廣播電臺播音主持風(fēng)格培養(yǎng)策略分析

楊慶芳

摘要：隨著社會經(jīng)濟能力的發(fā)展，人們在生活中面對的各種壓力越來越多，因此，有更多的人對廣播電臺有了一定的依賴性。在廣播電臺的陪伴下，可以緩解人們的思想壓力。在此基礎(chǔ)上，廣播電臺播音主持人的獨特風(fēng)格就顯得非常重要，不僅可以使人們對廣播電臺產(chǎn)生好感，更加能夠帶給人們非常舒適的聽覺體驗。但是現(xiàn)階段，大部分廣播電臺播音主持人，并沒有形成自身獨特的風(fēng)格，這種現(xiàn)象對廣播的收聽率有著一定的影響。因此，本文通過認識培養(yǎng)廣播電臺播音主持風(fēng)格的重要性，從而研究了廣播電臺播音主持人風(fēng)格培養(yǎng)的策略。

關(guān)鍵詞：廣播電臺;播音主持;主持風(fēng)格;培養(yǎng)策略

廣播電臺是人們生活中的一部分，可以給人們帶來良好的體驗。現(xiàn)如今，廣播電臺的豐富性，使得播音主持人數(shù)越來越多，在市場中占據(jù)的競爭力比較激烈。想要提升廣播電臺的收聽率，必須要使播音主持人形成獨特的主持風(fēng)格，才能夠吸引聽眾。但是，目前很多廣播電臺播音主持人的風(fēng)格都比較統(tǒng)一和普遍，很少有存在比較突出的主持風(fēng)格。因此，必須要對廣播電臺播音主持人的風(fēng)格進行培養(yǎng)，才能夠給廣播電臺的發(fā)展做出良好的貢獻。

一、培養(yǎng)廣播電臺播音主持風(fēng)格的重要性分析

伴隨著互聯(lián)網(wǎng)科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，廣播電臺的傳播途徑越來越豐富，人們由于在生活當(dāng)中遇到的各種壓力，使得人們對廣播電臺有了一定的需求量，也推動了各個廣播電臺之間的競爭力[1]。在播音行業(yè)當(dāng)中，播音主持人自身的能力和綜合素養(yǎng)，以及音色和播音的方式等等，都對聽眾們有著一定的影響。廣播電臺播音欄目的各種節(jié)目，必須要迎合觀眾們的口味，結(jié)合時代的發(fā)展進行不斷地更新。那么，就必須要對廣播電臺播音主持的風(fēng)格進行培養(yǎng)，使廣播電臺形成獨特的風(fēng)格，吸引聽眾們的目光，從而促進廣播電臺收聽率的上升。由此可見，培養(yǎng)廣播電臺播音主持人風(fēng)格，以及他們自身的綜合能力有著非常重要的價值。

二、加強對廣播電臺播音主持風(fēng)格培養(yǎng)的策略研究

（一）加強學(xué)習(xí)，提高播音主持的專業(yè)能力

播音主持們自身的基本功力和專業(yè)能力，對他們的表現(xiàn)有著決定性作用。獨特的主持風(fēng)格，必須要建立在一定的專業(yè)技能的基礎(chǔ)之上。因此，廣播電臺的播音主持人一定要加強自身學(xué)習(xí)能力的提升，不斷地提高自己的專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)，使他們具備堅實的基礎(chǔ)，才能夠為后期培養(yǎng)獨特的播音風(fēng)格做好充分的準備。比如，播音主持人的普通話必須要足夠標準，思想觀念要緊跟著社會群眾們的發(fā)展，在進行工作的過程當(dāng)中，要加強對自身聲音的控制力，還有情感的調(diào)動、情緒的培養(yǎng)等等，都必須要做好準備。

（二）逐漸養(yǎng)成自身獨特的語言風(fēng)格

每個人都有自身的獨特之處，在廣播電臺播音主持當(dāng)中，他們必須要在工作的過程中，逐漸養(yǎng)成自身獨特的語言風(fēng)格，以及主持內(nèi)容的風(fēng)格，這樣才能夠給聽眾們留下比較深刻的印象，提高主持的質(zhì)量從而才能夠促進收聽率的持續(xù)上升。因此，廣播電臺播音主持人們必須要結(jié)合自身的特色，選擇適合自己風(fēng)格的語言以及內(nèi)容，塑造成屬于自己的獨特風(fēng)格[2]。對于廣播電臺主持人的風(fēng)格分類來說，主要有比較風(fēng)趣幽默的類型，能夠給聽眾們帶來輕松愉悅的心情;還有比較活潑開朗，讓人們覺得陽光溫暖的類型;除此之外，還有比較安靜溫柔的主持類型，以及言辭犀利，比較有獨特鮮明個性的主持類型。不管是哪一種風(fēng)格，都會有不同的聽眾們喜愛。但是，一定要選擇適合自己的，才能夠發(fā)揮最大的功能。

（三）促進自身綜合素養(yǎng)的提升

一般來說，廣播電臺播音主持人自身除了必須要具備較強的專業(yè)能力之外，還必須要具備較強的生活感受，要能夠結(jié)合生活當(dāng)中的各種知識內(nèi)容，學(xué)習(xí)心理學(xué)的知識，對聽眾們的心理訴求都要有一定的了解。因此，作為廣播電臺播音主持人，必須要不斷地加強自身綜合素養(yǎng)的提升，為事業(yè)的發(fā)展做好足夠的準備[3]。

（四）在實踐中不斷進行風(fēng)格完善和塑造

廣播電臺播音主持這類工作，具有著較強的實踐性。如果缺乏一定的實踐能力，即便是懂得再多的理論技巧，也無法促進自身能力的提高。因此，對于播音主持人來說，必須要加強自身的實踐經(jīng)驗，不斷地在實踐當(dāng)中來發(fā)覺自身的不足之處，在實踐當(dāng)中，找到屬于自己的定位和風(fēng)格特色，通過實踐操作，來加深自己對廣播電臺播音主持崗位職責(zé)，以及各種綜合素養(yǎng)的了解和熟悉[4]。廣播電臺的播音主持人，在進行實踐工作的過程當(dāng)中，也是一種不斷地進行學(xué)習(xí)的過程。而且，可以借助實踐操作，能夠?qū)ψ陨淼娜毕葸M行彌補，塑造自身的優(yōu)勢，加強自身主持風(fēng)格的形成。

三、結(jié)束語

總而言之，廣播電臺已經(jīng)成為人們生活當(dāng)中必不可少的一部分，在社會的不斷發(fā)展下，經(jīng)濟能力的提升，使得社會上各個廣播電臺之間的競爭力越來越強，從而使得各個廣播電臺的播音主持們都面臨著巨大的壓力。因此，必須要在實踐工作當(dāng)中，不斷地加深專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，以及各方面知識能力的掌握，從而來加強播音主持自身綜合素養(yǎng)的提升，為自己的職業(yè)生涯開辟新的道路，形成更為獨特的主持風(fēng)格，促進廣播電臺收聽率的提升。

參考文獻：

[1]李鵬，趙曉麗，魏青青.廣播電臺播音主持風(fēng)格培養(yǎng)策略分析[J].科技傳播，2015，719：160-161.

[2]王慧峰.廣播電臺播音主持風(fēng)格培養(yǎng)策略分析[J].科技傳播，2016，1809：126+127.

[3]邱勇，吳偉偉.廣播播音主持風(fēng)格的培養(yǎng)思路探討[J].西部廣播電視，2016，1204：127-128.

[4]李文雄.廣播電臺播音主持人個性化主持風(fēng)格培養(yǎng)研究[J].采寫編，2017，1103：129-130.