淺析民族民間舞蹈文化對民間舞蹈學習的重要性

摘要：對于民族傳統文化而言，民族民間舞蹈以其傳承性、娛樂性及民族性等特點成為一個重要的傳播載體。民族民間舞蹈文化與民間舞蹈學習有著相輔相成、互為促進的關系。本文通過論述，簡單介紹民族民間舞蹈文化的含義，指出民族民間舞蹈文化對民間舞蹈學習的重要性，并以舞蹈文化為基礎，就如何學習民族民間舞蹈提出相應的對策，以多元化的教學模式促進和實現舞蹈人才的全面發展。

關鍵詞：民族 民間舞蹈文化 民間舞蹈學習

為培養優秀的民族民間舞蹈專業人才，基于我國民族民間舞蹈現狀分析學習民族民間舞蹈文化課程的重要性具有意義，這不僅會提高民族民間舞蹈的影響力，而且將會滿足社會實際需求，培養出專業的民族民間舞蹈專業人才。

一、民族民間舞蹈文化的含義

中國是一個歷史悠久、民族眾多的國家，民間舞蹈是每個民族優秀文化的重要傳承手段之一，民間舞蹈不僅具有豐富的地域文化內涵，而且還能對民族勞動生產生活中的方方面面進行展現。民間舞蹈植根于民族文化，故而舞蹈動作中受本民族傳統文化、自然環境及生活方式的影響，蘊含著本民族獨有的歷史文化和特有的文化內涵。

深邃的民間舞蹈文化內涵會隨著歷史的發展、社會的進步而不斷發展變化。因此，民間舞蹈會隨著歷史交替變化而發展，以獨特的藝術魅力滿足不同時代人的審美需求。由此，民間舞蹈不僅是民族優良傳統文化的載體，而且還保持與時俱進，具有多元化特色，屬于一種地域性的文化現象。

二、民族民間舞蹈文化對民間舞蹈學習的重要性

培養既具備實踐能力，又兼具理論水平和文化修養的綜合型舞蹈人才，需要充分掌握和理解民族民間舞蹈文化內涵，其主要從兩個方面對民間舞蹈學習發揮重要性。

一方面，民間舞蹈學習的內容是對民間舞蹈文化的傳承，民間文化在歷史的發展與時代的變革中，相互激蕩、碰撞、演變，形成一種多元化的文化格局。因此，人類社會發展不同時期可借助民間舞蹈動作來呈現。民間舞蹈與民間舞蹈文化兩者相伴相生，在人類歷史長河中關系緊密。民間舞蹈文化使民間舞蹈更具表演、觀賞和藝術價值。其中，在對民間舞蹈學習的過程中，也是對民族文化的學習和理解、傳承與發展的過程。

另一方面，在民間舞蹈學習中，將舞蹈形態與舞蹈文化有機結合，對舞蹈文化的充分理解和認識，促使舞蹈形態具有內涵深度和藝術表現力。在日常舞蹈課堂教學中，民間舞蹈學習最重要的就是掌握民族民間舞蹈文化的內涵，不僅從肢體上模仿，而且還從文化內涵上去學習，注重學習舞蹈動作的文化背景，全面翔實地了解舞蹈動作的出處和創作背景，以情感切入，并融入現代時尚特點，實現傳統與現代的融合，既要形似也要神似，提高舞蹈的藝術觀賞價值。

三、以民族民間舞蹈文化為基礎學習民間舞蹈

首先，重視民族民間舞蹈教材的選擇，重點考慮教材的系統性、代表性及訓練性等。其中民族民間舞蹈教材內容的系統性，是指舞蹈動作的難易、動作組合、律動等在搭配中不僅要具備廣度，還要有深度，具有系統性、科學性的訓練價值；代表性，指的是民族民間舞蹈教材具有顯著的民族特性和舞蹈風格；訓練性，是指舞蹈教材在培養學員的樂感、提升表現力及身體部位的放松等方面都具有顯著效果。

其次，重視民族民間舞蹈教材的客觀性。開展民間舞蹈學習前，應當先提升學生學習民族民間舞蹈的主觀能動性，同時教師還要對舞蹈文化進行客觀辨證地分析，幫助學生更全面地理解和學習舞蹈文化的內涵，從而在表演中準確地呈現舞蹈作品的文化內涵和意蘊。同時，在對舞蹈文化的剖析中，有效降低教學實踐活動的誤區和盲點，改善教學過程中的出錯率和低效率，在循序漸進的學習中，提升學生的舞蹈表現力和藝術感染力。

最后，基于民族民間舞蹈文化，開展多元化的民間舞蹈教學。舞蹈教學若要取得預期的效果，除了對文化內涵的分析外，還要根據社會、學校以及學生等因素，探索和總結出一套科學有效的教學規律，并在不斷地優化過程中形成一套多元化的教學方法。在民族民間舞蹈學習中，一方面是模仿學習，在教學過程中創設真實的教學情境，重視培養學生的模仿能力；另一方面采用分類教學，根據學生不同的風格特點，因人而異，因材施教，通過舞蹈文化與實踐的相結合，提高學生的舞蹈水平。

四、結語

隨著中國舞蹈教育事業的發展，學校應重視復合型人才的培養以滿足社會發展的需求，并在民間舞蹈教學中認識到培養綜合型舞蹈人才的重要性，為社會培養高水平綜合型舞蹈人才。

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（作者簡介：孫越，女，碩士研究生，大慶師范學院，研究方向：中國民族民間舞蹈）（責任編輯 劉月嬌）