新時期高職院校學生干部隊伍建設與管理工作研究

何晶 梁晶晶

摘要：本文就對新時期高職院校學生干部隊伍建設與管理工作進行分析和探究，從而更好推進高職院校學生的發展。

關鍵詞：高職院校；學生干部隊伍；建設與管理

在高職院校學生管理過程中，讓學生干部在接受專業知識教育的同時又擔任一定的管理工作，這樣的管理方式能夠更好的促進學生的成長和發展，拉進學校和學生之間的距離，從而更好的提升高職院校的學生管理水平。因此高職院校就要注重建設一支素質較高的學生干部隊伍，并對學生采取針對性的培養措施，有效提升學生干部隊伍的專業素質和能力。通過這樣的方式，充分發揮學生干部在高校管理體系過程中的作用，讓學生干部能夠真正成為學校的模范好學生，成為教師的好幫手。

一、新時期高職院校學生干部隊伍的建設

（一）積極建立干部隊伍培訓班

當前高職院校要想建設出一支良好的學生干部隊伍，要注重對學生干部開展全面、多樣化的培訓工作，以此來有效提升高職院校學生干部的綜合素質和能力，從而形成一個良好的模范帶頭作用。比如院校可以針對當前社會發展開展熱點時事講座，有效提升學生干部對于當前社會發展的認識，提升高職院校整體學生的政治素質，高職院校所開展的各種教育活動，要注重結合學生干部的實際工作來開展。[1]通過這樣的方式，有效提升學生干部的工作方法，建立學生良好的合作意識，不斷發展學生的組織管理技能，真正將高職院校的學生干部培養成為一批知識素養高、政治素養高、能力強、責任意識強的綜合型人才。保證學生干部不僅能夠有效地滿足新世紀高職院校學生管理的需求，還能夠有效促進學生干部自身的發展，真正實現學校和學生的雙向發展。

（二）結合校園文化提升學生干部的能力

本身校園文化就是學校管理的重要內容，校園文化作為學生干部日常生活當中的重要組成部分，是發揮學生干部自身素質能力的重要地方，只有注重高職校園文化的建設和發展，才能夠更好的發展學生干部的素質能力。[2]因此高職院校要積極開展多種技能活動和文化活動，并充分發揮學生干部的組織和領導功能，不僅給學生干部創建一個展示自身能力的機會，同時有效的提升高職院校校園文化的生機與活力。另外教師還要鼓勵學生干部積極參與各種不同類型的校園文化活動，通過這樣的方式不斷提升學生的組織、管理和協作能力，發展學生干部的社會實踐能力和服務意識，實現學生的全面綜合發展。

（三）培養學生良好的心理素質

本身學生管理工作就是一項極其復雜和繁瑣的工作，學生干部在實際工作過程中，一定會遇到各種不同類型的問題，那就需要學生干部自身要具有相對較強的心理素質能力。[3]因此，高職院校在學生干部隊伍建設過程中，要不斷加強對于學生心理素質的培養工作，保證每一個學生干部都具備寬闊的胸懷和頑強的意志，確保每一個學生干部都能夠理性、正確對待實際工作當中的問題。所以在新時期高職院校要不斷加強學生干部的心理教育和思想政治教育工作，以此建立學生干部良好的三觀意識，提升學生對于實際工作的信心，即使面對各種挫折，也能夠通過自身的能力，有效的解決各種問題，真正促進高職院校學生的發展。

（四）優化學生干部的考核機制

新時期的高職院校學生干部隊伍建設，要注重不斷完善、優化學生干部的考核機制，以此來更好的督促學生干部履行自身的職責，不斷提升學生干部的工作效率，更好推動高職院校學生管理工作的發展。[4]因此，為了能夠客觀、科學的評價學生干部的實際工作情況，要注重定期進行一次學生干部的考核工作，考核工作要注重從多個方面、多個角度開展，以此更好地確保學生干部評價結果的客觀性、全面性。通過開展相關的考核工作，學校和教師可以更加準確地掌握學生干部對于工作、學習和思想等各方面的發展情況，以便對學生干部的不足和問題之處進行及時糾正，對于表現優異的學生干部可以進行適當的表揚和鼓勵，只有這樣才能夠更好地推進高職院校學生干部的發展。

二、新時期高職院校學生干部隊伍的管理工作

（一）高職院校學生干部的選拔

對于學生干部的選拔工作就是學生干部管理工作的基礎，學生干部的選拔工作對于后期學生干部的發展有著十分重要的作用，因此在學生干部選拔過程中，要保證每個學生干部人員都具備良好的道德品質和奉獻精神。[5]學生干部就要具備吃苦耐勞、默默奉獻的服務意識，而這些工作的開展都需要學生具有良好的素質水平，只有這樣才能夠更好地保證學生管理工作的順利開展。因為學生干部的選拔，還要注重學生的專業知識，只有學生干部自身具備超高的專業知識，才能夠更好的實施管理工作，真正做到學習管理兩不誤，充分發揮學生干部的表率和榜樣作用。

（二）嚴格遵守相關選拔原則

在高職院校學生干部選拔過程中，必須要堅守一定的原則，每一個干部人員都是德才兼備的人才，只有保證每一個學生干部具備超高的思想政治素質，才能夠真正的推進高職院校學生管理工作的健康發展，真正培養出全面綜合型的專業人才。[6]因為在實際的學生干部選拔過程中，還要注重秉持公正、公平、公開的原則，為學生干部的選拔工作制定詳細的選拔規定，從而確保整個選拔過程的公平性，有效避免因人際關系而影響學生干部選拔公平性的現象，這樣的方式保證學生干部能夠真正的代表全體學生的利益和需求。

（三）完善進入和退出的機制

高職院校在學生干部制定了嚴格的選拔程序，就要注重完善退出的相關機制，以此來更好地發展學生的素質能力，比如可以選取一學期選拔一次的措施，對于一些不能夠真正維護學生利益，滿足學生需求的學生干部，進行及時有效的調整。另外，通過這樣的機制對高職院校中，一些經常觸犯校紀校規的學生干部進行針對性的處置，以此來有效的調整學生干部，確保高職院校學生干部隊伍的先進性，從而更好地促進高職院校發展。

參考文獻：

[1]王倩，廖瓊瑤.高職院校學生干部隊伍建設的現狀及對策[J].當代教育實踐與教學研究，2015，12：107.

[2]汪誠誠.對高職院校學生干部隊伍建設的思考[J].科教導刊（中旬刊），2017，03：1112+14.

作者簡介：何晶（1982），女，陜西楊凌人，講師，從事高職院校思政教育、學生管理研究。