新媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職生思想政治教育的思考

李麗華

摘要：新媒體網(wǎng)絡(luò)的廣泛應(yīng)用，對教育領(lǐng)域也產(chǎn)生了很大影響。中職階段的學(xué)生思想政治教育過程中，受到新媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的影響比較突出，這就需要及時轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以新的模式來促進學(xué)生思想政治知識的學(xué)習(xí)。本文先就新媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職學(xué)生的特征和對學(xué)生思想政治教育的影響加以分析，然后就新媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職生思想政治教育的策略實施詳細探究。

關(guān)鍵詞：中職；新媒體網(wǎng)絡(luò)；思想政治

信息時代背景下，新媒體網(wǎng)絡(luò)對人們的影響愈來愈大，而處在中職階段的學(xué)生，在思想政治知識的學(xué)習(xí)過程中，也會受到新媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的影響。轉(zhuǎn)變教學(xué)的觀念和模式，是促進中職學(xué)生思想政治教育發(fā)展的重要舉措，通過從理論層面對新媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境思政教育的研究分析，就有助于實際的教育發(fā)展。

一、新媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職學(xué)生特征和對思想政治教育影響

（一）新媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職學(xué)生特征

新媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中職學(xué)生有著鮮明的特征，中職學(xué)生的基礎(chǔ)知識相對比較差，但是對新鮮的事物和知識接受能力比較強。學(xué)習(xí)能力強但是實踐能力比較薄弱，有一定分析能力，受到新思想以及新知識影響大，不迷信權(quán)威，能通過各種手段來獲得新的知識[1]。中職徐盛的政治意識比較強，但是責(zé)任意識相對比較薄弱，鐘會學(xué)生對于政治事件是比較關(guān)注的，如腐敗現(xiàn)象以及國際關(guān)系等，但是通常是片面性的，對一些問題的看法相對比較盲目，牢騷滿腹等等。中職學(xué)生的知識視野相對比較狹窄，協(xié)作意識比較差，在思想政治的知識學(xué)習(xí)過程中興趣不濃厚。

（二）新媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對中職生思想政治教育影響

其一，產(chǎn)生的積極影響。中職學(xué)生思想政治的教育工作開展過程中，在受到新媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的影響下，對思想政治教育工作有著積極作用。新媒體網(wǎng)絡(luò)的運用能為學(xué)生提供豐富的思想政治知識，這對學(xué)生認識世界，拓寬學(xué)生的知識視野就有著積極意義。新媒體網(wǎng)絡(luò)作為知識傳輸?shù)闹匾脚_，在網(wǎng)絡(luò)平臺下學(xué)生間以及師生間的交流溝通就比較方便。網(wǎng)絡(luò)資源比較豐富，并且能迅速的進行搜索想要的知識，在思想政治教育工作的開展過程中，就要充分注重對新媒體網(wǎng)絡(luò)的運用，這是促進學(xué)生個性化發(fā)展，以及激發(fā)學(xué)生思想政治知識學(xué)習(xí)積極性的重要舉措[2]。中職學(xué)生在學(xué)習(xí)思想政治知識的時候，積極性不高是普遍的現(xiàn)象，而新媒體網(wǎng)絡(luò)的運用就能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動積極性，為學(xué)生呈現(xiàn)動態(tài)化的學(xué)習(xí)環(huán)境。新媒體網(wǎng)絡(luò)的運用改變了傳統(tǒng)教學(xué)模式，是促進思想政治教育改革的重要舉措。

其二，產(chǎn)生的消極影響。新媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對中職學(xué)生思想政治教育產(chǎn)生的影響不只是有積極的，還有消極的影響，網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，新媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對中職學(xué)生產(chǎn)生的負面影響主要體現(xiàn)在，非主流思想傳播比較迅速，一些垃圾信息對學(xué)生的思想價值觀造成很大干擾。新媒體網(wǎng)絡(luò)時代的到來，學(xué)生在信息獲得的方式上更為便捷，新媒體成為學(xué)生獲得信息的重要途徑，其中也包含著一些非主流的思想和垃圾信息，這就必然會對中職生產(chǎn)生不利的影響[3]。再者就是虛擬網(wǎng)絡(luò)隱蔽傳播對不法分子創(chuàng)造了違法條件，中職生的自控能力相對比較薄弱，學(xué)生容易受到新媒體網(wǎng)絡(luò)的不良影響，從而形成不良的思想，并會作出違法亂紀(jì)的行為，這就不利于中職生的良好發(fā)展。新媒體網(wǎng)絡(luò)的信息傳播開放性的特征比較突出，這對資本主義意識滲透提供了條件，新思潮對中職生的價值觀也會產(chǎn)生不利的影響。

二、新媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職學(xué)生思想政治教育策略

新媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職學(xué)生思想政治教育工作的實施，要充分注重策略的科學(xué)制定，可從以下幾個層面進行參考：

注重思政教育隊伍建設(shè)。新媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，中職學(xué)生思想政治教育面臨著諸多挑戰(zhàn)，對于思政教育教師而言，就要加強自身的專業(yè)教學(xué)水平，和新媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思政教育要求相結(jié)合[4]。中職思想政治教育工作者在理論的掌握上比較扎實，而在實踐教學(xué)方面相對來說就比較欠缺，尤其是在新媒體網(wǎng)絡(luò)這一新的發(fā)展環(huán)境下，信息優(yōu)勢以及信息的威信受到挑戰(zhàn)，學(xué)生通過新媒體網(wǎng)絡(luò)的運用獲得信息已經(jīng)習(xí)以為常，這對教師的思想政治教育工作的開展就有著很大挑戰(zhàn)。對此，思政教育中就要加強教育隊伍的建設(shè)，注重高素質(zhì)以及高責(zé)任感和高使命感的教育隊伍建設(shè)，教師要熟練的操作新媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，和學(xué)生的發(fā)展特點相結(jié)合進行積極引導(dǎo)。

強化校園思政教育陣地建設(shè)。新媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，中職學(xué)生思想政治教育工作的開展，就要充分注重從大的環(huán)境建設(shè)出發(fā)。信息技術(shù)的進一步發(fā)展過程中，要注重通過新媒體網(wǎng)絡(luò)的科學(xué)運用，加大對中職學(xué)生思想政治教育工作的宣傳力度，通信新媒體的運用擴大思想政治知識學(xué)習(xí)重要性的宣傳覆蓋面[5]。校園新媒體網(wǎng)絡(luò)思政教育陣地的建設(shè)中，通過和時代發(fā)展的潮流相結(jié)合，以及對學(xué)生充分了解的基礎(chǔ)上，開展針對性的思想政治教育活動，將學(xué)生作為中心來開展相應(yīng)思想政治教育以及心理健康教育等等。

培養(yǎng)學(xué)生正確的思想觀念。新媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職生思想政治教育工作的開展過程中，就要提高學(xué)生信息篩選的能力，最大程度提高學(xué)生道德素養(yǎng)，通過對新媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境優(yōu)勢的合理利用，將網(wǎng)絡(luò)資源在課堂中加以呈現(xiàn)，豐富學(xué)生思想政治知識。在新媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下幫助學(xué)生樹立正確的三觀，提高學(xué)生社會實踐能力等。

總而言之，新媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的中職學(xué)生思想政治教育工作的開展，要和學(xué)生的實際特點相結(jié)合，制定針對性的教育策略，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動積極性。通過上文對新媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生思想政治教育的研究分析，就能為具體教學(xué)提供有益思路。

參考文獻：

[1]王敬爽. 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職院校學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新研究[J]. 當(dāng)代教育實踐與教學(xué)研究. 2016（07）

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[3]王曉明. 網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍——網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職生的思想政治教育工作分析[J]. 讀與寫（教育教學(xué)刊）. 2017（11）

[4]周燕莉. 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育問題及對策[J]. 品牌. 2017（05）

[5]楊鳴. 新媒體時代的大學(xué)生思想道德教育探究[J]. 科教文匯（下旬刊）. 2016（10）