新時期學校工會工作思路初探

馬鑫銘

摘要：本文主要通過研究在新時期背景下學校工會如何開展正確的工作，如何以學校中心工作為基礎維護教職工群眾的合法權益。發展和諧勞動關系是其必須要關注的重點，學校工會必須團結全體教職工的力量，輔助教職工更好的完成高質量的教育事業。

關鍵詞：學校工會;工作思路;新時期;探索研究

一、溝通

溝通是一切工作思路的基礎。和諧校園的正確構建以及科學的發展，都需要學校工會與廣大教職工進行良好的溝通。選擇多元化的溝通舉措和行之有效的方法能夠有效保證信息交流通暢。工會能夠及時將黨組織的意圖向廣大教職員工表達清晰，也能夠及時將教職工的思想狀態以及醫院訴求反饋給黨組織，有利于學校的黨政領導更加了解教職工心中所思所想，能夠更好的集中群眾的智慧搭建更為堅實的工作平臺，也能夠使得全體教職員工參與學校的管理工作，以便于提高教職工的工作積極性。

保證信息通暢是溝通的基礎，工會需要在黨組織的領導下積極開展各項工作，這一項工作也需要黨政的支持。學校工會也應當以學校的中心工作為基礎發展服務學校的意識，選擇多元化的舉措與方式，盡可能的讓全體教職工參與學校的民主管理。

其次，制度的保障也是能夠有效發揮溝通效用的一項重要的舉措，學校工會需要充分的考察學校的實際情況，并以此為基礎制定集體議事制度、校務公開制度、教職工代表大會制度等各項規章制度并加以完善，保證工會工作在完成過程中能夠有正確的規則，便于依照規章制度完成工作。

第三，工會的措施要足夠穩妥，并保證工作的程序能夠符合制度的要求，工會需要廣泛聽取教職工的意見，真正的發揚民主管理精神。

第四，民主監督也是充分發揮溝通效果的舉措之一，工會需要為學校營造良好的溝通氛圍，充分的發揮監督職能推動學校的改革與發展、除此之外，學校工會還需要為教職員工搭建平等自由的交流平臺，借此構建和諧的校園氛圍。

二、凝聚

加強民主管理是做好凝聚工作的首要條件，工會需要協調各部門之間的關系，保證維護教職工的合法權益，學校工會需要將教職工的根本利益作為一切工作的基礎，認真貫徹相關法律法規，以保證教職員工的向心力以及凝聚力，使其更好地完成本職工作。

其次，工會需要充分的發揚民主精神，樹立求同存異的正確意識。工會需要積極鼓勵教職員工參入到學校所規劃的改革發展方式以及一些重大項目決策，以保證工會能夠更好的把握教職工的思想，并將其反映給學校的黨政部門，有利于拓寬教職工參與學校管理工作的民主渠道，有利于充分的發揮教職工的智力優勢，更好的促進學校的進步與發展。

第三，工會要做好對教職員工的關心與慰問工作，及時了解教職員工生活上的困難并提供一定的幫助，學校工會需要為廣大教職員工排憂解難，使其將更多的注意力放在工作之上，更好地完成本職工作。

三、鼓勵

學校工會需要在工作環境中為教職工提供專業的服務，在思想狀態上為教職工提供良好的政治教育，在生活環境中給予教職工關心與幫助，在精神上為教職員工加油鼓勵，才能更好地提高教職員工的工作積極性，提升教職員工對于學校發展的信心。

學校工會需要重視年輕教職員工的幫帶工作，穩定他們的就業信心，鼓勵他們專心工作，努力提高自身的綜合素質，積極掌握多種教學手段以滿足新時期背景下現代教育的需求，積極奮斗于科研工作中。

隨著經濟水平的不斷提高，生活帶給人們的壓力越來越大，學校工會需要及時的關注到教職員工的心理狀態以及思想狀態，及時的帶領教職員工釋放生活中與工作上的壓力，放松教職員工的心情，促進團隊之間的融合，為教職員工加油鼓勁。

四、維權

作為學校教職工與黨政工作者聯系的紐帶與橋梁，學校工會需要維護教職工的合法權益并以此為基礎展開工作。當學校的教職員工遇見了困難之后，尋找工會幫助也是理所應當的事情。

學校工會要堅持以教職員工與工會的成員為本，依照我國的相關法律法規維護合法權益。工會需要以和諧發展勞動關系為主線，將教職員工權益的維護工作貫穿于學校的發展、改革、創新以及教職員工參與學校工作的整個流程之中，以保證利益協調機制的有效性以及科學性，以保證教職員工能夠更好地表達自身的訴求，并發揮自身的監督職能。工會需要發揮自身的職能與作用，將維護教職員工的及基礎利益作為一切工作的落腳點，充分履行自身的職責，保證教職員工的合法權益不受侵犯。

工會需要解決最為突出的問題，切實的維護教職員工的合法權益。涉及到教職員工的主要問題包括職稱職務的評定、工資的增長、福利的分配、專業學習進修與培訓的名額、評優評先的考核等，工會需要盡可能的協調各個部門之間的工作，以相關的規章制度為準則完成工作，使其更加規范化、制度化、科學化，避免人為因素影響過多引起誤會或是矛盾。

學校工會需要加大幫扶力度，盡可能的幫助教職員工解決生活中存在的困難，使教職員工將自身的注意力集中在教學任務上，盡可能的減少生活問題干擾教職工的工作專注度。

五、結語

根據文中內容可知，筆者主要通過溝通、凝聚、鼓勵、維權四個方面的工作思路，提出新時期正確開展學校工會工作的辦法，使其能夠更好的滿足建設工會組織的本質需求，有利于新時期背景下學校工會更好的履行基本職責，更好地發揮各項社會職能，有利于學校工會更好的服務于黨政工作。

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