劉翠梅
摘要:信息技術迅速更新,國內高校管理也是趁機實現了進步,在高校的工作中不斷產生大數據,這些數據為信息管理造成諸多的壓力,高校的信息資源本就是豐富的,這些大數據需要在技術的幫助下實現充分的處理。文章分析的是大數據下高校在信息管理方面遭遇的問題以及發展的對策,希望高校不斷提升信息管理的水平,迎合大數據的趨勢以及優勢,促進信息管理的不斷改進。
關鍵詞:大數據時代;高校信息管理;問題與對策
大數據下信息量變得非常龐大,以往的很多信息管理手段是難以進行處理的,信息的處理受到極大的挑戰,需要借助先進的技術實現對信息管理的創新,大數據下信息管理可以借助云計算、數據庫等諸多的基數,達到更高的層面上。高校在如今的時代下,不斷產生海量的數據,這些數據對信息管理來說是極大的壓力,但若是可以對大數據展開科學的信息管理以及高效的利用,就能讓信息管理的整體水平實現全面的提升。
一、大數據時代背景下高校信息管理的問題
(一)缺乏信息管理人才
引入大數據展開信息管理,對人員的能力要求還是非常高的,需要具備極強的數據分析技能,并且要對教學業務有一定的掌握。實際的情況是,學校的科技人員受到歷史發展的諸多影響,本身信息人員不多,難以滿足信息管理的實際需求。另外是信息應用要結合教學管理以及信息,在業務使用的情況下進行數據的分析,讓數據為教學服務。這些要求工作人員具備非常強的綜合能力。這種復合型人才還是非常缺乏的,很多的學校并不具備這種人才[1]。
(二)沒有制定出統一的信息管理規劃
對大數據展開收集和分析,需要基于獨立的平臺,如今的學校現代化建設基本取得了一定的成績,但是各類的信息系統是相互獨立的,沒有建立銜接的通道,也沒有設置通暢的接口,沒有建立統一的數據平臺。各類數據資源難以實現充分的共享,大數據的發展也是失去了基礎[2]。數據的質量需求在提升,各個平臺上的數據則是相對散亂的,雖然數據的規模是比較大的,但是對數據利用的時候,沒有足夠的信息支持。
(三)難以保證數據安全
大數據下信息管理得到顯著的提升,但是信息管理還是以互聯網為主要的基礎,很多時候在網絡上存在病毒以及系統漏洞,這種局面下一些學校面臨著信息安全的問題,容易造成信息泄露以及信息被篡改的風險。系統面臨的諸多安全危機,是如今各個學校非常重視的一項工作。也是影響和約束大數據在信息管理中有效應用的一個重要的因素[3]。
(四)信息管理的難度大
大數據下信息傳播是即時發布的,與以往的信息傳播是有明顯區別的,人們的信息手段是更加多樣化的,信息自由權也是非常充分,這種局面下任何人都是可以成為信息發布的主體,主體多元化是一種重要的趨勢。信息管理的部門并不唯一的信息發布者,這樣的現象結束了主流媒體以及權威部門對信息傳播的壟斷,也結束了行政部門對信息傳播的主控,增強了公眾的互動,但是也給諸多的違法人員提供了機會,可以借助先進的技術實現信息的傳播,很多是虛假信息以及負面信息,這對信息管理是一種非常大的挑戰。
二、大數據時代背景下高校信息管理的對策
(一)建立信息管理的專業化人才隊伍
學校為了讓信息管理的數字化充分實現,建立專業化的人才隊伍,組建專家團隊以及領導小組,提供技術知識以及組織支持。信息管理需要應用新的科技,組建大戶數據的應用以及推行專家,其他的人員則是可以在各個單位聘請,也可以組建校內的專家團隊,可以減少資金的投入,并基于不同的專業。
另外是教育部門需要聯合其他的部門,組建大數據的領導小組,在信息管理中可以發揮出指揮和協調的作用,也是為制度保障以及人才保障奠定基礎。學校本身需要建立人才培養的機制,要在信息管理方面,進行技術觀念以及技術意識的針對性培訓,組建有著極強專業能力的管理團隊,讓信息管理工作人員具備局更強的意識,把握有一定價值的數據信息,然后對信息進行處理,加強信息處理的效率。
(二)整合數據資源
在信息管理中動員各個部門以及院系,重視數據的收集以及處理,然后是對各個方面的資源進行整合。如今各個部門以及院系開設了網站進行數據的收集以及管理,這些為信息管理提供了重要的基礎,但是很多的數據都是相互獨立的,需要在內部進行有效的整合。
(三)信息管理與大數據研究的結合
將管理、教學以及研究等不同的信息數據進行整合以及共享,建立自主決策、集中分析以及快速決策等功能板塊,支持信息管理的接口。對師生信息系統進行完善,建立數據的快速分析模塊,結合師生的要求,在信息管理方面提供高素質的服務。管理系統以及教學系統,明確一些關注度比較高的部分,資源的利用需要建立在嚴格分析的基礎上。
三、結論
總之,信息管理是高校的重要管理工作,在大數據下信息管理面臨諸多的挑戰,如今來看信息管理的整體水平是需要提升的,需要結合大數據的優勢以及趨勢,在信息管理方面做出有效的革新,提升管理的效率。
參考文獻:
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