論《桑尼的布魯斯》中替代的父親

摘 要：《桑尼的布魯斯》是詹姆斯·鮑德溫最出名的短篇小說之一。鮑德溫本人幼年喪父，亦師亦友亦父的黑人作家理查德·賴特，在其文學創作上給予了鮑德溫極大的幫助。在《桑尼的布魯斯》中，主人公桑尼面臨類似的情況，有兩個男人先后充當了其替代的父親的角色，在他們的幫助下桑尼最終做出了一個成功的職業選擇，成為了一名黑人音樂家。

關鍵詞：《桑尼的布魯斯》；替代的父親；職業

作者簡介：王傳偉，男，漢族，現就讀天津外國語大學研究生院2017級英語語言文學專業，主要研究方向：英美文學。

[中圖分類號]：I106 [文獻標識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2018）-26--02

詹姆斯鮑德溫于1924年8月2號出生于哈萊姆地區的一家醫院。鮑德溫的母親在身懷他的時候就離開了鮑德溫的生父，鮑德溫這個姓也是來自于他的繼父。在文學創作上，鮑德溫的生父與繼父都沒有給他幫助或指導，鮑德溫的文學創造首先得到了名噪一時的理查德·賴特的幫助。萊特本人不僅鼓勵鮑德溫進行文學創作并大力提攜他，而且也在生活上雪中送炭。這段時光中，年輕的鮑德溫深受中年賴特的物質與精神上的撫慰，在心中早已把他視為自己的偶像，而賴特本人在這段交往中也扮演了一個替代的父親的角色。與賴特的這段特殊的交往，部分反映在了他的作品《桑尼的布魯斯》中，作為鮑德溫被收錄最多評論最多的作品，大部分分析家都只是關注主題中無名敘述者的身份以及鮑德溫在故事中對于布魯斯的運用。令人驚訝的是，幾乎沒有評論曾涉及替代的父親這個方面。沒有父親的指引，主人公桑尼很容易迷失自我。像作者鮑德溫本人，桑尼在他替代的父親的指引下解決了自己的職業選擇問題。

本篇小說講述了兩個黑人兄弟如何在種族主義橫行的年代在有和沒有父親的指導下找到屬于自己的生活方式。因此父親與孩子的關系在這個小說中扮演了非常重要的角色。其實，類似主題的小說在美國文學中屢見不鮮，“霍桑的《我親戚莫利紐克斯少校》，馬克·吐溫的《哈克貝利·費恩歷險記》，菲茨杰拉德的《了不起的蓋茨比》，凱魯亞克的《在路上》等作品中都涉及了迷失的或垮掉的父親形象”（Charlene 467）。在此小說中先后出現了5對父子關系，包括之前提到過的作者本人與父親、“我”與葛蕾絲、“我”與桑尼、克里奧爾與桑尼，這些無處不在的關系把這篇小說編織起來。其中，最主要的兩對關系非“我”與桑尼，克里奧爾與桑尼莫屬。

小說的敘述者，“我”第一次在小說中登場是出現在他乘地鐵去上班的途中。作為讀者的我們只知道桑尼因為“販賣和吸食毒品被捕”。但是，誰是桑尼？他從事什么職業？我們不得而知，“我”得知消息后的反應是“有一塊很大的冰積淀在我的肚子里，并且一整天都在那里慢慢融化”。冰塊是寒冷或冷漠的象征，敘述者的血管里流淌著冰水，也就是說他的心和身體會變得冰冷而對外界事物毫無感觸，可以說是行尸走肉，直到“我”隨后解釋道“我不愿意相信，我會看到我的兄弟墮落下去”。從以上兩條信息中讀者才得知，桑尼是敘述者的弟弟而且敘述者十分關心胞弟的未來。作為桑尼唯一的長兄，敘述者并沒有在自己服刑期間給他去過書信，這種漠不關心知道敘述者本人的女兒因為小兒麻痹癥而死亡才得以改善。敘述者突然發現自己并非是個合格的父親，不能保護好自己虛弱的女兒。女兒的突然死亡或者說敘述者作為一個父親的失敗突然點醒了敘述者他與弟弟的嫌隙，“我想我也許是在小葛蕾絲下葬的那一天給桑尼寫信的。我自己坐在黑暗的起居室里，突然想起了桑尼。我的煩惱使得他的煩惱也變得真實起來。”這件事刺激了敘述者我自己對桑尼的錯誤引導使得桑尼迷失了自我。

桑尼和敘述者“我”的父親在自己生前一直努力找個更好地和更安全的地方可以容得他們安身。父親死后，這個使命就自然落到了“我”的頭上，長兄如父，“我”努力使他安全。事實上，在父母雙亡后，“我”就承擔起了自己父親的角色——照顧桑尼。比如說，父親去世之時，桑尼年僅15歲。換句話說，生父并沒有對桑尼的職業選擇和生活認識有太多影響。正如母親所言“你父親一直假裝他是世界上最能吃苦最堅強的男人”。簡言之，父親給桑尼所展現地或樹立的并不是一個真正的完整的形象。父親抱憾而亡，指引桑尼的重擔就交給了母親。很明顯，母親既無力亦無能做好這個事情。于是，母親臨終前把桑尼托給了我，“你定要抓緊你弟弟，不要讓他跌倒，不管他發生了什么事，不管你因為他如何地倒霉”。從此刻開始，敘述者作為家中的長子，從形式上成為了桑尼替代的父親。

作為一名替代的父親，敘述者很自然地擔當起了父親該做的，指導“兒子”的職業選擇與身份認同。“你想要做什么？”是敘述者對“兒子”說的第一句話。盡管他知道桑尼想稱為一名爵士樂音樂家，可是他仍然不想讓他做自己喜歡做的事情。因為在他心目中爵士樂不是一門正經行當，最重要的是他不了解爵士樂。第一次的“父子”交流以敘述者的勝利而結束。第二次交流中，桑尼提出想要像哥哥那樣去參軍離開哈萊姆。盡管桑尼暫時被“父親”堅持要他去上學的觀念影響，而沒法成功去參軍。過了不久，桑尼終于做出了跟隨哥哥步伐的決定，去希臘參加了海軍。從某種程度上講，桑尼已經承認或認可了這個替代的父親的角色。在之后與其他黑人的交流中，桑尼意識到“父親”給自己的人生規劃不能讓自己變成一個更好的人，不會讓自己變成一個真正的黑人。正如敘述者本人所言“他們當中的有些人逃脫了陷阱，大部分人沒有逃脫。那些走出去的人，總是將他們的一部分留在身后，就像有些野獸，被截斷一條腿，留在陷阱中”敘述者就是逃跑者中的一員，他背離黑人社區成為一名數學教師，像白人那樣過活，最終成為了一名沒有根的黑人。做一名黑人他的文化傳統是布魯斯或爵士樂而不是幾何學，敘述者本人沒有搞清楚這一點還力薦自己的弟弟像他學習，去做一名不被白人統治社會所接受的“黑人”。從某種意義上講，因為逃離哈萊姆是一種傳統，以及作為桑尼的替代的父親，敘述者的做法無可厚非。可是桑尼看到了自己長輩邏輯的漏洞，他不想追隨這樣的足跡去度過自己的一生，他想去發掘自己的民族傳統布魯斯中尋求救贖。作為一名代替的父親，敘述者自然不支持桑尼“瘋狂”的想法并且直接說他不在乎別人的痛苦和經歷，他只在乎桑尼的經歷。到現在為止，敘述者替代的父親的角色昭然若揭，而桑尼在經歷了上學、參軍、搞音樂，最終鋃鐺入獄，可以說敘述者替代父親的角色失敗的，因為他沒有桑尼指引一條光明之路。

基于自己的考慮與選擇，桑尼選擇了爵士樂。一方面，桑尼卻有音樂天賦，成功地在哈萊姆的唯一一家夜店里嶄露頭角；另一方面，沒有了一個父親般角色的指引，桑尼迷失了自我，最后因販賣與吸食毒品被捕。在文章最后，桑尼帶著自己的兄長去了自己演出的夜店。在那里，他們遇到了一個名為克里奧爾的男子，他要比桑尼和敘述者年長不少。從年齡上講，克里奧爾的確可以足夠擔當一個替代的父親的角色。從職業上講，克里奧爾也是一名爵士樂音樂家而且在音樂上給予了他很大的幫助。在正式的演出開始后，“他希望桑尼離開海岸線，奮勇地進入深水區。他是桑尼的見證人，進入深水和溺水不是一回事——他曾經到過那里，所以他了解。”由此，他讓桑尼熟悉了久違的琴弦以及如何與其他人配合演出。這個黑人音樂家不僅向觀眾講述布魯斯的歷史，更是啟發民眾通過布魯斯去追尋屬于黑人的光明。通過他們的演出，敘述者看到了母親的痛苦、父親的死亡以及妻子的淚水，敘述者意識到音樂是桑尼的正確選擇，桑尼比自己更了解黑人的過去。在這里，克里奧爾已經成為了桑尼的替代的父親。

在《桑尼的布魯斯》中，最核心的“父子關系”就是敘述者與桑尼，克里奧爾與桑尼。事實上，不論敘述者還是克里奧爾皆不是桑尼的生身父親，但是在桑尼的成長過程中都先后扮演了其替代的父親的角色，幫助桑尼做了職業選擇與人生規劃。可以說，沒有他們的幫助桑尼就不會生活。從小說中“父”與子關系的角度看待桑尼的成長，讀者會跳出以往種族主義視角的固定思維，把主人公當做一個正常的人來對待，這樣才能更好地理解作品。

參考文獻：

[1]Baldwin， James. “Sonnys Blues” in Jane Bachman Gordan & Karen Kuehner （ed.） Fiction， an Introduction to the Short Story ， Lincolnwood： NTC/Contemporary Publishing Group， 1999.

[2]Charlene，Fix.“The Lost Father in Death of a Salesman，” Michigan Quarterly Review，Vol 4. No.3， 2008，pg.464.