班主任開展德育工作的策略探究

巴桑羅布

摘 要：我國基礎教育正在開啟一個新時代，新時代的基礎教育必須堅持立德樹人，以促進人的全面發展、適應未來社會需要為根本要求；作為班主任教師必須面向全體學生，著力提高學生服務國家和人民的社會責任感、勇于探索的創新精神以及善于解決問題的實際能力。班主任是學生的人生導師，是學校德育最重要的支撐力量和責任人。作為班主任在對學生進行素質教育時，必須以新時代的質量要求為引領，以核心素養為主線的教育體系，實現立德樹人的根本任務。對此，本人在研究中主要以立德樹人理念為核心，探究構建立德樹人教育理念的方式，進而實現小學班級管理工作質量的提升。

關鍵詞：班主任；立德樹人；教育；策略

一、進行理想信念教育

（一）理想教育應該滲透到所有學科教學的過程中。教師應該充分挖掘各自課程中所蘊含的思想品德教育內涵，以激發學生為理想而學習的熱情，從而消除為教學而教學的片面傾向。

（二）開展各項活動，激發學生興趣，樹立正確理想。對小學生行理想教育，從發展學生的興趣著手，開展各種活動，寓理想教育于各項活動之中，使學生通過活動，既激發興趣又培養能力。充分發揮班主任和各學科教師的作用，動之以情，曉之以理，聲情并茂對學生進行全面系統的理想教育，借助有教育的課文，課上及時對學生進行情感價值觀的教育，使學生形成良好的人生觀、價值觀，從而為樹立理想做準備。同時，利用學校開展主題班（隊）會的時間召開“理想信念教育”課，讓學生明白學習是自己的事，從小樹立遠大理想，并持之以恒堅持不懈，總會有夢想成真的那一天，啟示他們無論從事何種職業都是為國家做貢獻。三是班主任言傳身教，使學生成為有理想的人。對小學生進行理想教育，重在引導。通過理想教育，引起學生積極向上的愿望，激發小學生實踐創新的興趣，煥發學生努力奮斗的熱情，改變小學生的生活態度、生活方式，使他們成為祖國將來的棟梁。

二、積極開展各種實踐活動

積極組織學生參加各種實踐活動，是提高德育教學效率的重要教學手段。班主任把社會主義核心價值觀細化為貼近學生的具體要求，進而轉化為學生實實在在的行動。

（一）利用升國旗、入隊儀式和重大紀念日、民族傳統節日等契機，結合團隊活動，開展主題教育活動，傳播主流價值。

（二）中華優秀傳統文化教育，開展誠實守信文明禮貌、遵紀守法、勤奮好學、節約環保、團結友愛等為主題的系列教育活動。

（三）公民意識教育，組織參加社會實踐活動和社會公益活動，培養公民美德，發揚社會公德，增強國家認同，引導全班學生了解公民的基本權利與義務。這一主題系列教育活動，讓學生滲透愛國、敬業等社會主義核心價值觀教育。也是社會主義核心價值觀的要求。所以，我著眼于學生全面發展和終身發展的需要，利用一些實踐活動進行教育，豐富他們的生活，使其耳濡目染地接受德育。還通過綜合實踐活動，使學生通過親自體驗來提高自身的道德修養。還利用學校舉辦的運動會等藝術節讓參賽學生樹立“為班級爭光”、“堅持就是勝利”等意識，讓未參賽的學生做好后勤，為參賽學生加油吶喊，使其樹立集體意識；利用母親節、父親節、重陽節，指導學生親自動手，為自己的父母、爺爺奶奶等制作一份禮物，學會感恩；利用國慶節，講述一些經典的革命戰士的故事，或觀看一些經典、有趣的愛國影片，使學生樹立愛國意識。同時進行中華優秀傳統文化教育，開展誠實守信文明禮貌、遵紀守法、勤勞好學、節約環保、團結友愛等為主題的系列教育活動。

（四）構建班級文化。營造德育氛圍班主任要把社會主義核心價值觀融人班級物質文化、精神文化、制度文化和行為文化之中。要加強班風、學風建設，組織開展豐富多彩、生動活潑的文藝活動、體育活動、科技活動，支持學生社團活動，充分利用板報、牌匾、圖書角等設施，營造體現主流意識和時代特征的班級文化氛圍。

三、加強家校溝通，增強教育合力

蘇霍姆林斯基曾說：“教育的效果取決于學校家庭的一致性，如果缺乏這種一致性，學校的教學、教育就會像紙做的房子一樣倒塌下來?！边@句話明確說明了在教育上家庭和學校加強聯系并達成一致的重要性。所以，作為班主任，要想使德育真正發揮其所具有的功能和價值，就必須重視和家庭的聯系，形成德育的合力，以此為德育的順利進行提供有效保障。

首先做到有針對性家訪。班主任全面摸清與完善學生信息，做到“三個必訪”，即單親家庭（包括孤兒）必訪、特殊性格必訪與特異體質（包括殘疾）必訪，力爭讓每個學生都能得到充分的關注與關愛。其次，落實服務型家訪。在互通信息增進了解的基礎上，家訪重點落實“送知識、送方法、送健康、送溫暖”的要求，提升家長家庭教育水平，幫助家長解決家庭實際困難。邀請家長“推門聽課”，讓家長走進校園、深入課堂，感受老師們不同的教學風格與愛崗敬業的奉獻精神，近距離了解自己孩子的課堂表現和學習情況。

莎士比亞曾說過：“生命短促，只有美德能讓它傳播到遙遠的后世?！彪m然我們無法延長自己的生命，但我堅信只要我們對青少年教育癡心不改，對孩子們播撒愛的雨露，真正做到立德樹人，就一定能真正發揮我們生命的力量，讓我們勇敢、執著、堅定地用無私的愛心譜寫幸福的人生。作為班主任工作依然在路上，不忘初心，牢記使命，以滿腔熱情和實際行動為學生點亮理想的燈、照亮前行的路。

（作者單位：日喀則市桑珠孜區聶日雄鄉加慶孜完全小學）