連貫性護理健康教育干預在慢性宮頸炎患者護理中的臨床觀察

徐娟

（四川省林業中心醫院 四川 成都 610081）

慢性宮頸炎是一種婦科臨床治療中的常見疾病類型，多由患者因急性宮頸炎治療不及時而發展而來，具有一定的治愈難度且病程較長。對于此類疾病，患者應及時接受治療，控制病情的發展，有效治療。但臨床治療中發現，除了接受治療，加強患者對此類疾病的健康知識基礎，對于患者的恢復速度的提升也具有一定的效果。因此，為分析研究連貫性護理健康教育在慢性宮頸炎患者護理中的應用所具有的臨床干預效果，特進行此次研究，報告如下。

1.資料與方法

1.1 一般資料

納入2016年3月—2018年5月期間本院收治的90例慢性宮頸炎患者，采用隨機抽選法分為常規組和實驗組各45例。常規組45例患者，年齡23～46歲，平均年齡（34.45±8.25）歲，病程1～7年，平均（3.48±1.82）年；實驗組45例患者，年齡22～43歲，平均年齡（32.85±7.74）歲，病程2～6年，平均（3.98±1.94）年。兩組患者一般資料對比后，無顯著差異P＞0.05，具有可比性。

1.2 護理方法

常規組患者接受常規護理，具體護理內容如下：（1）心理干預：由于慢性宮頸炎的治療難度較大且病程較長，需要接受長期治療。對此，醫護人員需要加強對治療中患者心理狀態變化的觀察，對患者因長期治療所產生的負面心理要及時予以疏導，對患者的實際心理狀態和實際情感需求進行了解，通過治療成功患者安利的引導，重建患者治療自信心，積極配合治療與護理。（2）治療護理：醫護人員需要在患者接受物理治療前對其身體狀況進行相應的檢查，必要時需要將檢查結果向患者告知，并糾正患者對檢查的正確認知，提升治療配合度。在治療前，需要向患者說明治療方法、治療醫師安排以及治療效果，提升治療效果，治療后需要向患者說明注意事項，避免治療后不良事件的發生[1]。

實驗組患者在常規護理的基礎上配合連貫性護理健康教育干預，具體內容如下：（1）組建一支由專業醫師、護士長、護理護士及隨訪人員所組成的專業健康教育小組。在小組人員正式上崗前需要組織其進行專業的培訓，著重對連貫性護理健康教育、慢性宮頸炎病理知識及治療突發事件處理等方面知識進行教育，并根據健康教育干預工作的具體實施進行和情況，對作業方式進行完善和調整，提升作業效率和效果。（2）在患者診斷、治療及預后過程中都需要醫護人員給予專業的連貫性護理健康教育干預。首先，在當患者得知診斷結果，被確診為慢性宮頸炎后，醫護人員需要向患者和患者家屬傳遞正確的疾病知識，糾正其錯誤認識，并向其陳述引發此病的致病因素及接受治療的重要性，提升患者的疾病認知水平，主動進行治療。其次，治療時需要向患者各項檢查結果及指標向患者進行詳細解釋，在溝通中與患者建立一定的信任關系，其后對其進行治療方式和操作方式的科普，使患者能夠放松身心，配合治療。最后，治療結束后，向患者及家屬強調注意事項，確保治療的有效性，并通過隨訪等形式使其建立健康的生活方式，進一步提升治療預后效果。待患者復診時，根據其病情變化，調整治療方案[2]。

1.3 護理觀察指標

對兩組患者在接受護理后的護理滿意度和慢性宮頸炎健康知識的掌握情況進行調查分析。

慢性宮頸炎健康知識的掌握情況采用本院自制評分問卷，共50題，每題2分，答卷成績超過60分即合格。

1.4 統計學方法

研究中收集數據均采用SPSS22.0統計學軟件處理分析，且均為計量資料用（n,%）表示，χ2檢驗，結果P＜0.05差異明顯，具有統計學意義。

2.結果

2.1 兩組護理滿意度對比

經護理干預后，實驗組患者護理滿意度明顯高于常規組，P＜0.05。見表1。

表1 兩組護理總滿意率對比（n，%）

2.2 兩組慢性宮頸炎健康知識的掌握情況對比

經調查分析，常規組45例患者，評分合格人數為34人，從合格率為75.56%；實驗組45例患者，評分合格人數為41人，總合格率為91.11%。表明，實驗組患者慢性宮頸炎健康知識的掌握情況明顯優于常規組，P＜0.05。（χ2=3.9200，P=0.0477）。

3.討論

慢性宮頸炎作為常見的婦科疾病類型，發病率較高，患者臨床癥狀主要表現為下體瘙癢、小腹疼痛、月經不調等，對患者的正常生活具有一定的影響，且具有一定的癌變概率，因此需要患者在診斷后主動接受、配合治療。

本次研究中，發現經護理干預后，實驗組患者護理滿意度明顯高于常規組，P＜0.05；且實驗組患者慢性宮頸炎健康知識的掌握情況明顯優于常規組，P＜0.05。分析原因：相較于傳統的常規護理方式，連貫性護理健康教育模式能夠向患者詳細準確的傳達疾病信息，加深患者對此疾病的認識，積極配合治療。與此同時，院方可通過各類形式多樣的健康教育活動，進一步向患者針對此類疾病治療的正常日常護理和注意事項，有效提升治療效果的同時，降低復發率[1]。

綜上所述，連貫性護理健康教育在慢性宮頸炎患者護理中的應用，能夠對患者的治療起到較好的干預作用，使患者能夠在學習到相關知識后，加強自身護理，提升治療效果，具有一定的應用價值。