致敬時代探尋新時代教師培養之路

教育是國之大計，教師是立教之本。改革開放40年，中國教育改革揚帆遠航，特別是黨的十八大以來，我國教育事業取得了歷史性成就，為辦好人民滿意教育，教師發揮的作用不可小覷。

時代越是向前，知識和人才的重要性就愈發突出，教育和教師的地位及作用就愈發凸顯。近年來，我國出臺了一系列政策措施，不斷完善與教育現代化發展相適應的教師教育體系，培養造就了一批批大國良師。

2018年1月，《關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》正式印發，這是新中國成立以來第一次以黨中央名義專門印發加強教師隊伍建設的文件，具有里程碑意義。

3月，教育部等五部門聯合印發《教師教育振興行動計劃（2018 —2022年）》，明確了未來5年振興目標和十大振興行動。師范專業認證已經鋪開，教育部成立了認證專家委員會，將進一步提高師范教育門檻、提升教師培養質量。

8月，《教育部直屬師范大學師范生公費教育實施辦法》的出臺，標志著我國師范生“免費教育”正式升級為新時代“公費教育”。

9月，在第34個教師節召開的全國教育大會上，習近平總書記的重要講話對教師成長提出殷切希望，為全面加強教師隊伍建設指明了方向，彰顯出國家對教師的關懷與尊重。

本期，我們為大家呈現由教育界學者、教授撰寫的以教師培養為主題的文章。在探尋從“免費”到“公費”一字之差意義的背后，感知師范生公費制煥發的持久生命力；聚焦深化教師教育培養模式改革的創舉，從新時代教師必備素養中汲取精神養分；循著老教師成長的足跡，感知其對涌動的時代保持敬意，對不遠的未來不失初心的信念與決心。

我們始終相信：教育是什么樣子，明天就是什么樣子。

致敬時代，致敬良師，致敬引領學生走向光明的人。