健康教育在急性胰腺炎患者護理中的臨床應用價值

河南省許昌市中心醫院（461000）梁園園

急性胰腺炎的主要誘發原因為胰腺內的胰酶被激活而引起的一系列胰腺組織自身消化、水腫、壞死以及出血等炎癥反應，患者的康復效果主要與患者的密切配合緊密相關[1][2]。由于患者對急性胰腺炎的認知程度普遍較低，不利于護理工作的順利開展，對患者的康復效果造成嚴重影響。本研究主要探討了健康教育在急性胰腺炎患者護理中的臨床應用價值，現報道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 選擇2014年6月～2017年6月在我院進行診治的急性胰腺炎患者160例，隨機分為觀察組與對照組，觀察組80例，男45例，女35例；年齡25～78歲，平均（47.24±12.39）歲；發病時間18～46h，平均（35.79±9.25）h。對照組80例，男43例，女37例；年齡24～81歲，平均（48.19±12.45）歲；發病時間18～45h，平均（34.92±9.87）h。兩組的基線資料具有可比性（P＞0.05）。

1.2 方法 對照組施以常規護理，觀察組聯合施以健康教育，內容主要包括：根據患者個體情況的差異，既往病史、病情、社會背景、日常生活習慣、心理狀態以及臨床癥狀等，從急性胰腺炎的發病原因、藥物服用方法、適量體育鍛煉、飲食指導以及低血糖處理等方面制定健康教育的方案；定期請醫療專家為患者講解關于急性胰腺炎的知識；向患者和家屬講解急性胰腺炎的發病機制、危險因素、臨床藥物治療和非藥物治療的方法，免費發放健康教育資料，耐心接受患者的咨詢。

1.3 觀察指標與評價標準 ①對比兩組患者的臨床治療效果，具體評價標準[3]：經過治療后，患者所有的臨床癥狀和體征均完全消失，CT檢查以及各項實驗室檢查結果均恢復正常為治愈；經過治療后，患者所有的臨床癥狀和體征均完全消失，實驗室檢查指標有超過75%恢復正常為顯效；經過治療后，患者的臨床癥狀和體征有一定程度的好轉，CT檢查發現病變胰腺有所好轉，血淀粉酶水平明顯降低為有效；經過治療后，患者的臨床癥狀和體征均無任何變化，甚至加重為無效。②對比兩組患者排氣排便時間、腸鳴音恢復時間以及腹脹腹痛緩解時間；③采用我院自擬的測評問卷對兩組患者關于急性胰腺炎相關專業知識的知曉情況展開調查，問卷的總分設為100分，得分值≤60分表示差，得分值為61～79分表示良，得分值≥80分表示良。

附表1 兩組排氣排便時間、腸鳴音恢復時間以及腹脹腹痛緩解時間對比(±s,d)

附表1 兩組排氣排便時間、腸鳴音恢復時間以及腹脹腹痛緩解時間對比(±s,d)

注：與對照組相比，*P＜0.05。

組別 n 排氣排便時間 腸鳴音恢復時間 腹脹腹痛緩解時間對照組 80 7.43±0.34 6.52±0.98 6.93±1.35觀察組 80 3.65±0.26* 3.45±0.86* 3.47±0.73*

附表2 兩組急性胰腺炎相關健康知識掌握情況對比[例(%)]

1.4 統計學分析 采用SPSS15.00軟件統計數據，P＜0.05表明差異有統計學意義。

2 結果

2.1 兩組臨床療效對比 觀察組治愈19例，顯效23例，有效31例，有效率為91.25%，對照組治愈15例，顯效19例，有效26例，有效率為75.00%，與對照組患者相比，觀察組患者治療后的有效率明顯較高，P＜0.05。

2.2 兩組排氣排便時間、腸鳴音恢復時間以及腹脹腹痛緩解時間對比 觀察組的排氣排便時間、腸鳴音恢復時間以及腹脹腹痛緩解時間均明顯短于對照組（P＜0.05），見附表1。

2.3 兩組急性胰腺炎相關健康知識掌握情況對比 觀察組對急性胰腺炎相關健康知識掌握情況的優良率為93.75%（75/80），明顯高于對照組的76.25%（61/80）（P＜0.05），見附表2。

3 討論

隨著人們生活水平以及經濟的不斷提高，高脂血癥、暴飲和暴食等使胰腺炎的發病率逐年升高。急性胰腺炎具有病情進展快以及并發癥風險高等臨床特征，并引發多種并發癥，對患者的生命健康造成嚴重威脅[4]。在對患者的護理過程中發現，大部分患者缺乏急性胰腺炎疾病相關的知識。需要開展健康教育，使患者重視對急性胰腺炎病的預防、保健和治療。健康教育作為指導人們開展健康行為、傳授健康知識以及增強自我保健能力的一門科學，是臨床護理的重要環節，通過有計劃、有組織的教育活動，可以幫助患者積極配合治療并提高自我管理的能力，從而有助于提升患者的治療依從性以及護理服務質量。本研究結果表明，對急性胰腺炎患者開展健康教育，不僅可以有效提高臨床效果，改善患者的臨床癥狀，還能提高患者關于急性胰腺炎相關專業知識的知曉情況。

綜上所述，健康教育在急性胰腺炎患者護理中具有較好的臨床應用價值，可以有效提高臨床效果，改善患者的臨床癥狀，提高患者關于急性胰腺炎相關專業知識的知曉情況。