讀書涵養好家風

文/劉鏡珍

《閱讀與家風》涵蓋了家風的精髓與閱讀的核心內容，有知識、有見解，更有人生心得。全書旁征博引，每章最后有鑒賞導讀，每個小節里還有書畫閱讀者獲獎的插圖。整本書里圖文并茂，通俗易懂，讀后覺得這是一本實用的每個家庭都需必備的工具書。

《閱讀與家風》為我們提供了有效的閱讀方法，幫助我們提高學習能力。我國文化歷來重視家風的培育，強調制定和傳承家規、家訓、家約、家禮等倫理道德方面的勸諭和規范。對于大多數人來說，作者是一位成功的女性，她在書中引用的經典歷史故事與現實生活有機結合，也增強了可讀性。

這本書探討了讀書與家風方面的關系問題。讓更多的人將這個工具書里的學問運用到日常生活中，有著重要的指導意義。家風建設是潤物無聲的長期教化，它不僅包含著品德涵養、待人接物，還應該包括知識儲備。如果說數千年來的一部中國的閱讀史是一部中華文化成長史，那么家風建設則關乎中華民族未來能夠企及的高度。如果說父母的言傳身教決定著家風建設的“定量”，子女從父母身上可以學會待人接物和涵養品德智慧，那么閱讀則是家風建設的“變量”。一個愛讀書的家庭，因為書籍的力量，子女能夠獲得的知識和智慧更是充滿了無限可能。

在《閱讀與家風》這本書中，作者王紅旗會告訴我們應如何重視家風,以及閱讀與家風的重要關系。書中將成功的故事及相關方法串聯在一起，傳輸了注重家風的方式方法。古語云：“至樂無如讀書，至要無如教子。”能把人生至樂與至要完美融合的，莫過于讓閱讀走進每個家庭，成為家風建設重要的一環。

優良家風傳統的傳承和培育，既是國家社會的責任，也是家庭和個人的使命。有什么樣的家風，往往就有什么樣的人生觀、世界觀和價值觀。重建家風，必須重建家庭觀念，將家庭置于重要的角色定位。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一課堂。每個人童年的熏陶往往重于長大之后，從生活中、從家庭中得到的體悟，重過從課本上所讀到的東西。這些東西集合起來，就成為風氣共識，成為村規民俗，成為一個地區一個群體的文化素質。由此可見，建設和諧幸福的家庭，重在培樹與傳承好家風。

家風是國風的根基，家風正則國風清。每個家庭都應當傳承好“讀書”這項好家風。讓閱讀走進家庭，讓家長成為孩子閱讀的榜樣，帶動更多家庭養成閱讀的習慣，弘揚優秀家風。讓眾多的人、更多的家庭為實現這一目標營造良好的氛圍，讓古今中外浩瀚無邊的書籍典故豐潤每一個家庭，提升每個個體的品性修養，成全每個家庭的和諧美滿。一個又一個熱愛閱讀的家庭,就能造就一個美好的社會。

我想，讀懂《閱讀與家風》這本書籍，用閱讀來傳遞良好的家風家教，讓更多的人了解“閱讀與家風”的重要意義并凝聚力量朝著預定的目標而努力，這應是作者的本意。