志在“幣”得

閃閃亮相

嗨！我叫張曉雅。活潑開朗，陽光大方。我喜歡畫畫，在靜靜地畫畫中，我享受到了色彩對人情感的渲染力，線條的靈活，畫的感情，“靜中有無限妙理”。在畫里我發(fā)現(xiàn)了許多我沒發(fā)現(xiàn)的東西，也找到了許多寫作素材。畫也是一種作文，它是藝術(shù)的作文，它也需要“好詞好句”、真情實(shí)感，它也教會我寫作的“秘密”，讓我的作文有所提升。

“聽說博雅幣可以換東西！”哇，我真想見見它長什么樣，好想掙一個(gè)瞧瞧。

“我來宣布獲得博雅幣的規(guī)則。”樊老師一臉壞笑，一開口就把我們的胃口“吊”了起來。我們像一群餓狼直勾勾地盯著她，生怕漏掉一個(gè)字、一個(gè)動(dòng)作。剛剛還熱鬧的課堂一下變得連呼吸和心跳都聽得一清二楚！“每日一練連續(xù)八次100分才可換1元！”什么？什么？我的耳朵不會聽錯(cuò)吧？問了10個(gè)同學(xué)才確定是真的，哦，我的天哪！暈！

我開始積累100分，一天，兩天，三天，四天……已經(jīng)連續(xù)得了6個(gè)100分了！我的小心臟呀！6個(gè)是什么概念？只要斷開一次，就會白費(fèi)前6次的辛苦，那前6次用手指一個(gè)一個(gè)數(shù)地檢查，一個(gè)一個(gè)數(shù)地驗(yàn)算，一遍又一遍地翻閱，我感覺有一雙手在掐著我的喉嚨，讓我每天都很緊張，喘不過氣來。這次書寫我認(rèn)認(rèn)真真、小心翼翼，以免有一處不好，寫一道題用15分鐘，連蝸牛也要笑話我了。

“跳跳加油！加油！加加油！你可以的，一定可以！”這是第七次交作業(yè)了，我“一點(diǎn)一點(diǎn)"向老師辦公室移去，終于到了。放還是不放？哎呀！錯(cuò)了就錯(cuò)了！我的手顫抖著把本子放了下來。當(dāng)我剛跨過門檻時(shí)，唉！怎么辦呢？萬一有錯(cuò)，博雅幣不就從手中溜走了？我拽緊了紅領(lǐng)巾，仿佛那是博雅幣，生怕放手，它就跑了。唉！我的腦神經(jīng)呀，真是折磨！

我連英語課都沒上好，默寫一塌糊涂，錯(cuò)了一大堆。剛下課，我像三天沒吃飯的人看見了油光滑亮的糖醋排骨，瘋狂地奔向辦公室。看到作業(yè)本已被樊老師改過了，心像跳繩一般，飛速蹦跳，腿像兩根煮熟的面條，站也站不住。老天爺保佑我吧！我把本子捧回了座位上，手呀，別顫抖了，像12級地震一樣。我輕輕翻開第七頁，手不由得捏緊了衣服的一角，牙齒咬緊了嘴唇，整個(gè)身體仿佛都在顫。哇！映入眼簾的是一個(gè)鮮紅的100，我用手拍打著心口，嚇?biāo)缹殞毩耍∮忠粋€(gè)100分！明天可是至關(guān)緊要的！再掙一個(gè)，就可以換一枚難得的博雅幣了。

晚上，我一想到博雅幣，心又開始不安分了。月牙兒啊月牙兒，你在向我祝賀加油嗎？大樹微微點(diǎn)頭，也在為我加油嗎？

終于挨到了放學(xué)，我像一匹受驚的野馬從小道飛奔回家，連飯也顧不上吃。我以每題十分鐘做完加檢查的速度寫完每日一練，像只猴子上躥下跳。書桌前窗臺上的小蒲公英，你的顏色怎么那么耀眼！“老媽，幫幫我唄，幫忙檢查一下每日一練，好不好？”我眨著水靈靈的眼向她撒嬌。“為什么呢？”“為了保險(xiǎn)，你就幫幫忙吧。”“好吧！”媽媽無可奈何地答應(yīng)了。

上學(xué)了，我懷著忐忑不安的心情將本子遞給老師，雙手合攏乞求100分，老……老天爺，我這么用心……心，別讓博雅幣溜了呀！第一節(jié)課剛上，每日一練本發(fā)了下來。我閉上眼翻到第九頁；先瞇成一條縫，好像有個(gè)1，我一陣竊喜；瞪大了兩眼，兩個(gè)0，100！耶！一枚博雅幣到手了。

輕輕撫摸著這枚來之不易的博雅幣，我回味著得到它的酸甜苦辣！凝視著這鮮紅的博雅幣，我努力，我快樂！

得一個(gè)“博雅幣”，原來這么艱難？寫出這種真切的體驗(yàn)，寫出這種心情，不是得不得幾個(gè)“博雅幣”的事情，而是一種童年的記憶，是人生一筆真正的財(cái)富，這才是這件事本身最有意義的地方。

創(chuàng)作感言

開學(xué)，老師告訴我們這學(xué)期要積攢“博雅幣”，到學(xué)期末可以兌換獎(jiǎng)品。我們開始瘋狂地掙“博雅幣”。我通過不斷努力終于成了班里第4位擁有博雅幣的人！那個(gè)珍貴的博雅幣是我用連續(xù)8個(gè)100分換來的。剛剛拿到這枚來之不易的博雅幣，正好老師也讓我們寫一篇特殊經(jīng)歷的作文，《志在“幣”得》從腦海里脫穎而出。（張曉雅）