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新媒體時代高校輔導員工作面臨的挑戰及對策研究

2018-10-14 19:12:40鄒斌
新一代 2018年11期
關鍵詞:挑戰新媒體輔導員

鄒斌

摘 要:隨著信息技術在人們生活中占據越來越重要的位置,新媒體開始在人們的學習生活中發揮顯著的作用,在高校中,輔導員作為貼近學生生活的引導者、領路人,對學生的思想品德發展有著很大的影響,面對新時代和新工具,輔導員應該以接納的態度將新媒體融入到工作的方方面面,充分利用新媒體工具的高效性,提高工作效率,同時盡力避免新媒體工具可能給學生帶來的不利影響。

關鍵詞:新媒體;高校;輔導員;挑戰;對策

隨著智能設備的普及,新媒體時代飛快地進入人們的視野,有著極強的開放性、即時性、交互性的新媒體很容易對大學生產生吸引力,大學生好奇心強,對新事物有著很強的接受能力,能夠容易的感受到新媒體帶來的樂趣和便利,但同時也非常容易受到一些不正確想法的誤導,互聯網中巨大的信息量不僅有機遇,更有許多會給高校輔導員開展工作帶來阻礙的挑戰,在這樣的時代背景下,高校輔導員需要靈活應變,積極應對出現的挑戰,為后續工作開展中可能出現的狀況做好準備。

一、新媒體時代高校輔導員工作面臨的挑戰

新媒體時代下,高校輔導員工作面臨的挑戰主要是由新媒體的豐富性、即時性、虛擬性造成的。在大量、豐富的互聯網信息中,有許多吸引學生興趣的知識,但也很有可能隱藏著許多虛假的不安全信息,網絡詐騙每年在高校中時有發生,對學生的人身、財產安全造成了嚴重的威脅,而這樣大量的數據,又為輔導員工作的開展帶來了不便;新媒體的即時性使得網絡上的信息更新速度很快,相應的操作也有著很大的變化性一些輔導員對新媒體技術不太了解,學習過程較長,往往跟不上學生的潮流,時間久了就越來越難以理解學生的行為和思想,這顯然不利于輔導員工作的開展;此外,新媒體的虛擬性也是輔導員開展思政工作的一大挑戰,在輔導員利用新媒體工具與學生交流的過程中,可以發現許多學生愛“匿名聊天”,在這樣的情況下,學生可以完全不用為自己的話負責,有時會展現出生活中隱藏的有攻擊性、消極的精神狀態,然而由于新媒體“虛擬性”的特點,輔導員沒辦法進一步對學生提供思想上的幫助,錯失了幫助學生解決思想問題的最好時機。

二、新媒體時代高校輔導員工作開展的策略

(一)利用新媒體平臺加強對學生思想上的引導

新媒體平臺有著豐富的圖文資源、影視資料,融合著當前時代的多種思想潮流,高校輔導員在開展工作時,應該用正確的價值觀向學生引入新媒體文化,樹立正確的思想道德觀念,將有隱患的文化排除在學生的生活圈之外,這首先要求輔導員自身堅定正確的思想理論不動搖,堅持社會主義核心價值觀,并且有分辨是非的能力,能夠利用自己的生活經驗判斷信息的正確性。例如輔導員可以在微博、QQ中積極轉發社會正能量內容,時刻牢記自己“人民教師”的神圣身份,絕不發布不健康、不利于學生發展的內容,不在工作賬號中發布過于私人的負面情緒,不對熱點事件做錯誤的輿論引導,在日常的工作學習中用心觀察生活,向學生分享生活中的閃光之處,幫助學生發現生活中的樂趣。

(二)利用新媒體工具促進與學生的溝通和交流

高校輔導員在管理學生信息時,常常由于信息量大、種類繁雜而頭痛不已,新媒體平能夠幫助輔導員快速的統計、整理學生信息,減輕輔導員的工作負擔,同時為學生提供更加便捷的服務,利用QQ群、微信群等工具了解學生的生活狀態,加強對學生的管理,對學生信息進行完整的統計,并且在這樣的平臺中多多與學生交流,拉近與學生之間的距離,解決學生學習生活中出現的問題。在使用新媒體平臺時,教師可以注意發掘服務平臺的功能,例如現在許多微信公眾號都可以提供課堂簽到的功能,這為輔導員和學生節省了不少的時間,使得大學課堂更加有效率。

(三)利用新媒體資源營造和諧友好的團體氛圍

由于新媒體網絡資源豐富、受眾廣的特點,絕大多數大學生都參與到了新媒體平臺的使用中,這為高校輔導員利用新媒體資源開展工作提供了基本條件,高校輔導員可以通過新媒體網絡建設班級文化,讓學生在設計群名稱、群頭像的創造活動中增強學生的凝聚力,促進班風的建設,同時可以利用新媒體平臺對班級文化建設活動進行積極的宣傳,吸引學生參與到文化活動中來,建立文明、和諧的團體環境,為學生的學習和生活提供良好的氛圍。例如在公共平臺上發起“早起打卡”、“一本好書”等形式多樣的活動,豐富大學生的課余生活。

在新媒體時代的沖擊下,高校輔導員需要堅持做好本職工作,以開放的心態看待新媒體工具對學生產生的影響,并且引導這些影響朝有利的方向發展,面對新媒體時代對思想工作的挑戰,輔導員應該及時調整自身的工作方式,順應時代潮流,努力貼近當代學生的思想方式,同時對學生的思想進行正確的引導,凈化學生的信息圈,通過新媒體平臺與學生進行交流,以不同的角度了解學生,并且指導學生積極地利用新媒體資源,投入到文化學習中去。

參考文獻:

[1]梁銀雄.新媒體視域下高校輔導員工作的創新路徑探析[J].淮南職業技術學院學報,2018(2):24-25.

[2]張偉平,高亞光.新媒體時代高校輔導員工作面臨的挑戰及應對策略[J].新西部,2018(9):126-127.

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