以篆刻傳承藝術 用藝術雕琢生活

北京市通州區運河中學建校于1984年，坐落于京杭大運河畔。學校以立德樹人為根本任務，根植于中華優秀傳統文化的深厚土壤，將篆刻傳承項目作為體現學校特色的重要工作。李衛東校長帶頭組織建立藝術教育工作領導小組，下設藝術教研室，建立健全篆刻示范學校工作機制。學校將篆刻納入選修課范圍，安排了專業的篆刻教室、教師和篆刻項目組指導學生學習篆刻藝術。學校篆刻項目組主持并參與“十三五” 區規劃辦課題和市教育學會課題《研發高中篆刻校本教材的行動研究》，2018 年 9 月完成了第二版篆刻校本教材的編寫和修訂工作。在課程的開展形式上，以社團活動為主，以班級為單位進行探究式學習。前期依托現代化媒體手段，通過檢索信息，探明篆刻藝術的淵源、演變和特征，讓同學們了解篆刻的流派和發展歷史。中期由教師組織學生試刻單字印，熟悉篆刻工具，體驗篆刻的流程，使學生在體驗式的活動中，發現自身的問題，并不斷改進。后期，教師放手讓學生自主設計印稿，并進行篆刻，使每個學生都可以從篆刻中找到自己的表達方式，學會運用創造性思維進行藝術創作，培養學生的創造能力，提升審美情趣。

2018年，運河中學被評為第二批“全國中小學中華優秀文化藝術傳承學?！獭保槐本┦薪逃瘑T會授予學校“北京市學生金帆書畫院”稱號。學校眾多學子在多項藝術活動中取得優異成績。師生的篆刻和書法作品還被作為國禮贈送給來校交流的韓國友人。

>>2018年金帆書畫院成果展期間，學校美術社團學生在山水美術館觀展

>>第二期中小學名校長領航班廣東省中小學校長培訓中心培養基地第一次集中研修活動走進運河中學，李衛東校長（左二）向客人介紹學校篆刻課程開展情況

>>市區聯合視導，北京市基教研中心領導和順義區、通州區教研員對肖智老師的《臨刻閑章》一課進行視導

>>北京市學生金帆書畫院美術分院全體美術教師合影