笨啊！

青年周 笨？！如果不阿諛奉承溜須拍馬就是笨；不投機取巧用心鉆營就是笨；不損人利己巧取豪奪就是笨；那我寧愿笨！

王 逵 身在官場，不學會察言觀色見機行事，如何在這仕途中平步青云？

青年周 世間就是因為巧人太多了，才會有人為官不清，為富不仁，為老不尊，為商不誠。官場一旦形成巧言令色之風，便無人說實話做實事。上為欺君，下為欺民，上不通，下不達，亂象生，則國家危矣。所以只有崇拙而去巧，在官場形成一股風清氣正的局面，國家才可出現(xiàn)興旺之象。

王 逵 茂叔，你今天給我上了一課啊，我得謝謝你。

青年周 （有些不好意思了）王大人，下官不敢當。

王 逵 茂叔，劉充的案子，請你重查另判，拜托了！

青年周 謝大人！

[另一個光區(qū)，呈現(xiàn)出老年周在書寫《拙賦》，多媒體上呈現(xiàn)出《拙賦》的內(nèi)容。也可伴隨老年周的吟誦。

老年周 巧者言，拙者默；巧者勞，拙者逸；巧者賊，拙者德；巧者兇，拙者吉。嗚呼！天下拙，刑政徹。上安下順，風清弊絕。

[一個光區(qū)亮起。

王 逵 臣江南西路轉(zhuǎn)運使王逵，舉薦南安軍司理參軍周敦頤，此人德義有聞、清慎明著、公平可稱、恪勤匪懈，實屬我朝難得之棟梁，皇上圣明。

[音樂響起，在紗幕后的高處平臺上，青年周和周正與中年周相向而行，在中間兩周交替，周正留在中年周的身邊。

老年周 我雖志不在官場，但是每到一處都謹記文正公的教誨，認認真真辦案，所以仕途順利。嘉祐元年，公元1056年，我四十歲。皇帝御筆欽點，派我前往四川合州任代理判官。

青年周 合州城外嘉陵江東岸右一座山，名叫學士山。此山位于三江合流之處，站在山頂之上往下望去，江水悠悠，白帆點點，風景十分宜人。

[多媒體上出現(xiàn)了水墨畫，中年周在紗幕后，身旁站著周正。

中年周 那里可真是個讀書的好地方啊！

周 正 這是合州大鄉(xiāng)紳張宗范的私家花園。

中年周 張宗范？

周 正 就是前幾日，說要為您接風洗塵，被您回

絕了的那位。

中年周 哦？周正， 我要去拜會一下這位大鄉(xiāng)

紳。

[前區(qū)燈光亮起，一個圓圈。

門客甲 這新來的代理判官周大人是個什么路數(shù)？前幾日咱們老爺設(shè)宴接風，人家給回了。轉(zhuǎn)臉兒，卻要親自登門拜訪，這葫蘆里究竟賣的是什么藥啊？

門客乙 依我看，那周大人定是知道老爺請了合州大大小小的鄉(xiāng)紳前來赴宴作陪，人多嘴雜，所以不來。

門客甲 那為何今日又來了呢？

門客乙 今日人少，清凈，有些話不是更容易說出口嘛。

門客甲 都說這位周大人才華橫溢、為官廉潔，看來不過是徒有虛名。

門客乙 為官之人，哪有不貪之理？否則，誰愿意千里迢迢跑到四川合州這么一個地方來做官？不趁這幾年往自己口袋里多劃拉些銀子，不是白白在這兒吃了幾年的苦嗎？

門客甲 我敢跟你打賭，今日這個周大人登門，是來要錢的。

[舞臺另一演區(qū)燈光亮起。

張宗范 （帶四川口音）周大人，久仰久仰，早就聽說周大人斷案特別厲害，就是那個……（使勁兒想詞）

門客乙 鐵面無私。

張宗范 對對，鐵面無私。合州百姓早就盼大人來嘍。今日大人登門，張某準備了些薄酒，替大人接風洗塵。大人，請！

[音樂響起，其他人扮作仆人上菜。建議仆人端著一個長方的矮墩，像托盤一樣，一一上來放在舞臺上，鋪成了一條長桌的感覺。

中年周 這哪里是薄酒，這滿桌的菜可是夠普通的人家吃上一月啦。

張宗范 大人是貴客，來合州是當今圣上……

門客甲 御筆欽點。

張宗范 對對，御筆親點。是我們合州百姓的造化。前兩日請大人沒有請動，我好難過，沒想到今日大人親自登門，是張某的榮幸。

中年周 周敦頤初到此地，許多事情還要仰仗張大人。

張宗范 不敢當不敢當！周大人有啥子吩咐，我一定……

門客乙 不遺余力。

門客甲 全力以赴。

張宗范 以赴，以赴！

中年周 （端起酒杯）我還真有一事想請教張大人。

張宗范 莫說請教，大人請說。

中年周 聽說合州盛產(chǎn)美酒，當?shù)厝艘彩秋嬀浦L甚濃？

張宗范 對頭！合州這里是三江合流之處，水源豐富。糧食打得好哦，所以婚喪嫁娶，祭祀收割都要喝酒。怎么，大人平時不喝兩口？

中年周 酒是個好東西，李白有舉杯邀明月的雅興，蘇軾有把酒問青天的胸懷，杜甫有白日放歌須縱酒的瀟灑，曹操有對酒當歌人生幾何的蒼涼。但是酒也有酒的壞處，輕則傷身，重則亂性。

門客甲 啥子？這周大人是想在合川禁酒？那樣的話，老爺?shù)纳庳M不是要大受影響？

門客乙 不似不似。要沒得酒喝，衙門的稅收從啥子地方來？他又不是個瓜娃子！

門客甲 那他說酒是為了？

門客乙 我看是想以此要挾老爺，禁酒是假，要錢是真。

張宗范 大人說話好有文化啊，張某是個生意人，都要聽不懂嘍哈哈哈哈！有話不妨直說。

中年周 晉人江統(tǒng)在《酒誥》里載有：“酒之所興，肇自上皇……有飯不盡，委余空桑，郁積成味，久蓄氣芳。……”（見張宗范面露不懂之難色，解釋）也就是說煮熟了的谷物，丟在野外，在一定自然條件下，可自行發(fā)酵成酒。

張宗范 對頭！咱們就是受到這種自然發(fā)酵成酒的啟示，發(fā)明了人工釀酒的技術(shù)。經(jīng)過蒸煮，冷卻、下曲、發(fā)酵、蒸餾等十幾道工序，好酒就成了，香得很！

[一邊說，紗幕后一邊出現(xiàn)釀酒的種種畫面和場景。

中年周 一壺酒尚且需要如此用心釀制，方可成為杯中物。何況人呢？

門客甲 這釀酒與人又有啥子關(guān)系？

門客乙 我是越聽越迷糊了？

中年周 張大人，我來合州三月有余，據(jù)我所知，此地轄石照、漢初、巴川、赤水、銅梁五縣，有約四萬戶人家，人口八萬有余，卻沒有一所州辦書院，讀書人甚少。衙門之中，案卷堆積，打架斗毆之事時有發(fā)生。

張宗范 這是此地疑難雜癥喲。這里多是走水路靠氣力吃飯之人，很辛苦，要喝酒才能解乏。可是喝多了，連自己姓啥子都不曉得了，打架鬧事就很常見，俗話怎么說……

門客甲/乙 （合）酒壯慫人膽！

張宗范 我曉得！

[門客甲乙又被呵斥回進門處。

張宗范 不過——這制酒是我張家的重要產(chǎn)業(yè)之一，如果周大人想要“禁酒”，張某——

中年周 大人誤會了。張大人，大禹治水，靠的是

疏導而不是截堵。想要徹底改變合州的剽悍民風，不是靠“禁酒”能夠解決的。

張宗范 那大人的意思是？

中年周 律法再完備，執(zhí)法再嚴格，雖然能夠屠奸剪弊，懲前毖后，但并不能從根本上改變民俗民風，于國于民都只能算是治標的下策。只有興辦學堂，開啟民智，讓百姓明理而自律，才能實現(xiàn)一方土地的長治久安。

張宗范 （恍然大悟）我曉得嘍，大人想在此地興辦學堂。這是好事啊！周大人為何不早說。

中年周 小弟初來乍到，對此地并不了解。如果興辦學堂，免不了有幾件事情是要仰仗張兄的。

張宗范 大人請說。

中年周 這第一樁，便是錢從何來？

門客乙 你看看，你看看，繞來繞去還是繞到了錢上。

張宗范 興辦學堂是大事是好事，小娃娃們都要學習讀書，我這一輩子就敬佩讀書人，我沒得文化，好遺憾喲！錢好說，錢好說，我出我出。

中年周 多謝張大人。

張宗范 那這第二樁？

中年周 第二樁便是學堂辦在何處？

門客甲 好貪心呶你！

張宗范 周大人有啥子建議？

中年周 以弟之經(jīng)驗，學堂當選一處僻靜優(yōu)雅之地，學子讀書不但能夠吸取天地自然之靈氣，更重要的是遠離市井之煩擾，凝神靜氣方能誦讀經(jīng)典、得其精要。

張宗范 大人真是……

[等門客甲乙接話，門客甲乙被呵斥之后都閉嘴了，張宗范再三示意。

門客甲/乙 （同時）一派胡言/強詞奪理。

張宗范 胡扯！大人說的特別對！我馬上派人去尋找一處適宜開辦學堂的地方。

中年周 張大人不必再找，如今就有一處現(xiàn)成的辦學之地。

張宗范 大人說的這種地方，合州只有一處，莫非是我的私家花園？

中年周 知我者，張兄也！

門客甲 這個周敦頤，不但要地，還想要一塊風水寶地？

門客乙 真是貪心不足蛇吞象啊！老爺可千萬別掉進他的圈圈啊！

張宗范 （大笑擺手）周大人，你看上我的花園就直說嘛，何必兜如此大個圈子。

中年周 張兄，若只是想要借兄長的花園做學堂，我大可不必如此費心費力。小弟此次來的目的其實是想請張兄出面主持學政。?張宗范 大人這是笑話我嘍。我就是一個做酒的生意人，沒得文化還做什么學堂執(zhí)事啊。

中年周 張兄聽我把話說完，再推脫也不遲！

張宗范 請講！

中年周 原因有三，其一，張兄在此地德高望重，受人景仰，如果由您執(zhí)掌書院，那百姓必然會響應(yīng)擁護。

張宗范 大人過分夸獎嘍。

中年周 其二，您交友甚廣，請您主持學政，必然能遍請?zhí)煜挛娜藢W士前來開師講學，賞文論道。

張宗范 我確實喜歡結(jié)交朋友，一起品酒！這其三呢？

中年周 這其三嘛，敦頤在合州任不過三年，我離開合州之后，下一任的官員未必愿意繼續(xù)辦學。張兄，你乃土生土長的合州人，家業(yè)人脈俱根植于此。只有張兄主持學政，才能將合州變?yōu)榘褪竦奈幕l(xiāng)，張兄也會成為受百姓愛戴的開明紳士！

張宗范 大人，你這一番話，竟讓我沒得推辭的理

由。

門客甲 這人好了不起啊！幾句話讓老爺不僅捐了

錢和園子，連人都搭進去了。

門客乙 老爺這一輩子精打細算，啥子時候做過這樣的賠本買賣啊！

張宗范 既然這樣，我也有一事相求。

中年周 張兄請講。

張宗范 既然要遍邀天下名士來此……喝酒聊天，

那山上定要有個喝酒賞景的亭子。有了亭

子自然要有幅墨寶，顯得好氣派。大人……

門客甲 才華橫溢。

門客乙 文采過人。

張宗范 兩位好去廂房喝酒嘍，張某就不勞兩位作

陪啦！

[門客甲乙退下。

張宗范 大人這么有文采，不知能否為這八角亭題詩一首？

中年周 恭敬不如從命！

張宗范 筆墨伺候！

[鼓聲（小鼓）響起，臺上在準備筆墨紙硯的時候，中年周拜謝張宗范。

中年周 張兄受小弟一拜！

張宗范 豈敢豈敢！周大人可是折煞我了。

中年周 張兄今日為合州百姓所做之事，惠澤一方，堪稱鄉(xiāng)紳之楷模。將來合州學子定不會忘記張兄。這一拜張兄受之無愧！

[筆墨準備好。

張宗范 大人過獎了！不瞞大人說，你進門之前我料定您找我無非就是討錢要地，可是沒想到你費了這么多口舌卻不是為自己謀一分利，張某實在佩服！我仰慕你的才華更欣賞你的德行，合州百姓能有你這樣的好官，大幸！日后若有需要我的地方，也請直言，張某定當……（想起來了）全力以赴，全力以赴。

[門客甲乙又露出頭。

門客乙 學堂一開，老爺還要搭錢搭工夫。這擺明了是一樁賠錢的買賣嘛！

門客甲 這真是“貓兒抓糍粑——脫不了爪爪啦”。

[中年周一邊寫，多媒體上出現(xiàn)“養(yǎng)心亭”三個字。

張宗范 養(yǎng)心亭。

中年周 人，貴在養(yǎng)心也！孟子曰：“養(yǎng)心莫善于寡欲。無則誠立明通。誠立，賢也；明通，圣矣。是圣賢非性生，必養(yǎng)心而至之。”

張宗范 好個圣賢非性生，必養(yǎng)心而至之！今日能得大人之墨寶，還能聽大人一番教誨，張某心中甚是喜悅。來來來，你我弟兄二人今日一定要開懷暢飲！

中年周 恭敬不如從命！（舉杯）張兄，請！

張宗范 請！

[兩人飲酒。燈光變換，音樂起。

老年周 嘉祐二年，學堂開辦，廣招學生千余人，不論貧窮富貴，只要天資聰慧，都一一收錄。

[幕后傳來了學子們的讀書聲，在朗朗書聲中，眾學子在幕后的高臺上有讀書的各種造型，配以畫外音，似一幅畫卷一般。

[畫外音：誠者，天之道也；誠之者，人之道也。惟天下至誠，為能盡其性；能盡其性，則能盡人之性；能盡人之性，則能盡物之性；能盡物之性，則能贊天地之化育；可以贊天地之化育，則可以與天地參矣。

[王安石出。

王安石 興辦學堂，開啟民智，舂陵周茂叔雖然身在地方州府任職，官不過五品，可是治國之道，強國之才不輸一朝之宰相。佩服！佩服！

老年周 王安石，與我同時代的著名改革家。才華橫溢，文采飛揚，性格執(zhí)拗，后世有人稱他為“拗相公”。

王安石 茂叔長我四歲，我十七歲的時候就仰慕他的才華，前去鶴林寺求見，想要與他談古論道。怎知茂叔居然三次避而不見。都說我王安石自視清高，我看你周茂叔才是清高得很啊。

中年周 介甫誤會了！當年你我二人正值少年，意氣風發(fā)。我不見你，不過是要避你鋒芒。

王安石 避我鋒芒？那你我今日京城相見，可是因為我鋒芒不在？

中年周 （大笑）依我看，介甫這把利劍是鋒芒依舊，越磨越快了。其實二十年前不見，是因為不想將論道變成論輸贏；如今上門求見，蓋因你我二人都已過不惑之年，終于可以坐下來，好好論一論我們各自的“道”了。

[琵琶的音樂響起，在紗幕后，高臺上，出現(xiàn)一個彈琵琶的女子，和一個舞劍的男子。

王安石 今日之大宋，經(jīng)濟困窘、社會風氣敗壞、國防安全堪憂，這些癥結(jié)的根源在于為政者不懂法度，若想從根本上解決這些問題，必須效法古圣先賢之道、改革制度，重視選拔人才。

中年周 為此，介甫寫下了長達萬言的《上仁宗皇帝言事書》，系統(tǒng)地提出了你的變法主張。

王安石 可惜啊！枉我洋洋灑灑萬余字，向皇上進諫獻策，結(jié)果卻是石沉大海。

中年周 介甫莫急，任何事情都需等到“天時、地利、人和”之時方可為之。

王安石 等？茂叔，我可沒有你這么好的耐心。邊疆屢屢被犯，我朝冗官閑職泛濫，無人能敵，無才可用！內(nèi)憂外患，唯有變法才能改變我朝積貧積弱的現(xiàn)狀。

中年周 自古以來新政必然引發(fā)爭論，如何解決？

王安石 從則用之，不從罷黜之。

中年周 從之人少，反之人多，如何解決？

王安石 不破則不立，應(yīng)大刀闊斧，推陳出新，廣納賢才。

中年周 賢才不至，舊人已去，如何解決？

王安石 賞！大賞！不信無人！

中年周 利誘之下如何辨別忠奸？

王安石 忠賢最好，小人亦可用之。

中年周 介甫，此舉危險。如果無人助你一臂之力，這銹跡斑斑的戰(zhàn)車豈是你一人能拖動的了的？

王安石 那你說應(yīng)當如何？

中年周 順勢而為。

王安石 順勢？

中年周 “道生之，德畜之，物形之，勢成之。”勢乃事物發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律和外部趨勢。明知不可為而為之，只會拔苗助長。這無異于對久病之人下猛藥，未必會治好，反有可能一命嗚呼。

[“道生之，德畜之，物形之，勢成之”這幾個字出現(xiàn)在紗幕上。

王安石 如果“勢”要宋亡呢？難道我們就眼睜睜地看著大勢已去而無動于衷嗎？

[音樂漸入，變得急迫。

中年周 不是不為，是何時為，如何為。介甫你棱角分明，往往在做事伊始已經(jīng)將眾人視為對立。變法推行，打破了原有的利益平衡，勢必遭人反對。你又一意孤行，不會回轉(zhuǎn)，必定不顧一切，勇往直前，最后難免落得個玉石俱焚。

王安石 那茂叔兄的意思是制定新規(guī)以資富國強兵沒有意義？

中年周 介甫兄，新政無錯，如果真推行，實乃我大宋之幸事也。但是，以介甫兄如此推行新政，法不得當，必將讓新政成為大家抵制的對象。歷史上變法者多不得善終，為何？商鞅死后，商鞅之法沿用，但商鞅必死。為何？眾人可以接受新法，但不可接受推行變法之人。又是為何？

王安石 茂叔，我今日才明白，二十年前你不見我，無非也是求清凈求安穩(wěn)，不愿與我針鋒相對。時至今日，你依然如此！我敬你才華學識，但你這處事為官之法，介甫實在不敢茍同！你也不必勸我了，我已想好向死而生。商鞅之前例我并不畏懼，為國圖強之新法我定會傾力推行。“天變不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。”縱然最后我粉身碎骨，只要新法得以推行，我死而無憾。

中年周 茂叔愿看到新法推行，建立太平盛世之時！

[燈光變換，老年周出。

老年周 我離世時，介甫正得圣意，大興變法之事。然而好景不長，新法阻力確實自下而上讓介甫不得喘息之機。

中年周 新法原本要改變大宋貧窮落后的現(xiàn)狀，但因王安石個人性格而起的黨派紛爭卻成了壓死駱駝的最后一根稻草。

老年周 介甫，你可后悔？

王安石 （大笑）后悔？我最不后悔的就是按照自己的心意活了一輩子！“白頭追想當時事，幕府青衫最少年。”這一輩子，值！

中年周 我欣賞他也羨慕他，氣勢磅礴大起大落的一生。有些朋友就是這樣，一生也許只有一面之緣，為人處世之道也大相徑庭，但那些從不為一己私利而籌謀，立于天地之間，心懷坦蕩的君子，讓我看到他們的思想正如夜空中閃耀的星星，所發(fā)出的光芒永遠不會被黑夜所遮蔽！這樣的人生，值！

[多媒體變換。

路人甲 值還是不值？這是一個值得考慮的問題。

路人乙 為官能一呼百應(yīng)就是值。

路人丙 經(jīng)商能腰纏萬貫就是值。

路人丁 為師得讓人銘記才是值。

路人甲 像周敦頤那樣，做官做到南蠻之地，染瘴毒之氣，落得個一身重病，實在不值。

路人乙 為顯清廉，還未到家鄉(xiāng)先寄書信一封，告訴父老鄉(xiāng)親都別來找我辦事，清正廉潔，最終回家冷冷清清，實在不值。

路人丙 沒給孩子的發(fā)展創(chuàng)造條件，也沒給孩子的仕途鋪平道路，實在不值。

路人丁 辛辛苦苦當了一輩子地方官，到最后錢不足百，破衣爛衫，廬山腳下一間破茅草房，窮困潦倒整日食粥，實在不值。

眾路人 （合）此人不是瘋了就是傻了，再不然就是如他自己說了，拙人一個，行巧之事，全然不會，他這一生，不值！

[燈光變換。多媒體在音樂聲中，呈現(xiàn)出一片荷塘來，用水墨畫的感覺表現(xiàn)。場景變換至廬山濂溪，中年周在荷塘中嬉戲。

中年周 秋風掃暑盡，半夜雨淋漓。繞屋是芭蕉，一枕萬響圍。恰似釣魚船，蓬底睡覺時。舊隱濂溪上，思歸復思歸。

[老年周躺在前場的一張竹椅之上。他突然從夢中醒來。

蒲 氏 又做夢了？

老年周 夢見家鄉(xiāng)的蓮花都冒芽了。

蒲 氏 再過一個月窗外池子里的蓮花就都開了，

到那時，我們就到蓮花池邊賞花吃酒。現(xiàn)在，先生先吃點粥吧。

老年周 怕是無緣見到今夏的蓮花了。

蒲 氏 先生……

老年周 夫人不必忌諱，圣人說“朝聞道，夕可死矣”，由此可見，死并不可怕，可怕的是到死都沒有明白為何活著的道理。

蒲 氏 我雖不是圣賢之人已參透生死，但也不會囿于兒女情長無法自拔，先生放心。

老年周 那就好，人同世間萬物一樣，生生死死，死死生生，原本就是一個循環(huán)往復的過程，如同太陽東升西落。我若走了，你心中的我是不會走的，所以不必太過難過。

蒲 氏 先生放心，我會耐心等待與先生重逢之日。不知先生還有什么囑托？

老年周 沒有囑托，只有道謝。

蒲 氏 這是從何說起？

老年周 家事安寧祥和，多虧了夫人。我一生宦游，夫人一直跟隨且無怨言；我與友人云游山水，夫人相夫教子不辭辛苦；我不謀求名利，夫人就甘愿隨我過了一生清貧的日子，委屈夫人了。

蒲 氏 怎能講是委屈？我雖無老爺之智慧，但自認也不是一個庸俗之人，如此安靜平淡的生活，也是我的心愿啊！

老年周 所以，多謝夫人，謝夫人的明白，謝夫人的體諒，謝夫人的同甘共苦，謝夫人的情投意合。

蒲 氏 這謝，我受了。我也要多謝先生。

老年周 謝從何來？

蒲 氏 先生可曾記得你我二人是如何結(jié)成百年之好？

老年周 記得，當然記得。嘉祐四年，我與你兄長蒲宗孟偶遇于合陽，談了整整三天三夜。

蒲 氏 吾兄回到家中第一句話便是“世有斯人歟，真吾妹之敵也”。然后就做主將我嫁給了你。

老年周 能得夫人真乃茂叔之福氣。

蒲 氏 我很慶幸。如果不是此生遇見了先生，我還不知這世上竟有如此高潔之人。出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝。和先生在一起，雖無錦衣玉食，可是我這心里，明白，踏實。多謝夫君！

老年周 夫人，我走之后，要善待自己，像我在時一樣，用心生活。

蒲 氏 好。煮粥，讀書，打掃院子，種花，看雨。放心吧，你我只是暫別。

老年周 既然是暫別，我希望晚一點兒和夫人重逢。

蒲 氏 好。都聽先生的。

老年周 有機會和你說再見，我心安了！

蒲 氏 我也是……

[周正上。

周 正 夫人！老爺！

老年周 周正，我要的石碑可曾做好？

周 正 稟告老爺，石碑剛剛送到。石匠讓我問問

老爺，這碑上打算刻些什么字？

老年周 依夫人看，該刻些什么好呢？

蒲 氏 聽先生曾經(jīng)說過：有即是無，無即是有。

老年周 知我者，夫人也！周正，石碑就讓它空著吧！

周 正 什么都不刻？

老年周 什么都不刻！

周 正 是！

蒲 氏 先生，粥涼了，我再去給您熱熱。

老年周 有勞夫人了！

[蒲氏下，周正又上。

周 正 老爺，我想想還是不妥。這石碑上既無生

平，又無建樹，如果多年之后，有人問起，還有誰知道您是誰呢？

老年周 哈哈哈！我是誰？我是誰？我是周敦頤，周敦頤是我嗎？我是誰不重要，我是你，我是他，我是這世間萬物。這世間萬物也是我。

[天空中流星劃過。

老年周 我于星海中來，還于星海中去。周正，看

見了嗎？我去也！

[老年周起身朝著后面走去，配合多媒體和實景中的圓，感覺老年周走進一個個的圓的深處，直到消失在一片水墨畫的蓮池之中。

[幕后傳來童子讀書的聲音。

[畫外音：水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉……

蒲 氏 先生去了，如蓮花一般淡雅清香，他似乎刻意不要世人記得。

周 正 功名也好、利祿也罷，對老爺而言，最終都是生死不隨的身外之物。

[燈光變換。

群眾一 雖說先生沒有在他的墓碑上留下任何的文字，但是歷朝歷代的文人墨客卻給先生留下了他們的詩句。

群眾二 人品甚高，胸中灑落，如光風霽月。北宋黃庭堅。

群眾三 先生豈我輩，造物乃其徒。北宋蘇軾。

群眾四 儒林儀表國家棟梁，風云翰墨錦繡文章，駕長虹于寥廓，聽鳴鳳于高崗。南宋魏了翁。

群眾五 一窮誰將混沌開，千年樣子道州來。須知太極原無極，總是心為明鏡臺。明代王守仁。

群眾六 屠刀剪弊，如快刀健斧，落手無留。北宋浦孟宗。

群眾七 周敦頤，字茂叔，宋朝儒家理學思想的開

山鼻祖，文學家、哲學家。

群眾八 因終老于廬山時，住所旁的一條溪水名為濂溪，并給自己的書屋命名為濂溪書堂，所以世稱——

眾 人 （合）濂溪先生。

[三聲鐘響，舞臺上，所有的演員共同隨著鐘聲鞠躬。

[多媒體上出現(xiàn)濂溪先生的題目和簡潔的蓮花，收光。

[劇終。