論高中政治的人文素養(yǎng)

歐陽斌

高中政治是一門重在培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀以及世界觀的科目，與此同時(shí)，高中的政治課程還有著培養(yǎng)學(xué)生愛國意識(shí)、哲學(xué)思維、經(jīng)濟(jì)知識(shí)的作用。所以，高中政治從某一角度上看是一門具有較大信息量、較大強(qiáng)度的綜合性與科學(xué)性的科目，這就要求高中的政治教師在設(shè)計(jì)教學(xué)方案時(shí)，需要緊密結(jié)合學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，設(shè)計(jì)出高效且合理的教學(xué)方案，在幫助學(xué)生獲得課本知識(shí)的同時(shí)，也幫助學(xué)生樹立或完善正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。本文將結(jié)合高中政治人教版教材淺談高中政治教學(xué)對于學(xué)生的重要性以及教學(xué)方法。

高中政治 重要性 教學(xué)方法

【中圖分類號(hào)】G635.1【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】 1005-8877（2018）26-0097-01

通過多方面、多層次的了解，我們認(rèn)識(shí)到要想做好當(dāng)代高中的政治教學(xué)工作，必須不斷更新教學(xué)理念，根據(jù)新教材和學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)水平不斷轉(zhuǎn)變教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)方案，同時(shí)以學(xué)生為課堂主體，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，以此來提高高中政治的課堂質(zhì)量。

1.高中政治的重要性

高中階段是學(xué)生養(yǎng)成良好性格的重要時(shí)期，是心理發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，這一階段的學(xué)生正處于向成年人轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵時(shí)期，因此，在這一時(shí)期開設(shè)旨在培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的政治課程，對于學(xué)生良好思想品德的形成有著十分重要的意義。首先，高中的政治教育有利于培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)。高中生正處于公民意識(shí)形成的重要時(shí)期，必須給予極度的重視，這是社會(huì)發(fā)展的必然要求，在人教版高中政治教材中涵蓋了許多有關(guān)公民教育的相關(guān)內(nèi)容，政治第一課便是生活在人民當(dāng)家做主的國家，這一節(jié)課的主要目的是為了培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神，國家的利益大于集體利益與個(gè)人利益等等，為培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)提供了切實(shí)的指導(dǎo)性材料。其次，高中的政治教育有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。最后，高中的政治教育有利于學(xué)生身心的健康發(fā)展。高中政治教育可以引導(dǎo)學(xué)生以積極樂觀的心態(tài)看問題，正面地面對問題，解決問題，逐步培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的意志力，促進(jìn)學(xué)生身心的健康發(fā)展。

2.高中政治的教學(xué)方法

（1）設(shè)計(jì)新穎的教學(xué)情境，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性

高中生都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是長時(shí)間埋頭于課本之中，有著寫不完的作業(yè)，心理上又有著很大的壓力，因此很少有精力或是心情去關(guān)注國家大事，為此，教師在設(shè)計(jì)教學(xué)方案時(shí)，可以選擇與本節(jié)課相關(guān)的時(shí)事熱點(diǎn)，以此為切入點(diǎn)來吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如：在講授有關(guān)“國家主權(quán)”課本內(nèi)容時(shí)，可以選擇與之相對應(yīng)的釣魚島事件，將課本內(nèi)容與時(shí)事熱點(diǎn)相結(jié)合，向?qū)W生傳遞“國家領(lǐng)土主權(quán)完整，神圣而不可侵犯”的理念，這樣的教學(xué)方式不僅可以活躍課堂氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生更好、更快地接受和理解知識(shí)，同時(shí)還可以向?qū)W生傳遞愛國精神，幫助學(xué)生樹立愛國、維護(hù)國家主權(quán)的意識(shí)。

（2）合理使用多媒體設(shè)備，豐富課堂的教學(xué)模式

隨著科學(xué)技術(shù)的廣泛使用，多媒體設(shè)備也進(jìn)入學(xué)校的課堂之中，利用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)，可以將政治課本之中的相關(guān)知識(shí)直觀簡潔的表達(dá)出來，將課本中較為抽象的知識(shí)轉(zhuǎn)化成具體化、形象化，便于學(xué)生更好、更快地接受、理解以及掌握知識(shí)。現(xiàn)代的多媒體設(shè)備集文字、動(dòng)畫、聲音、圖片等多項(xiàng)信息為一體，更加生動(dòng)形象地將課本中枯燥乏味的文字知識(shí)展現(xiàn)在學(xué)生面前，一改往日單一的政治教學(xué)課堂，極大地豐富了課本的教學(xué)模式，對于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、有效提高政治課堂的教學(xué)質(zhì)量都有著十分重要的意義。以人教版高中政治教材中“政府保障人民民主和維護(hù)國家長治久安的職能”為例，教師在講授此節(jié)課知識(shí)時(shí)，可以使用多媒體設(shè)備播放與之相關(guān)的實(shí)時(shí)材料或是簡短有趣、有意義的短視頻，讓學(xué)生在材料或視頻中去尋找與此節(jié)課有關(guān)的內(nèi)容，這樣既可以培養(yǎng)學(xué)生的洞察力，也可以加強(qiáng)學(xué)生對知識(shí)的記憶，有效提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，是當(dāng)代教育模式中行之有效的教學(xué)方法。

（3）及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行交流，幫助學(xué)生樹立正確地人生價(jià)值觀

在教學(xué)的過程中，教師要及時(shí)與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)所掌握的實(shí)際情況及時(shí)對教學(xué)方案作出相應(yīng)的調(diào)整，做到因材施教。在教學(xué)過程中，教師要積極培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生逐步養(yǎng)成積極樂觀面對生活與學(xué)習(xí)中所遇到的困難的人生態(tài)度，幫助學(xué)生樹立自信心，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問題和解決問題的能力；在實(shí)際的教學(xué)過程中，教師要注重知識(shí)與技能、過程與方法、情感與態(tài)度等方面，全面的培養(yǎng)學(xué)生，從不同的層面培養(yǎng)學(xué)生的能力，幫助學(xué)生樹立正確地人生觀、價(jià)值觀和世界觀。此外，讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到高中政治教育對于學(xué)生自身今后發(fā)展的重要性，是提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治興趣的有效途徑之一，因此教師在實(shí)際的教學(xué)過程中一定要針對高中生所特有的特點(diǎn)，因材施教。

綜上所述，幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)到高中政治的重要性，激發(fā)高中生的政治學(xué)習(xí)興趣，可以有效提高高中政治課堂的教學(xué)質(zhì)量。作為一名政治教師，應(yīng)當(dāng)始終保持與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)理念，緊密結(jié)合當(dāng)代社會(huì)政治生活的發(fā)展，打造高效的課堂。

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