讓“二十四節氣”點亮少先隊生活

上海市楊浦區長白二村小學分校 姜蓓蕾

“隊員們，讓我們進入詩詞雅韻環節，朗誦一首小詩《甬上寒露》……”

“現在，請大家拿好水彩筆和學習單，一起到校園的‘彩虹小農莊’看菊花，并畫一畫、記一記。”

上海市楊浦區長白二村小學分校的隊員們正在上一節關于“二十四節氣”中寒露節氣的少先隊活動課。

“二十四節氣”涵蓋了天氣氣象、自然物候、傳統習俗以及飲食養生等知識，是中國古人觀察時間的方式、指導生產的經驗，是祖先們在四季更替、五谷輪回中摸索出的與大自然相處的智慧，是我國勞動人民獨創的文化遺產，也是長白二村小學分校根據隊員們的興趣，新開發的少先隊活動課程。

帶“二十四節氣”走進課堂

2013年，學校推出了《跟著太陽走一年——“二十四節氣”與中華民俗文化》校本課程，并嘗試了“廣泛動員——鼓勵參與——專家幫助——主題培訓——提高水準——整體推進”的教學路徑。

這一校本課程研發初期，恰逢首屆上海市民文化節“文化活動日”活動開幕。結合學校“二十四節氣”民俗課程的實踐，少先隊大隊參與并承擔了五角場鎮社區文化日的專題活動。走進鎮文化中心，隊員們瞬間被一幅幅色彩淡雅、圖文并茂的“二十四節氣”展板所吸引。那些蘊含著中華民族智慧的節氣知識，淺顯易懂地呈現在他們眼前；立春、雨水、驚蟄、谷雨、芒種……一個個熟悉而陌生的名稱，激發了他們的探究興趣。學校及時抓住隊員們的好奇心和興趣點，以“二十四節氣與民俗文化”為主題，將“二十四節氣”知識寫入校本教材、帶進課程。

將“二十四節氣”融入教材

“‘二十四節氣’是世界上獨一無二的璀璨文化，是我國古代勞動人民寶貴的智慧結晶。在接下來的學習中，我們將了解‘二十四節氣’的由來，每個節氣的氣候特征、節氣民俗、節氣養生等有趣的知識。隊員們，你們準備好了嗎？讓我們一起去探索‘二十四節氣’的奧秘吧！”這是學校編寫的校本教材的卷首語。

精美的校本教材《春之聲》《夏之絢》《秋之韻》《冬之魅》陸續呈現在大家面前，“小博士”“知識窗” “歡樂谷”“實踐角”等欄目的內容強烈地吸引著隊員們。他們可以在書中畫一畫、寫一寫自己對“二十四節氣”的認識，還能了解與每個節氣相關的一些古詩名篇。比如，“好雨知時節，當春乃發生”“玉階生白露，夜久侵羅襪”“小雪已晴蘆葉暗，長波乍急鶴聲嘶”等詩句，展現出二十四節氣之美。“小暑大暑，灌死老鼠”“白露秋分夜，一夜涼一夜”等諺語，生動地體現了勞動人民的聰明才智。

隊員們開展“舌尖上的清明”活動

讓“二十四節氣”大放光彩

2015年，在全國少工委發出開展“優秀傳統文化在我身邊”活動的號召后，學校少先隊大隊勇于接受挑戰，向全區公開展示了以節氣為主題的少先隊活動課——“梨花風起正清明”。

在室內，隊員們跟著家長志愿者學做青團，向“茶藝社團”的隊員們學泡明前茶，體驗清明悠悠情；在室外的非遺文化民俗體驗臺前，隊員們化身“小創客”，進行節氣民俗展示。畫蛋殼畫、編蛋套、扎染、做春餅、收集節氣郵票、認識節氣植物等活動，讓參與者體驗到節氣與民俗的樂趣。

2016年，被譽為“中國第五大發明”的“二十四節氣”列入聯合國教科文組織人類非物質文化遺產名錄。學校少先隊大隊借此時機，組織開展了“‘二十四節氣’與古詩詞”詩歌征集活動，號召隊員們搜尋關于“二十四節氣”的精美古詩，再由少先隊大隊將資料進行整理，匯編成學校特有的《節氣美詩》手冊。在輔導員的幫助下，隊員們還搜集了與養生相關的內容，制作成“節氣養生與美麗媽媽”節氣卡片，作為個性化定制的禮物，在母親節之際送給自己的媽媽。

近年來，學校設計、制作了“二十四節氣體驗卡”發給隊員們；師生共同參與設計了“二十四節氣”郵票、紀念封、明信片等；與非遺傳人鄭樹林大師合作的節氣涂色本，更成為隊員們喜愛的創意作品……

“二十四節氣”活動由點到面漸漸地輻射開來。2017年，“我和秋天有個‘約會’——秋分節氣”“端午情 民族心 中國夢——芒種節氣”少先隊活動課案例，在楊浦區少先隊活動課說課大賽中分別榮獲二等獎和三等獎。

在“二十四節氣”活動的持續開展中，隊員們走過了春的和煦、夏的燦爛、秋的豐韻、冬的溫厚。他們通過了解中華優秀傳統文化及民俗，提高了關注自然環境、傳承民族文化的意識，增強了科學文化素養。學校由此打造出的少先隊活動文化品牌，更點亮了隊員們的少先隊生活。