身體語言在聲樂表演中的運用與訓練

摘 要：聲樂表演不僅僅是簡單的歌唱表演，它還需要強調身體語言與歌唱表演的配合，呈現和諧的舞臺表演之美。在進行聲樂表演的過程中，注重身體語言的表現力，不僅能夠與歌唱融為一體，還能強化情感表現。本文通過身體語言在聲樂表演中的重要性，以及實際運用與訓練進行簡要的分析。

關鍵詞：身體語言;聲樂表演;運用與訓練

聲樂表演是以聲音的表現力為主，需要通過專業訓練強化自身的實際語言表現力。在這個過程中，還需要利用身體的協調性，呈現出更加優美的舞臺表演。身體語言在聲樂表演中主要以面部表情、手勢、身體姿態及舞臺位置變化為主，通過專業的訓練才能增強并展現出專業化的舞臺表演魅力，使舞臺表演更加豐富而賦有層次感。

一、身體語言在聲樂表演中的重要性

歌唱演員在聲樂表演的過程中主要呈現的是自身的演唱功底，歌唱與情感的深入融合，會使聲樂表演更趨藝術魅力。部分演員在聲樂表演時，表情冷漠，體態僵硬，這會導致聲樂表演缺乏靈魂，難以引發觀眾的共鳴。身體語言作為聲樂表演的一部分，不僅能夠為演員舞臺上的表演加分，還能夠使得表演的藝術價值得到提升。當今社會，人們越來越注重藝術的陶冶，對藝術表演者的要求也越來越高。因此，高度關注觀眾的感官體驗和心靈體驗，使聲樂藝術價值更大化，使觀眾受感染程度更大化，是歌唱演員進行身體語言訓練的重要內容。

二、身體語言在聲樂表演中的訓練

（一）身體姿態

歌唱演員身體姿態具有的強烈美感，能夠強化觀眾的視覺和審美感受。在開展身體語言訓練的過程中，需要對站立姿態進行調整。因為，歌唱演員在聲樂表演過程中多以站姿完成整場表演，身體姿態的日常訓練對于他（她）們來說就顯得格外重要。在訓練的過程中需要保持全身放松，上身呈現挺拔的狀態，再根據音樂類型調整身體的姿態。教師需要注重對表演者身體語言流動性的訓練，需要提醒表演者根據歌唱韻律調節身體形態，使身體的穩定性及平衡性趨于科學化的自然狀態。

（二）手勢動作

手勢動作是聲樂表演中身體語言體現的重點，觀眾在欣賞聲樂表演的過程中，經常會重點關注演員的手勢動作與歌唱及舞蹈結合后的藝術效果。如果手勢動作的呈現顯得比較突兀，那么身體的協調性就會受到影響。在開展手勢動作訓練的同時，歌唱演員更需要注重身體動作的舒展性訓練，使觀眾能夠通過一個小小的手勢動作就能體會到演員對作品情感的真情表達。手是身體語言中最靈活的部分，在進行旋律起伏較大的聲樂表演時，歌唱演員通常需要對手勢動作進行多頻率的變化表演，因此，強化手的效用訓練，對完成作品、增強作品感染力非常重要。

（三）面部表情

面部表情的訓練需要以聲樂表演中的歌唱及舞蹈作為基調，歌唱演員需要根據聲樂表演的實際，對自身的面部表情進行控制。開展面部表情訓練，需要進行喜、怒、哀、樂等多種情緒的反復練習，并結合聲樂表演中“聲”的要求，使面部表情融合在歌唱之中。例如，作品需要演員放松或者緊皺額頭、舒展眉眼等，表演時就不能簡單地只做動作，還需要注重眼神的傳遞和表現力，或空洞、或恐懼、或淡定、或開心等。這種訓練能使聲樂表演更加豐富，更加真實，更加具有感染力。

（四）舞臺位置變化

聲樂演員在表演過程中，其舞臺位置不是一成不變的，而是需要根據聲樂表演形式和作品需要進行一定程度的變化。在開展身體語言訓練的過程中，教師要格外地注意對表演者進行“避免舞臺重心偏離”的訓練，讓表演者在舞臺上展現出更加強烈的藝術效果。在進行舞臺位置變化訓練時，首先需要歌唱演員掌握舞臺的實際情況，對步伐節奏進行控制，注重步伐的張合性練習。根據“聲”的體現掌握步調節奏，強化步伐的穩定性，協調好四肢，以及與觀眾的互動感，渲染表演氛圍。

三、身體語言在聲樂表演中的運用

（一）內在表達

一個完整的聲樂表演并不只是演員的歌唱、舞美設計及其表演的穩定性，還需要結合演員的身體語言，對其協調性進行判斷。在利用身體語言開展聲樂表演的過程中，如果演員能夠讓作品的內涵更加完整地表現出來，讓觀眾通過其身體語言的內在表現領悟到聲樂表演的內涵，那么，他（她）的表演就是成功的。因此，身體語言的運用能夠讓觀眾對固化的聲樂表演形式有更多的體會，使得舞臺表演更加生動、更加流暢。

（二）形體表演實踐

在將身體語言與聲樂表演融合的過程中，使形體表演實踐更加具體化，是歌唱演員增強舞臺表現力的內功之一。需要其在長時間的形體表演實踐中，不斷增強自身的身體語言表現力，不斷提高和完善身體語言的整體表達能力。這是長期表演實踐的基礎，也是實踐過程及結果的綜合體現，是對聲樂藝術作品完整呈現的全面檢驗。

四、結語

在開展身體語言訓練的過程中，表演者需要注重對面部表情的控制訓練，強化自身的身體姿態及舞臺位置變化的表現力，還需要協調手勢動作，使得聲樂表演更加和諧、更加美好。通過身體語言能夠強化聲樂表演的藝術魅力，并完成傳達聲樂作品內涵的使命，給予觀眾更加真實的視聽享受，為舞臺效果錦上添花。

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作者簡介：呂軍成（1973-），男，四川成都人，重慶文理學院，講師，西安美術學院2016級藝術碩士研究生，主要研究方向：聲樂演唱與語言表演藝術。