新高考下美術(shù)生政治選考的探索與實(shí)踐

張曉玲

摘要：浙江出臺(tái)高考招生制度綜合改革試點(diǎn)方案，高考的要求相比原來有所改變，尤其對美術(shù)生是影響巨大，為了適應(yīng)新高考，本文從政治學(xué)科選考備考策略角度出發(fā)，分析了政治教師進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)指導(dǎo)的策略，以提高美術(shù)學(xué)生的選考成績。

關(guān)鍵詞：新高考;美術(shù)生;政治選考策略

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-1578（2018）12-0256-01

1.認(rèn)清形勢，準(zhǔn)確定位

浙江新高考政策實(shí)施后，“3+3”的自選模式已不再分文理科，所以今后招生錄取也不再分文理科，而是分為普通類、藝術(shù)類、體育類3類進(jìn)行。其中，藝術(shù)類專業(yè)同學(xué)在12月份要參加美術(shù)專業(yè)統(tǒng)考，統(tǒng)考成績出來后學(xué)生還會(huì)根據(jù)自身情況參加校考，校考結(jié)束時(shí)間是2月底3月初。從2017級高中學(xué)生起，選考政治學(xué)科的同學(xué)考試時(shí)間調(diào)整為每年1月、6月。前一次考試與專業(yè)課統(tǒng)考備考相沖突，第二次開始則與校考備考相沖突，因此，課時(shí)少、時(shí)間緊、復(fù)習(xí)任務(wù)重這是美術(shù)生在備考政治選考時(shí)面臨的最大難題，制定一個(gè)有利于美術(shù)考生的教學(xué)計(jì)劃尤為重要。其次應(yīng)準(zhǔn)確定位，藝術(shù)考生的文化課成績只是與同類考生相比，要求并不高，教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，選擇學(xué)生短期內(nèi)容易掌握的熱點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，盡快讓在練中學(xué)、學(xué)中會(huì)、會(huì)中悟，使學(xué)生對政治的復(fù)習(xí)有一個(gè)準(zhǔn)確的定位。

2.培養(yǎng)興趣，多給鼓勵(lì)

興趣是最好的老師，由于高二、高三年級開課不足，學(xué)生普遍感到政治學(xué)科要求背誦的內(nèi)容太多，所以抱著能背多少是多少就看考試時(shí)的運(yùn)氣好壞的想法，在備考過程中有畏難情緒。因此老師們想出各種辦法把學(xué)生學(xué)習(xí)興趣吸引到政治科的學(xué)習(xí)上，由于藝術(shù)班的學(xué)生水平比文科班的學(xué)生要低些，所以在復(fù)習(xí)一些比較難的內(nèi)容時(shí)如果學(xué)生實(shí)在接受不了可以一帶而過。在課堂教學(xué)中要求學(xué)生對一些重點(diǎn)、難點(diǎn)著重把握，采用盡可能通俗易懂的語言來分析，把難度降下來，提高學(xué)生的興趣。在平時(shí)的練習(xí)、測試中，我們盡量避開難、偏、刁、怪題，以免對學(xué)生的信心造成打擊，每次練習(xí)或測試時(shí)對有進(jìn)步的學(xué)生都要及時(shí)表揚(yáng)。

3.課本為綱，追求實(shí)效

兩次選考普通生可以進(jìn)行兩輪復(fù)習(xí)，一般第一輪細(xì)，第二輪精，但是由于美術(shù)生要進(jìn)行專業(yè)課備考，沒有那么多的時(shí)間來完成兩輪復(fù)習(xí)，兩次選考機(jī)會(huì)又要充分利用，絕不能放棄，因此在美術(shù)生第一次參加選考時(shí)要求他們保學(xué)考爭選考。在一輪復(fù)習(xí)中，把重點(diǎn)放在學(xué)考內(nèi)容即必修科目的復(fù)習(xí)上，做到以下幾個(gè)方面：

3.1 基礎(chǔ)能力過關(guān)（考點(diǎn)復(fù)習(xí)）

總體要求：按《考綱》要求，全面復(fù)習(xí)，對相關(guān)基本知識、基本技能和基本思想形成記憶，作為知識和技能的儲(chǔ)備;從整體上把握知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，深化對知識的理解和認(rèn)識，整體把握學(xué)科的認(rèn)知結(jié)構(gòu);通過對學(xué)科知識的復(fù)習(xí)和組織，各知識點(diǎn)的邏輯關(guān)系的把握、交匯與聯(lián)結(jié)，實(shí)現(xiàn)知識的遷移與應(yīng)用;查漏補(bǔ)缺，梳理知識，形成完整的知識網(wǎng)絡(luò)。

具體要求：一是主要目標(biāo)一一體現(xiàn)一個(gè)“系”字。即知識要系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，形成知識網(wǎng)絡(luò)。二是主要特點(diǎn)一一抓住一個(gè)“細(xì)”字。主要對知識點(diǎn)的把握要細(xì)致;把握選考試題的一大特點(diǎn)，即切入口小，考察內(nèi)容更加細(xì)。三是主要方法一一利用一個(gè)“例”字。即通過事例（時(shí)政熱點(diǎn)）說明知識點(diǎn);應(yīng)用選考題講解知識點(diǎn)。四是主要任務(wù)一一力求一個(gè)“規(guī)”字。答題格式要規(guī)范;層次要分明、邏輯性要強(qiáng)，要求既全面又精煉;不僅理論知識表述準(zhǔn)確，而且聯(lián)系材料進(jìn)行分析。

3.2 綜合能力突破（專題復(fù)習(xí)）

總體要求：學(xué)科能力的提高一一按《考綱》的要求，通過總結(jié)、轉(zhuǎn)化、解題訓(xùn)練等方法，逐一落實(shí)各項(xiàng)學(xué)科能力;思維能力的提高——總結(jié)規(guī)律，加深理解，促進(jìn)思維能力的發(fā)展;強(qiáng)化思維訓(xùn)練，提高解題能力和探索創(chuàng)新能力，發(fā)展學(xué)科智慧。

具體要求：一是由點(diǎn)到面，綜合應(yīng)用。引導(dǎo)學(xué)生把知識由點(diǎn)延伸到面，以社會(huì)重大時(shí)事政治熱點(diǎn)為中心，多角度、多層次地尋找與其相關(guān)的知識點(diǎn)，并對此熱點(diǎn)事件進(jìn)行分析、說明、評價(jià)。二是專題訓(xùn)練，分類指導(dǎo)。.平時(shí)的訓(xùn)練以選擇、為主，精選習(xí)題，可以引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用書本知識，再結(jié)合近幾年選考考題，總結(jié)選考的考點(diǎn)、熱點(diǎn)，補(bǔ)充選考真題中的基礎(chǔ)試題，做到力爭基礎(chǔ)分;對主觀題中的圖表題、原因意義類、措施類等題型進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練。規(guī)范常見問題答題方法，例如原因類題型分三步走“必要性+緊迫性+重要性”;意義類題型分析“對誰有意義”，表述中用上“有利于”等。總之，考試中應(yīng)力求“會(huì)而對，對而全，全而優(yōu)”，會(huì)的題爭取全部拿下。三是研究專題，把握方向。深入研究專題，并指導(dǎo)學(xué)生選做一些近三年的選考真題，以及各地的選考模擬試題，進(jìn)一步明確備考復(fù)習(xí)的方向和目標(biāo)。

3.3 運(yùn)用能力提升（綜合訓(xùn)練）

總體要求：實(shí)踐能力的提升——重視知識的應(yīng)用，形成解題重大問題的思路;體會(huì)學(xué)科在解決實(shí)際問題時(shí)的獨(dú)特作用，形成學(xué)科意識;解題能力的提升——通過對學(xué)科思維規(guī)律的認(rèn)識，用學(xué)科的思想方法指導(dǎo)解題，總結(jié)解題規(guī)律和方法;考場得分能力的提升——利用套題進(jìn)行模擬訓(xùn)練，以分?jǐn)?shù)最大化為原則，逐步完善自己的答題模式，使水平得以充分發(fā)揮。

具體要求：一是回歸課本，應(yīng)用準(zhǔn)確。學(xué)生要準(zhǔn)確記憶書本中的各個(gè)知識點(diǎn)，尤其是難點(diǎn)、要點(diǎn)。二是老師下海，學(xué)生上岸。老師要精選新題、好題，真正提高訓(xùn)練質(zhì)量，做到精講精練。三是關(guān)注課改，關(guān)注信息。要研究新高考，從中篩選出有用信息，融入到備考中。四是查缺補(bǔ)漏，全面提升。要求學(xué)生看以前的練習(xí)、試卷、錯(cuò)題本等，針對自身存在的不足，找到解決問題的辦法。五是應(yīng)試技巧，實(shí)戰(zhàn)模擬。引導(dǎo)學(xué)生提高應(yīng)試技巧，總結(jié)考試經(jīng)驗(yàn)。六是調(diào)整心態(tài)，調(diào)整時(shí)間。重視心理調(diào)試，讓學(xué)生帶著輕松的心情進(jìn)入考場;重視生物鐘的調(diào)整，讓學(xué)生在考試時(shí)處于興奮狀態(tài)，考出理想成績。

在二輪復(fù)習(xí)中則必須注意處理好必修與選修的關(guān)系。新課程的最大特點(diǎn)是課程結(jié)構(gòu)中增添了選修課，但不是所有的選修內(nèi)容高考都有要求。從選考政治試題看，選修內(nèi)容所占比重較小，因此制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)應(yīng)把絕大部分精力放在必修內(nèi)容上為宜。在四大必修模塊中《經(jīng)濟(jì)生活》《政治生活》和《生活與哲學(xué)》模塊所占比重相對較大，《文化生活》所占比重較小，合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間對于提高復(fù)習(xí)效率意義重大。

參考文獻(xiàn)：

[1]浙江考試院，《浙江高考改革方案四大調(diào)整》，2017.11.29.

[2]論文網(wǎng)，《藝術(shù)生數(shù)學(xué)高考備考探究》，作者：林新華.