基于Focusky軟件的課件制作
——以中職護(hù)理技術(shù)“留置導(dǎo)尿術(shù)”為例

陳麗娜，徐建會

（重慶市醫(yī)藥學(xué)校，重慶 401228）

護(hù)理學(xué)是醫(yī)學(xué)科學(xué)領(lǐng)域一門運用護(hù)理學(xué)理論以及相關(guān)知識、技能來促進(jìn)、維護(hù)、恢復(fù)人類健康的綜合性應(yīng)用學(xué)科。護(hù)理學(xué)的專業(yè)課涵蓋面廣、信息量大、知識點多，而護(hù)理技術(shù)則是其中一門知識點較多、實踐操作性較強(qiáng)的專業(yè)核心課程，要求學(xué)生在掌握理論的前提下將知識融會貫通，并有效地將理論運用于實踐。因此，既不能讓學(xué)生死記硬背，又要達(dá)到良好的教學(xué)效果。基于此，筆者將Focusky軟件應(yīng)用在了護(hù)理技術(shù)的課程教學(xué)中，以解決上述問題。Focusky軟件作為一種思維導(dǎo)圖式工具，采用整體到局部的演示方式，將其應(yīng)用于教學(xué)中，能夠讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上去自主構(gòu)建知識點，培養(yǎng)了學(xué)生的邏輯思維能力；同時，F(xiàn)ocusky軟件以轉(zhuǎn)場特效為呈現(xiàn)方式，通過對路徑的縮放、旋轉(zhuǎn)等特效，達(dá)到動畫電影的效果。這樣的課件不僅能夠整合優(yōu)化學(xué)習(xí)資源、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且能夠提升學(xué)生的思維能力，有利于增強(qiáng)護(hù)理技術(shù)的教學(xué)效果。

1 Focusky軟件概述

Focusky是一款免費的傻瓜式動畫視頻、演示文稿制作軟件，2013年由廣州萬彩信息技術(shù)有限公司自主研發(fā)而成。2015年9月，在軟件功能傾向于制作動畫視頻基礎(chǔ)上更名為“Focusky動畫演示大師”（官網(wǎng)www.focusky.com.cn.）。它是一款集文稿制作、動畫宣傳、視頻與微課制作于一身的思維可視化工具，無限的畫布可以將用戶的思維無限化，畫布中的動畫、視頻、手繪文字和思維導(dǎo)圖等內(nèi)容均以邏輯思維為引導(dǎo)，讓用戶的思維無限發(fā)散在畫布中并生動地演繹出來。這張畫布通過伸縮、旋轉(zhuǎn)和平移等方式構(gòu)建立體的視覺體驗，對畫布中容納的海量內(nèi)容，自由地進(jìn)行從整體到局部的多維度切換，增加了思維立體感，使內(nèi)容的敘述更加清晰流暢。用戶在使用時只要滾動鼠標(biāo)就可以在畫布上調(diào)整鏡頭的距離，輕松實現(xiàn)對畫布局部的放大與縮小，同時確保畫布中的矢量元素不模糊，使縱觀全局到聚焦局部變得簡單。

2 Focusky功能特點

Focusky操作界面簡潔直觀，尊重用戶已有的軟件使用習(xí)慣，還可輕松導(dǎo)入PPT，所有操作即點即得，在畫布上的拖拽移動也非常方便。

2.1 軟件自帶精美的模板

Focusky提供1 000+的精美模板，使用時只需導(dǎo)入自己的內(nèi)容便可以快速地制作出好看的動畫演示文稿。

2.2 具有3D演示特效

Focusky打破傳統(tǒng)PPT的線性播放特點，通過應(yīng)用轉(zhuǎn)場特效，加入生動的3D鏡頭來吸引學(xué)生的眼球。

2.3 思維導(dǎo)圖式的體驗

編輯插入功能可以輕松創(chuàng)建思維導(dǎo)圖式的PPT演示文稿，以思維導(dǎo)圖的邏輯思維構(gòu)建演示內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、去思考。

2.4 多語言支持

Focusky軟件除支持全中文以外，還支持輸入韓、法、日、英、阿拉伯語等。

2.5 多種輸出格式

Focusky支持多種輸出格式，如PDF、HTML網(wǎng)頁版、EXE（無須安裝任何軟件即可直接打開演示）、視頻等，還可以上傳到Focusky云分享、微信，用戶可隨時隨地共享自己的演示作品。

2.6 靈活的內(nèi)容編輯功能

Focusky的編輯功能多、實用性強(qiáng)，操作時可根據(jù)實際內(nèi)容添加視頻、圖片、文本、音樂、圖表、理科公式、超鏈接、Flash動畫、PNG角色等，還能給每個路徑添加聲音和字幕。

2.7 豐富的動畫特效

Focusky的動畫功能如同PPT 2010版，有進(jìn)入、強(qiáng)調(diào)、退出、動作路徑等，F(xiàn)ocusky的優(yōu)勢在于軟件自帶大量特效，除了常見的彈入、飛出之外，還有酷炫色彩、手繪和手型強(qiáng)調(diào)等。

3 Focusky的優(yōu)勢

3.1 與其他軟件的對比

Focusky作為一款傻瓜式微課及課件制作軟件，兼具PPT轉(zhuǎn)換、課件制作等功能，兼容多種矢量及動畫Flash素材，可以快速制作適合各種教學(xué)和學(xué)習(xí)需求的電子課件。雖然PPT在教學(xué)中已被普遍使用，但對教學(xué)內(nèi)容的線性呈現(xiàn)方式并不能滿足學(xué)生的思維發(fā)展需求。Prezi是一種主要通過縮放動作和快捷動作使想法更加生動有趣的演示文稿軟件，雖然Prezi彌補(bǔ)了PPT非線性的內(nèi)容呈現(xiàn)方式，達(dá)到畫布無邊界，但Focusky對比Prezi的優(yōu)勢在于，F(xiàn)ocusky為免費中文軟件，內(nèi)存小、功能強(qiáng)，操作界面更簡潔、易上手[1]。因此，F(xiàn)ocusky和PPT、Prezi相比，在這些方面具有明顯的優(yōu)勢，見表1[2]。

表1 PPT、Prezi和 Focusky的比較

3.2 在課堂教學(xué)中的優(yōu)勢

3.2.1 中職學(xué)生思維特點分析 筆者的授課對象為中職護(hù)理專業(yè)學(xué)生，這些學(xué)生基礎(chǔ)知識和學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，獨生子女比例高，合作意識較弱，學(xué)習(xí)尚缺乏主動性和自覺性，且部分學(xué)生是由于家庭原因選擇了護(hù)理專業(yè)，在不了解該專業(yè)的基礎(chǔ)上，學(xué)生對記憶較多的課堂學(xué)習(xí)會產(chǎn)生抵觸心理。因此，需要教師從專業(yè)角度幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力。利用Focusky軟件進(jìn)行課堂教學(xué)，能夠啟迪學(xué)生思維、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情、營造交流與合作的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)、在實踐中學(xué)習(xí)。

3.2.2 對實訓(xùn)課程的意義 護(hù)理技術(shù)是一門實踐操作性較強(qiáng)的學(xué)科，實訓(xùn)教學(xué)比例較大。在實訓(xùn)課堂教學(xué)中，教師多采用先示教、后學(xué)生分組練習(xí)的方式進(jìn)行。但護(hù)理技術(shù)實訓(xùn)項目的操作步驟及注意事項較多，教師的教學(xué)重點是傳授操作技能，學(xué)生的學(xué)習(xí)重點是記憶操作步驟，而學(xué)生在反復(fù)訓(xùn)練后甚至弄不清操作的目的及意義，思維受到了極大限制。除此之外，上實訓(xùn)課的學(xué)生數(shù)量較多，教師在示教時部分學(xué)生難以看到。因此，筆者通過Focusky軟件將實訓(xùn)操作過程或教學(xué)難點制作成簡單的微視頻即微課，供學(xué)生在課前、課中、課后觀看，以解決上述問題[2]。

4 運用Focusky制作課件

以中職護(hù)理技術(shù)“留置導(dǎo)尿術(shù)”為例，運用Focusky制作課件的方法有兩種，步驟如下。

4.1 將PPT直接復(fù)制到Focusky軟件中

4.1.1 創(chuàng)建新項目 選擇新建空白項目及模版背景設(shè)置，點擊“創(chuàng)建”，如圖1所示。

4.1.2 導(dǎo)入PPT 打開PPT，將PPT中的圖片或文字復(fù)制粘貼于Focusky軟件的新建項目中，通過素材右側(cè)“+”圖標(biāo)將其設(shè)置為播放路徑，以完成轉(zhuǎn)場效果。也可通過軟件豐富的動畫設(shè)置效果達(dá)到對素材手繪、出場效果等動畫編輯處理，增加視覺沖擊力，如圖2所示。

4.2 直接用Focusky軟件制作課件

4.2.1 創(chuàng)建新項目 在軟件中選擇與教學(xué)內(nèi)容相契合的模板，替換里面的文字即可。

圖1 在Focusky軟件中創(chuàng)建新項目

圖2 將PPT中文字、圖片復(fù)制粘貼于Focusky軟件中

4.2.2 路徑操作（1）添加路徑（鏡頭）：添加路徑即添加鏡頭，猶如使用PPT時的新建幻燈片，添加好的路徑可以根據(jù)實際需要相應(yīng)調(diào)整順序并設(shè)置播放時間。（2）編輯路徑內(nèi)容：包括插入圖形、文字、圖片、視頻、網(wǎng)絡(luò)視頻、音樂、Flash、超鏈接、公式、圖表、角色等，工具欄清晰明了，方便插入。（3）設(shè)置動畫效果：Focusky軟件可以添加豐富的動畫效果，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（4）思維導(dǎo)圖的應(yīng)用：可將較難記憶的留置導(dǎo)尿術(shù)操作流程通過Focusky軟件中插入思維導(dǎo)圖的方式呈現(xiàn)出來，加強(qiáng)學(xué)生的理解能力，如圖3所示。（5）發(fā)布輸出文件：如果想輸出微課，可以將留置導(dǎo)尿術(shù)的操作要點拍攝成圖片并添加文字解釋，在輸出選項中以視頻方式導(dǎo)出即可。如果需要添加語音講解功能，可以結(jié)合微課制作常用軟件Camtasia Studio等錄屏軟件添加配音，即可完成一個微課作品[3]，如圖4所示。

圖3 留置導(dǎo)尿術(shù)操作流程的思維導(dǎo)圖

圖4 導(dǎo)出視頻

5 結(jié)語

Focusky的巨大畫布和炫酷的3D鏡頭讓課件具有了無窮的魅力，使其更加生動、有趣，符合當(dāng)代學(xué)生的學(xué)習(xí)特點。但Focusky中文版軟件在中國推行至今，以篇名為“Focusky”在中國知網(wǎng)（CNKI）進(jìn)行全網(wǎng)搜索，檢索到醫(yī)學(xué)教育類文獻(xiàn)只有3篇。由此可見，只有少數(shù)醫(yī)學(xué)教育類學(xué)者和教師開展了對它的研究。Focusky軟件可以實現(xiàn)思維可視化，在展示出的動態(tài)效果、視覺沖擊、思維邏輯、呈現(xiàn)方式等方面明顯優(yōu)于我們常用的PPT，尤其在抽象的、較難理解的教學(xué)課程中，F(xiàn)ocusky的優(yōu)勢更為明顯。值得思考的是：Focusky軟件的使用目的是為了服務(wù)教學(xué)，而不是單純炫技，對其功能的過度使用有時也會分散學(xué)生的注意力，尤其是對于自控能力不佳的學(xué)生，應(yīng)用Focusky軟件會適得其反。因此我們要善于把控Focusky在課程教學(xué)中的優(yōu)勢，通過合理運用，將其在教學(xué)中的優(yōu)勢最大化。