
本著將先進的音樂教育理念與我國音樂教育實踐相結合的原則,自2016年1月以來,《中國音樂教育》雜志社與深圳市上外拓天教育咨詢有限公司特邀四位臺灣專家,以小學音樂教科書為素材,開展“國際三大音樂教學法在中國學校音樂課堂教學中的應用—教法融合全體系培訓”活動,首輪培訓已全面涉及小學一年級至六年級的音樂教學,豐富了教師在課堂實際教學中的教育方法和施教手段。此項培訓先后吸引了全國各地3000多名教師的熱情參與,并受到各地音樂教研員及廣大音樂教師的認可和好評,同時涌現出一批熱愛國際三大音樂教學法的骨干教師。
為了更好地促進一線音樂教師深入了解國際三大音樂教學法的精髓,進一步探索國際三大音樂教學法與中國學校音樂課堂教學體系和內容相融合的有效路徑,并最終推進學生音樂素養的進階生成,《中國音樂教育》雜志社和深圳市上外拓天教育咨詢有限公司在“國際三大音樂教學法在中國學校音樂課堂教學中的應用—教法融合全體系培訓”的基礎上,定于2018年6月25日至27日在浙江省溫州市開展“國際三大音樂教學法融入中國學校音樂教學課堂”展示活動。
此項展示活動旨在完整呈現、挖掘國際三大音樂教學法在小學課堂中的應用策略和方法,檢驗“國際三大音樂教學法在中國學校音樂課堂教學中的應用—教法融合全體系培訓”的成果,為我們的一線教師搭建進一步學習、交流的平臺,并了解一線教師在學習和實踐中的需求,繼而在今后提升我們培訓工作的質量。同時我們將從這次展示活動中選出一些有示范性的課例錄制成視頻在全國發行,而優秀的教案也將有機會在《中國音樂教育》雜志上發表。歡迎老師們積極參與!
1.臺灣專家現場示范課
邀請臺灣專家團隊依據我國的音樂課本素材,融合三大音樂教學法的理念設計課例,與小學生一起呈現多堂完整的音樂課;專家介紹課程設計、教學方法的思路,充分展現先進的三大音樂教學法在音樂課堂中的實際運用。
臺灣專家團隊既是國際三大音樂教學法的培訓者,又是課程設計者、執教者,他們的現場教學一定會有深遠的意義和影響。相信通過近距離觀摩專家的現場課,廣大一線音樂教師更能深度理解國際先進教學手段在我國本土教學中的實際應用,提升對三大音樂教學法實際運用的理解;提升教師音樂課的設計和執教思維能力,增強教師敢于應用先進教法的信心。
2.一線教師現場課展示
由各地一線音樂教師與小學生一起呈現融合三大音樂教學法理念的現場課展示;專家現場點評;執教者與專家及觀摩學員進行互動交流。
“國際三大音樂教學法融入中國學校音樂教學課堂”展示活動在國內是首創,在堅持和繼續傳播先進音樂教育理念的同時,也希望更多的音樂教師關注并積極參與學習先進的音樂教學法,提升音樂課堂教學的趣味性、豐富性和科學性。



1.各地音樂教師均可參與以上培訓及交流活動;有意向的教師亦可報名“一線教師現場課展示”。
2.“一線教師現場課展示”不規定教本素材的選擇(但要選擇小學音樂課程內容),不規定教法的選擇,但要充分遵守《義務教育音樂課程標準(2011年版)》的要求,教法上既要體現先進性,又要注重實效性。
3.此次活動不搞評選和競賽,其目的就是給更多的教師提供公平、自主、設計、創作的機會,并為教師提供面對面交流學習互動的平臺。
我們期望通過“國際三大音樂教學法融入中國學校音樂教學課堂”的展示活動繼續推動音樂教師主動學習優秀教育理念的積極性,以及熱愛音樂教學的熱情,讓國際三大音樂教學法在中國的傳播走得更好、更遠。
2018年6月25日—27日。6月24日全天報到,6月25日—27日展示活動(時間:9: 00 —17: 00),6月28日離會。
浙江省溫州市上陡門小學(浙江省溫州市鹿城區上陡門住宅區8組團23幢)。
培訓費:900元/人,差旅、食宿費自理。
1.活動名額有限,先報先得。請于2018年6月10日前將培訓費轉賬至以下賬號:
收款單位:《中國音樂教育》雜志社有限公司
開戶銀行:工行北京電信大樓支行
賬 號:0200 2352 1906 7079 735
轉賬時務必注明培訓人的姓名、單位、電話和培訓地點。同時,將報名表發送至以下郵箱:zgyyjyhd@126.com。觀摩費和報名表均收到后,主辦方將通過電子郵箱發出報名成功郵件。報到時領取培訓費發票和資料。
2.參加現場課展示的教師需閱讀附件(見公郵內完整通知)內容,填寫參展教師信息登記表后與電子版教案一并于2018年6月1日前發送至以下郵箱:wzhengj@163.com,并將施教錄像寄送至以下地址:北京市東城區朝內大街甲55號520室《中國音樂教育》雜志社。
3.發票由《中國音樂教育》雜志社開具,項目為“觀摩費”。
4.活動觀摩報名表、參展教師信息登記表和完整版通知請登錄雜志公郵:zgyyjygongyou@126.com下載,密碼58110589。
宋 瑾 010 — 58110580 zgyyjyhd@126.com
王正君 010 — 58110589
王春力 010 — 58110567